Hablemos un poco de los Laboratorios Interdisciplinarios para la Formación de Educadores (LIFEs) que son espacios de uso común de titulaciones en las dependencias de Instituciones Públicas de Educación Superior, diseñados para promover la interacción entre los diferentes cursos de formación docente, con el fin de incentivar el desarrollo de metodologías encaminadas a:

• Innovación en las prácticas docentes;

• Formación interdisciplinaria para estudiantes de pregrado;

• Elaboración de materiales didácticos de carácter interdisciplinario;

• Uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC); y

• Articulación entre programas de Capes relacionados con la educación básica.

La propuesta institucional LIFE-Unipampa integra la construcción de cuatro subproyectos, teniendo LIFE – Unipampa – Caçapava do Sul una sala en el campus, destinada al funcionamiento del laboratorio, siendo diseñada y estructurada para permitir la interacción, la movilidad y la construcción colectiva, constituyendo un laboratorio que tiene como objetivo promover el aprendizaje colaborativo. La distribución del mobiliario (Figura 1) permite la realización de diferentes prácticas pedagógicas, como seminarios, talleres, charlas, trabajo en grupos pequeños y grandes. Amueblado con recursos de Unipampa, el salón contiene ocho gabinetes, ocho mesas redondas, una mesa de conferencias y 41 sillas. Está equipado con tecnologías móviles como tabletas, portátiles, videocámaras y cámaras. También cuenta con equipo multimedia y alberga dos pizarras digitales.
Esta colección de LIFE-Unipampa-Caçapava do Sul, organizada y catalogada por un académico / becario, bajo la dirección de un profesor de la carrera de Ciencias Exactas, está disponible para el uso cooperativo de profesionales de la educación y académicos.

Fuente: MARTINS, Márcio André Rodrigues et al. LIFE-UNIPAMPA: propuesta de actividades transversalizadas por las TIC. RENOTE, v. 11, no. 3 de 2013.