Arquivo da categoria: Ciências – Uruguaiana

Ciências – Uruguaiana

Atividade comemoração da semana farroupilha: tradição do Rio Grande do Sul

A Semana Farroupilha é um evento festivo da Cultura gaúcha, que se comemora de 13 a 20 de setembro. Nas festividades da escola foi cantado o Hino Nacional e o Hino do Rio Grande do Sul na abertura do evento. Após, tivemos apresentação de dança e podemos todos desfrutar de um prato típico da culinária  campeira: arroz de china.
Pibid sempre marcando presença junto a escola Paso de Los Libres.

 

Primeiro contato com a EMEF Cabo Luiz Quevedo

O PIBID do curso de Ciências da Natureza da Universidade Federal do Pampa – Uruguaiana, está atuando na escola desde o segundo semestre de 2018. Com o intuito de inserir os licenciandos/bolsistas na realidade escolar e melhorar os processos de ensino-aprendizagem da educação pública. A equipe contava com nove (9) alunos/as bolsistas e uma (1) aluna voluntária e uma professora supervisora de Ciências, que já atuava na escola. Atualmente, estamos em seis (6) pibidianos bolsistas.

 

Concurso para escolha do brasão da bandeira da Escola Municipal de Educação Básica do Complexo Escolar Marília Sanchotene Felice

A EMEB Marília Sanchotene Felice foi fundada no dia 11 de abril de 2011 e desde então não possuía uma bandeira. Sendo assim os bolsistas e a supervisora do PIBID na escola que escolheram abordar a temática do pertencimento durante o ano de 2019 propuseram aos alunos do 6º, 7º, 8º e 9º ano um concurso de desenho para escolher o brasão para a bandeira da escola.

A escolha aconteceu no dia 21 de março de 2019 e contou com mais de 15 desenhos participando, onde professores, funcionários e alunos do 1º ao 9º ano participaram da votação. 

O trabalho mais votado foi o do aluno João Vitor do 9º ano A do turno da manhã. Foi apresentado um brasão que no seu interior tinha um livro simbolizando a dedicação dos professores, o lápis representando o esforço dos alunos em aprender, mãos dadas simbolizando a amizade, a pomba significando paz, uma coroa referindo-se ao poder do conhecimento e uma estrela branca que representa cada aluno da escola.

Socialização de dados levantados com o questionário sócio antropológico

Após intensa análise de dados coletados através do questionário sócio antropológico ofertado aos alunos, professores e comunidade.  Os dados foram apresentados à direção e a coordenação pedagógica da escola, logo após a  equipe diretiva disponibilizou um momento de socialização dos dados  aos professores e equipe de funcionários da escola.

                                                                     ( Imagem da socialização dos dados do dossiê)

Apresentação dos dados referente ao questionário sócio antropológico a equipe diretiva e coordenação pedagógica da E.M.E.B Marília Sanchonete Felice

No mês de fevereiro ocorreu a socialização a equipe diretiva e coordenação pedagógica da escola, apresentando os dados levantados durante os últimos três meses do ano de 2018, ao qual os bolsistas realizaram a aplicação de um questionário  de caráter sócio antropológico aos alunos, professores, funcionários e comunidade do entorno do complexo escolar.

Neste dia contamos com a presenta do  Coordenador do subgrupo multidisciplinar – núcleo 7 Prof. Ailton Dinardi, ao qual pode compartilhar suas perspectivas diante das primeiras devolutivas do PIBID na escola.

Análise de dados para a construção do dossiê sócio antropológico

Nas semanas finais do mês de janeiro de 2019,  foram  realizadas as tabulações dos dados obtidos através das entrevistas com os alunos, professores e funcionários. As tabulações foram realizadas individualmente por cada pibidiano, assim depois de prontas foram reunidas em um único relatório com o qual foi possível fazer os gráficos e montar a apresentação.

(Imagem meramente ilustrativa do momento de análise)

Momento de socialização entre os três grupos do PIBID- Ciências da Natureza – Uruguaiana

No dia 1º de dezembro  de 2018, às 14h30, na sede da Universidade Federal do Pampa- Campus Uruguaiana, foi realizado um encontro entre os 28 alunos bolsistas, as 3 professoras orientadoras com o Coordenador do subgrupo multidisciplinar – núcleo 7 Prof. Ailton Dinardi.

A reunião foi elaborada com o intuito de promover a socialização entre os 3 grupos divididos nas escolas que foram contemplados com o programa e apresentar as orientações referentes a coleta de dados nas comunidades que estão em torno dos educandários contemplados, a proposta inicial de questionário a ser aplicado, delimitação da quantidade de quadras e moradores a serem entrevistados e demais orientações pertinentes aos trabalhos realizados nas escolas.”