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Letras – Jaguarão

Reunião técnica

No dia 30 de abril/19, os pibidianos se reuniram com a coordenadora de área, profa Ida Marins para receberem informações a respeito das suas entradas nas salas de aula para as intervenções pedagógicas, que terão início no mês de maio até julho,  dirimir dúvidas e acertar calendário das orientações nos grupos.

Formação em “Língua Portuguesa”

Dando continuidade às formações em Língua Portuguesa, no dia 09 de abril/19, as professoras Ida Marins e Leonor Simioni deram continuidade ao trabalho com Projetos Didáticos de Gêneros. O Objetivo do encontro foi o de retomar/problematizar e orientar os projetos propostos pelos pibidianos antes de  eles entrarem com as intervenções em sala de aula.

Formação em “Língua Espanhola”

No dia 02 de abril/19 foi  o momento de formação em Espanhol com as professoras Luciana Domingo e Giane Santos. O objetivo foi o de retomar as leituras realizadas nos meses de janeiro e fevereiro, assim como discutir em torno das proposições feitas pelos pibidianos de atividades de ensino da língua para alunos da escola básica.

 

Formação em “Literatura”

No dia 26 de março/19, os pibidianos deram continuidade à formação em Literatura com a profa Cátia Goulart. O objetivo foi o de  realizar uma reflexão coletiva sobre aspectos propostos, a partir das leituras dos textos e fichamentos, como também mapear/discutir em torno  do levantamento bibliográfico realizado.

 

Formação em “Língua Portuguesa”

 

 

No dia 19 de março/19, os pibidianos reiniciaram suas formações na UNIPAMPA. Relativamente ao trabalho com o ensino da Língua Portuguesa, as professoras Ida Marins e Leonor Simioni retomaram as tarefas de leitura e reflexão de textos sobre Metodologia de Projeto Didático de Gêneros  (PDG) com vistas a preparar os pibidianos para a elaboração de PDG a serem aplicados nas escolas parceiras.

Acervo bibliográfico

No período de 01 a 12 de março de 2019, os pibidianos realizaram, em seus grupos, um levantamento nas bibliotecas das escolas onde desempenham suas ações, bem como nas bibliotecas municipais de suas cidades – Jaguarão e Arroio Grande –  do acervo de livros de ficção voltados para a faixa-etária de estudantes com que irão atuar. A atividade visou promover o conhecimento do acervo disponível, mas especialmente o contato direto dos pibidianos, o  manuseio, com os livros nas bibliotecas. A partir desse primeiro contato, no retorno, visamos promover uma comparação entre os acervos e o relato dos pibidianos sobre essa experiência, bem como solicitar que escolham, em dupla, uma obra para darmos seguimento à reflexão sobre seus critérios e desenvolver habilidades de leitura literária.  A seguir, seguem, anexos, os levantamentos  realizados. Espirito Santo – LivrosFernando Ribas – LivrosJoão Goulart – Livros

Tarefa 3 nos meses de janeiro e fevereiro

Para finalizar as tarefas no período janeiro/fevereiro, os pibidianos trabalharam, no mês de fevereiro, com leituras sobre metodologias de ensino da área de espanhol. Além das leituras, tiveram de criar uma atividade pedagógica baseada no enfoque por tarefas para o ensino do espanhol como língua estrangeira. Os textos bases foram: Cadernos Pedagógicos do NELE, da UFRGS e um texto adaptado de GARGALLO, Isabel Santos. Métodos y enfoques en la enseñanza/aprendizaje del español como lengua extranjera. Madrid: Edelsa, 2000. Seguem, anexos, seus textos…Alessandra VitóriaAnderson GarciaCarla RolimCarla Rolim Caroline DelfimCelina BretanhaDaniel MachadoDaniela CardozoDeliardo SilveiraEduarda SimóesIsabelly MarquesJessica NunesJoão VictorLucas AndreuchetteLuciana FerrazMahara SantosNathani SoaresNicolas PerezRodolpho BretanhaTuania NunesTuesly Machado

Tarefa 2 nos meses de janeiro e fevereiro

Na continuidade das tarefas realizadas nos meses de janeiro e fevereiro, os pibidianos, na segunda quinzena de janeiro, leram e responderam questões do texto: “Então… caminhos da construção de projetos didáticos de gênero – da comunidade de indagação ao desenvolvimento de professores e de pesquisadores” , das autoras: Ana Maria Guimarães e Dorotea Kersch. O texto enfoca o trabalho de pesquisa necessário para a realização de práticas pedagógicas com os gêneros textuais – uma das atividades a serem realizadas pelos pibidianos, na área da Língua Portuguesa. Anexos seguem os textos produzidos pelos pibidianos…Alessandra VitoriaAnderson GarciaCamylla PicançoCarla RolimCaroline DelfimCelina BretanhaDaniel MachadoDaniela CardozoDeliardo SilveiraEduarda SimõesGiulio PereiraIsabele RosaIsabelly MarquesJessica KosbiJessica NunesJoão Victor LarrosaLucas MedeirosLuciana FerrazMahara SantosNathani SoaresNicolas PerezRodolpho BretanhaRosana FelixTuania NunesTuesly Machado