Durante o PIBID, os licenciandos puderam desenvolver atividades didático-pedagógicas tanto com a língua portuguesa/literatura como em língua espanhola. Dos materiais elaborados, destacamos os livros artesanais, resultado do trabalho com os alunos das escolas.
As pibidianas Gabriela e Yasmin disponibilizaram seus materiais didáticos realizados e aplicados no primeiro semestre de 2019 na Escola Municipal de Ensino Fundamental Professor Miranda, com o tema transversal Pluralidade Cultural. Os materiais didáticos são relevantes para o processo de aprendizagem do aluno em relação ao tema na sala de aula de Espanhol no Educação Básica.
Segue em anexo, os materiais didáticos, em ordem:
Plu.Cul.-Prof.Miranda-Aula1-Gabriela,Yasmin
Plu.Cul.-Prof.Miranda-Aula2-Gabriela,Yasmin (1)
Plu.Cul.-Prof.Miranda-Aula3-Gabriela,Yasmin
Plu.Cul.-Prof.Miranda-Aula4-Gabriela,Yasmin
Os pibidianos, após suas intervenções pedagógicas em Língua Portuguesa e Literatura, realizaram uma avaliação do trabalho executado, levantando aspectos positivos e negativos, como também, apontando sugestões para as próximas intervenções em Língua espanhola. A seguir, anexas as reflexões…Reflexões Alessandra, Daniel; Reflexões Camylla, Nícolas, Isabelly; Reflexões Celina, Rodolpho, Amanda; Reflexões Lucas, João; Reflexões Luciana_Nathani_Marcia; Reflexões Mahara, Anderson, Eduarda; Reflexões Mariana, Tuesly, Deliardo; Reflexões Tuania, Jéssica N
Nos meses de maio a julho de 2019, os pibidianos desenvolveram ações pedagógicas, via Projetos de Ensino em Língua Portuguesa e Literatura, nas escolas parceiras do Programa. Nesse período, os pibibianos tiveram a oportunidade de vivenciar a prática da docência sob orientação da equipe de coordenadores da UNIPAMPA e dos supervisores das escolas. Abaixo, os Projetos de Ensino e os Planos das Oficinas realizadas pelos 09 grupos distribuídos entre as três escolas. Projeto – Jessica, Luana e Lutiele; Projeto Alessandra, Daniel, Isaura; Projeto Camylla, Nicolas, Isabelly; Projeto Celina, Rodolpho, Amanda; Projeto João e Lucas; Projeto Mahara, Anderson, Eduarda; Projeto Mariana, Deliardo, TueslyProjeto Nathani, Marcia e Luciana; Projeto Tuania, Jéssica
No dia 22 de maio de 2019, aconteceu o IntraPibid, no campus de Bagé da UNIPAMPA. O evento teve como mote: Ser pibidian@: partilhando experiências e desafios da educação pública. E o objetivo foi o de : oportunizar formação e reflexão sobre as práticas vivenciadas pelos diferentes núcleos de iniciação à docência da UNIPAMPA.
Dando continuidade às formações de Literatura, no dia 16 de abril/19, a professora Cátia Goulart trabalha com os pibidianos os planejamentos para projetos de ensino da literatura na escola.
Dando continuidade às formações em Língua Portuguesa, no dia 09 de abril/19, as professoras Ida Marins e Leonor Simioni deram continuidade ao trabalho com Projetos Didáticos de Gêneros. O Objetivo do encontro foi o de retomar/problematizar e orientar os projetos propostos pelos pibidianos antes de eles entrarem com as intervenções em sala de aula.
No dia 02 de abril/19 foi o momento de formação em Espanhol com as professoras Luciana Domingo e Giane Santos. O objetivo foi o de retomar as leituras realizadas nos meses de janeiro e fevereiro, assim como discutir em torno das proposições feitas pelos pibidianos de atividades de ensino da língua para alunos da escola básica.
No dia 26 de março/19, os pibidianos deram continuidade à formação em Literatura com a profa Cátia Goulart. O objetivo foi o de realizar uma reflexão coletiva sobre aspectos propostos, a partir das leituras dos textos e fichamentos, como também mapear/discutir em torno do levantamento bibliográfico realizado.
