Arquivo da categoria: Didático Pedagógicas

Alunos da 7a série refletem sobre Comunicação Não-Violenta

As discentes de iniciação à docência do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID),  Núcleo Línguas Adicionais: Espanhol e Respectivas Literaturas ministraram aulas em três escolas no segundo semestre de 2018. Uma delas foi a Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Professor Miranda. Em aulas de espanhol, as pibidianas Carolina Spillari e Krisley Vargas abordaram conteúdos relacionados à Comunicação Não-Violenta entre os meses de abril a julho de 2019.  Confira a seguir algumas imagens da turma de 7o ano do ensino fundamental, onde ocorreram as aulas.

 

 

Comunicação não-violenta
Aula do dia 18 de junho
Comunicação não-violenta
Em intervenção pedagógica, pidibianas buscaram levar conhecimentos aos alunos de acordo com suas necessidades
Comunicação não violenta na sala de espanhol
Intervenção pedagógica ocorreu entre abril e junho deste ano
Comunicação não violenta na sala de espanhol
Alunos foram estimulados à produção escrita e oral
Comunicação não-violenta na sala de espanhol
Aula de 9 de abril
Comunicação não violenta na sala de espanhol
Pibidiana Carolina Spillari lê em voz alta questões sobre comunicação não violenta em espanhol para os alunos e alunas
Comunicação não-violenta na sala de espanhol
Imagem da aula de 4 de junho
Comunicação não violenta na sala de espanhol
Aluna com necessidades especiais assiste aula de espanhol
Comunicação na sala de espanhol
Inclusão é uma das demandas recebidas pelos pibidianos, que devem preparar materiais adaptados
Comunicação não-violenta na sala de espanhol
Na aula de 16 de abril, pibidiana Krisley Vargas presta auxílio à turma
Comunicação não violenta na sala de espanhol
Uma das atividades envolveu uma música sobre Comunicação não violenta em espanhol que foi reproduzida em tablet e smartphone
Comunicação não violenta na sala de espanhol
Alunos participam de aula de espanhol tendo como pano de fundo a Comunicação não violenta
Comunicação não violenta na sala de espanhol
Pibidiana orienta alunos a como responder os exercícios propostos
Comunicação não violenta na sala de espanhol
Produção escrita foi um dos critérios que balizaram as aulas de espanhol na 7a série do ensino fundamental
Comunicação não violenta na sala de espanhol
Pibidiana aborda Comunicação não violenta na sala de espanhol

Aula de espanhol trata sobre bullying

Dentro do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência, uma série de aulas de espanhol foram ministradas com a temática bullying. As aulas aconteceram na Escola Théo Vaz Obino sob a supervisão da professora Cristiane Nobre Borges. Participaram do projeto as pibidianas Kelly Goes, Lara Meneses Souza e Irina del Castillo. Confira a seguir as diversas atividades que as discentes levaram para a sétima série do Ensino Fundamental.

 

Tipos de bullying
Discentes dividem alunos em grupos para apresentar trabalho sobre tipos de bullying
Aula sobre bullying e características físicas
Pibidianas dividem tipos de bullying em colunas no quadro negro
Aula sobre bullying e características físicas
Aulas aconteceram na Escola Théo Vaz Obino
Aula sobre bullying e características físicas
Partes do corpo são uma das ferramentas utilizadas pelas discentes para mostrar aos alunos do ensino fundamental com o bullying acaba acontecendo
Aula sobre bullying e características físicas
Na continuação da atividade, pibidianas separam a turma em grupos
Aula sobre bullying e características físicas
Turma assiste projeção de imagem que relaciona partes do corpo e bullying
Reflexão sobre bullying
Alunos participam sobre reflexão sobre o bullying

 

Bullying motiva atividades no ensino do espanhol
Alunos participam de atividade sobre o bullying a partir das partes do corpo
Aula temática sobre bullying
Segunda atividade mostra vídeo sobre como descrever as pessoas. Verbos “ser”, “tener” e “llevar” são trabalhados durante a aula
Aula temática sobre bullying
Alunos são estimulados a refletir sobre qualidades permanentes
Aula temática sobre bullying
Discente auxilia alunos do ensino fundamental resolver tarefas
Bingo com palavras em espanhol reflete sobre bullying
O bingo esteve entre as atividades realizadas dentro da temática do bullying na classe de espanhol
Aula sobre o verbo "tener" e sua conjugação
Aula sobre o verbo “tener” e sua conjugação: pibidianas Kelly Goes, Lara Meneses Souza e Irina del Castillo ministram aula do Programa de Iniciação à Docência
Aula sobre o verbo "tener" e sua conjugação
Intervenção pedagógica ocorreu na Escola Téo Vaz Obino
Última aula sobre o verbo "tener"
Última aula sobre o verbo “tener”
Última aula sobre o verbo "tener"
Pibidiana auxilia estudante durante aula de espanhol
Alunos da 7a série do ensino fundamental realizam tarefas
Alunos da 7a série do ensino fundamental realizam tarefas
Pibidianas e turma da Escola Téo Vaz Obino
Pibidianas e turma da Escola Téo Vaz Obino
Aula sobre o verbo "llevar"
Aula sobre o verbo “llevar”
Detalhe do quadro negro
Detalhe do quadro negro

 

Interação entre discentes de iniciação à docência e alunos do ensino fundamental
Interação entre discentes de iniciação à docência e alunos do ensino fundamental
Aula de introdução ao gênero história em quadrinhos
Aula de introdução ao gênero história em quadrinhos
Aula de introdução ao gênero história em quadrinhos
História em quadrinhos é gênero textual abordado em sala de aula de espanhol
Alunos realizam história em quadrinhos em grupos
Alunos realizam história em quadrinhos em grupos
Alunos realizam história em quadrinhos em grupos
Discentes do Pibid propiciam atividades criativas aos alunos do ensino fundamental
Última aula sobre bullying e HQs na Escola Téo Vaz Obino
Última aula sobre bullying e HQs na Escola Téo Vaz Obino
Alunos elaboram suas próprias tirinhas na aula de espanhol
Alunos elaboram suas próprias tirinhas na aula de espanhol

 

Aula de espanhol aborda a temática do bullying
Aula de espanhol aborda a temática do bullying

 

Professoras supervisoras encontram pibidianos

Pibidianos do Núcleo de Espanhol e respectivas literaturas dividiram-se em três grupos para estabelecer uma metodologia de atuação junto às professoras supervisoras de cada escola. O PIBID do Núcleo de Espanhol e respectivas literaturas  desenvolve atividades nas escolas Théo Vaz Obino, Professor Miranda e na Escola Nossa Senhora das Graças em Aceguá, município que faz fronteira com o Uruguai. Veja o registro a seguir da atividade que ocorreu durante o segundo semestre de 2018.

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Viagem intercultural promove troca de experiências entre estudantes

Professores e alunos da Escola Professor Miranda, estudantes e professores do PIBID participaram no final do segundo semestre de 2018 de uma viagem intercultural à Aceguá, município que fica a 60 km de Bagé, na fronteira com o Uruguai. O objetivo foi estimular a troca entre as culturas do Brasil e do Uruguai em atividades realizadas pela Escola Barão do Aceguá. Os estudantes da língua espanhola no Brasil tiveram a oportunidade de falar o idioma em outro contexto, assim como os alunos da cidade fronteiriça puderam interagir com os brasileiros visitantes.

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Pibidianos apresentam aspectos de objeto de ensino: Língua Estrangeira

Em apresentação no PIBID Espanhol e respectivas literaturas, foi caracterizado o objeto de ensino: Língua Estrangeira (Parâmetros Curriculares Nacionais) pelo subnúcleo da Escola Nossa Senhora das Graças.
Já a apresentação sobre o material adaptado para o ensino de língua oficial ficou a cargo do subnúcleo Téo Vaz Obino.
A proposição de questões norteadoras para debate e estabelecimento de relação entre os documentos foi responsabilidade do subnúcleo Professor Miranda.

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Estudantes da EJA aprendem espanhol a partir de receita de alfajor

Estudantes da EJA da Escola Professor Miranda participaram de oficina de confecção de alfajores no último dia 13 de abril. Os alunos do PIBID – Núcleo Espanhol e respectivas literaturas buscaram aliar o ensino do espanhol, a partir de receita, incentivando os alunos a gerarem renda. Confira a seguir imagens dessa aula.

No cartaz, o nome do produto final: “Beso de Leche”

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Professora Jessica Moraes faz conferência com pibidianos

A educadora Jéssica Moraes conversa com pibidianos por videoconferência

No último dia 8 de maio, a educadora premiada @JessicaMoraes fez uma videoconferência com os pibidianos do Núcleo de Espanhol e Respectivas Literaturas. Durante o encontro virtual, Jessica falou sobre suas estratégias  na sala de aula.

Por videoconferência, a educadora Jéssica Moraes fala sobre sua experiência e estratégias em sala de aula

Ela destacou a importância de ouvir os alunos e sobre seu contexto. De acordo com a educadora premiada pela RBS, o professor deve avaliar o que se passa com o aluno em sua realidade e trabalhar a partir do que é trazido por ele.

Experiência e estratégias em sala de aula foram abordadas pela educadora Jéssica Moraes
Pibidianas fazem perguntas para a professora Jessica Moraes

 

 

 

Pibid ingressa na rotina da Escola Téo Vaz Obino

No segundo semestre de 2018, os discentes de iniciação à docência do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID),  Núcleo Línguas Adicionais: Espanhol e Respectivas Literaturas iniciaram o período de inserção em três escolas no segundo semestre de 2018.  Uma das instituições envolvidas no PIBID  foi a Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Téo Vaz Obino, localizada em Bagé, município distante 60 km da fronteira com o Uruguai. Confira a seguir algumas imagens da Escola.

Arte na escola

 

Área entre a quadra coberta, a Praça Encantada e a quadra de esportes

 

Área externa das salas de aulas

 

Professora trabalha vocabulário com alunos: Las frutas.

 

Quadra coberta da escola Téo Vaz Obino

 

Área entre a quadra coberta, a Praça Encantada e a quadra de esportes
Área entre a quadra coberta, a Praça Encantada e a quadra de esportes

 

Placa de fundação da escola
Placa de fundação da escola

Pibid leva educação e pesquisa à Escola Professor Miranda

Os discentes  do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID),  Núcleo Línguas Adicionais: Espanhol e Respectivas Literaturas iniciaram o período de inserção em três escolas no segundo semestre de 2018. Uma das instituições envolvidas no PIBID foi a Escola Professor Miranda, em Bagé. Confira a seguir algumas imagens  e conheça um pouco mais da rotina da Escola. Na Escola Professor Miranda, as atividades acontecem durante a noite, nas turmas do EJA, e também durante o dia na 7a série.

 

Atividades do PIBID,  Núcleo Línguas Adicionais: Espanhol e Respectivas Literaturas, com turma da EJA (Educação de Jovens e Adultos) na Escola Professor Miranda
Fachada da Escola Escola Professor Miranda, em Bagé
Atividades do PIBID em turma noturna da EJA (Educação de Jovens e Adultos) na Escola Professor Miranda
Professora Marta Cesarino durante aula com a EJA na Escola Professor Miranda
Exibição de filme durante atividade com a EJA na Escola Professor Miranda
Arte dos alunos da EJA foi exibida em mural na Escola Professor Miranda

 

Alunos da EJA da Escola Professor Miranda expressam criatividade a partir de trabalhos manuais
Painel de quatro dimensões é outra criação dos alunos da EJA na Escola Professor Miranda
Formatura dos alunos da EJA no Ginásio do Colégio Nossa Senhora Auxiliadora

 

Dicente do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), Núcleo Línguas Adicionais: Espanhol e Respectivas Literaturas se apresenta à 6a e 7a séries
Alunos da 6a série da Escola Professor Miranda compõem mural com “calaveras” mexicanas durante reflexão sobre “El Día de Los Muertos”

 

Alunos do ensino fundamental da Escola Professor Miranda participam de atividade no pátio da instituição de ensino
Festividades comemoram 20 de setembro na Escola Professor Miranda
Danças típicas marcam comemoração do 20 de setembro na Escola Professor Miranda
Mural mostra arte dos alunos na passagem do 20 de setembro
Professora presta Atendimento Educacional Especializado (AEE) na Escola Professor Miranda
Materiais para Atendimento Educacional Especializado (AEE) na Escola Professor Miranda visam atendimento inclusivo

 

Alunos consertam pipa durante atividade ao ar livre próxima à Escola Professor Miranda
Alunos exercitam interdisciplinaridade entre as disciplinas de artes e matemática durante atividade com pipas em local próximo à Escola Professor Miranda
Alunos da 6a série da Escola Professor Miranda durante aula expositiva

 

 

 

Discentes do Pibid participam da rotina de estudantes de Aceguá

Os discentes  do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID),  Núcleo Línguas Adicionais: Espanhol e Respectivas Literaturas iniciaram o período de inserção em três escolas no segundo semestre de 2018. Uma das instituições envolvidas no PIBID foi a Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Nossa Senhora das Graças, localizada em Aceguá, município brasileiro que faz fronteira com o Uruguai. Confira a seguir algumas imagens  e conheça um pouco mais da rotina da Escola.

Fachada da EMEF Nossa Senhora das Graças em Aceguá, município fronteiriço ao Uruguai. Fotos: Nathalia Sarasol

 

Sala do 6º ano do ensino fundamental observada pelos discentes de iniciação à docência do Pibid
Sala do Pibid. Na foto, a bandeira do Uruguai que os discentes ganharam da professora supervisora Josefa Amaral
Copos antes de receberem amostras de comidas do Uruguai, Argentina e México
Receita de comida feita por aluno (a) da Escola Nossa Senhora das Graças, de Aceguá
A Feira de Matemática aconteceu no mesmo dia dos preparativos do evento sobre culinária
Jogo de tabuleiro sobre os membros da família em espanhol destinado para a turma do 6º ano
O objetivo foi trabalhar vocabulário com os personagens da família Simpson
O objetivo foi trabalhar vocabulário com os personagens da família Simpson