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Aula de espanhol trata sobre bullying

Dentro do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência, uma série de aulas de espanhol foram ministradas com a temática bullying. As aulas aconteceram na Escola Théo Vaz Obino sob a supervisão da professora Cristiane Nobre Borges. Participaram do projeto as pibidianas Kelly Goes, Lara Meneses Souza e Irina del Castillo. Confira a seguir as diversas atividades que as discentes levaram para a sétima série do Ensino Fundamental.

 

Tipos de bullying
Discentes dividem alunos em grupos para apresentar trabalho sobre tipos de bullying
Aula sobre bullying e características físicas
Pibidianas dividem tipos de bullying em colunas no quadro negro
Aula sobre bullying e características físicas
Aulas aconteceram na Escola Théo Vaz Obino
Aula sobre bullying e características físicas
Partes do corpo são uma das ferramentas utilizadas pelas discentes para mostrar aos alunos do ensino fundamental com o bullying acaba acontecendo
Aula sobre bullying e características físicas
Na continuação da atividade, pibidianas separam a turma em grupos
Aula sobre bullying e características físicas
Turma assiste projeção de imagem que relaciona partes do corpo e bullying
Reflexão sobre bullying
Alunos participam sobre reflexão sobre o bullying

 

Bullying motiva atividades no ensino do espanhol
Alunos participam de atividade sobre o bullying a partir das partes do corpo
Aula temática sobre bullying
Segunda atividade mostra vídeo sobre como descrever as pessoas. Verbos “ser”, “tener” e “llevar” são trabalhados durante a aula
Aula temática sobre bullying
Alunos são estimulados a refletir sobre qualidades permanentes
Aula temática sobre bullying
Discente auxilia alunos do ensino fundamental resolver tarefas
Bingo com palavras em espanhol reflete sobre bullying
O bingo esteve entre as atividades realizadas dentro da temática do bullying na classe de espanhol
Aula sobre o verbo "tener" e sua conjugação
Aula sobre o verbo “tener” e sua conjugação: pibidianas Kelly Goes, Lara Meneses Souza e Irina del Castillo ministram aula do Programa de Iniciação à Docência
Aula sobre o verbo "tener" e sua conjugação
Intervenção pedagógica ocorreu na Escola Téo Vaz Obino
Última aula sobre o verbo "tener"
Última aula sobre o verbo “tener”
Última aula sobre o verbo "tener"
Pibidiana auxilia estudante durante aula de espanhol
Alunos da 7a série do ensino fundamental realizam tarefas
Alunos da 7a série do ensino fundamental realizam tarefas
Pibidianas e turma da Escola Téo Vaz Obino
Pibidianas e turma da Escola Téo Vaz Obino
Aula sobre o verbo "llevar"
Aula sobre o verbo “llevar”
Detalhe do quadro negro
Detalhe do quadro negro

 

Interação entre discentes de iniciação à docência e alunos do ensino fundamental
Interação entre discentes de iniciação à docência e alunos do ensino fundamental
Aula de introdução ao gênero história em quadrinhos
Aula de introdução ao gênero história em quadrinhos
Aula de introdução ao gênero história em quadrinhos
História em quadrinhos é gênero textual abordado em sala de aula de espanhol
Alunos realizam história em quadrinhos em grupos
Alunos realizam história em quadrinhos em grupos
Alunos realizam história em quadrinhos em grupos
Discentes do Pibid propiciam atividades criativas aos alunos do ensino fundamental
Última aula sobre bullying e HQs na Escola Téo Vaz Obino
Última aula sobre bullying e HQs na Escola Téo Vaz Obino
Alunos elaboram suas próprias tirinhas na aula de espanhol
Alunos elaboram suas próprias tirinhas na aula de espanhol

 

Aula de espanhol aborda a temática do bullying
Aula de espanhol aborda a temática do bullying

 

PIBID promove oficina de escrita acadêmica

Pibidianos do Núcleo de Espanhol e respectivas literaturas, do Núcleo de Química e outros participaram de oficina de escrita acadêmica. A atividade aconteceu no segundo semestre de 2018 na Unipampa, dentro da agenda de atividades do Programa.

Oficina de escrita acadêmica
Alunos de núcleos reunidos participam de oficina de escrita acadêmica

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Pibidianos apresentam aspectos de objeto de ensino: Língua Estrangeira

Em apresentação no PIBID Espanhol e respectivas literaturas, foi caracterizado o objeto de ensino: Língua Estrangeira (Parâmetros Curriculares Nacionais) pelo subnúcleo da Escola Nossa Senhora das Graças.
Já a apresentação sobre o material adaptado para o ensino de língua oficial ficou a cargo do subnúcleo Téo Vaz Obino.
A proposição de questões norteadoras para debate e estabelecimento de relação entre os documentos foi responsabilidade do subnúcleo Professor Miranda.

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Estudantes da EJA aprendem espanhol a partir de receita de alfajor

Estudantes da EJA da Escola Professor Miranda participaram de oficina de confecção de alfajores no último dia 13 de abril. Os alunos do PIBID – Núcleo Espanhol e respectivas literaturas buscaram aliar o ensino do espanhol, a partir de receita, incentivando os alunos a gerarem renda. Confira a seguir imagens dessa aula.

No cartaz, o nome do produto final: “Beso de Leche”

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Professora Jessica Moraes faz conferência com pibidianos

A educadora Jéssica Moraes conversa com pibidianos por videoconferência

No último dia 8 de maio, a educadora premiada @JessicaMoraes fez uma videoconferência com os pibidianos do Núcleo de Espanhol e Respectivas Literaturas. Durante o encontro virtual, Jessica falou sobre suas estratégias  na sala de aula.

Por videoconferência, a educadora Jéssica Moraes fala sobre sua experiência e estratégias em sala de aula

Ela destacou a importância de ouvir os alunos e sobre seu contexto. De acordo com a educadora premiada pela RBS, o professor deve avaliar o que se passa com o aluno em sua realidade e trabalhar a partir do que é trazido por ele.

Experiência e estratégias em sala de aula foram abordadas pela educadora Jéssica Moraes
Pibidianas fazem perguntas para a professora Jessica Moraes