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Matemática – Bagé e Itaqui

Avaliação do Núcleo Matemática Bagé/Itaqui

Foram realizados encontros de avaliação do subprojeto do núcleo de Matemática/Bagé e Itaqui. Nestes encontros as coordenadoras de área juntamente com as supervisoras realizavam reuniões para socialização das ações desenvolvidas durante o período.  No dia 30 de janeiro de 2019, foi realizada uma reunião para encerramento do  núcleo e também foi aplicado nesse último encontro um questionário de avaliação acerca da atuação dos bolsistas no PIBID.  Abaixo, encontram-se os questionários de avaliação desenvolvidas:

Avaliação Bolsistas PIBID Bagé

Avaliação Bolsistas PIBID Itaqui

 

PROJETO TERRITORIALIDADES NEGRAS

No dia 10/01/2020 os bolsistas do núcleo da Matemática, campus Bagé, participaram do projeto territorialidades negras. O projeto tem como objetivos: reconhecer e valorizar a importância e a contribuição da cultura africana, desmistificar o preconceito religioso entre outros, realizar discussões que provocassem reflexão sobre igualdade racial, estimular o respeito às diferenças e “conhecer”, pois o conhecimento evita “pré-conceitos”.

Oficina NEI

No dia 22 de novembro de 2018 alguns bolsistas do núcleo da Matemática juntamente com a equipe que trabalha no Núcleo de Educação Inclusiva (NEI) receberam a professora Claudete e seus alunos,  para mostrar a sala e os recursos e materiais adaptados que foram construídos.

“Dia D”

No dia 29 de agosto de 2019, os professores da Escola Estadual de Ensino Médio José Gomes Filho optaram por fazer um trabalho de valorização do professor e de sua autoestima  “Dia D”. Neste dia os bolsistas do núcleo da Matemática/Bagé levaram a sala de sensações com o objetivo de provocar novas vivências, de propiciar um contato com situações desconhecidas para que cada um pudesse avaliar seus sentimentos, medos e inseguranças para entrar em contato consigo mesmo e se perceber melhor, busca de autoconhecimento.

Reuniões de Planejamento e Estudo (Supervisora com os bolsistas ID do Núcleo Matemática/Campus Bagé)

Ao longo dos 18 meses de projeto, foram realizadas reuniões periódicas de planejamento do subprojeto de Matemática/campus Bagé com a presença da supervisora e dos bolsistas de ID.  Estas reuniões foram necessárias e fundamentais para que as ações fossem planejadas, discutidas, implementadas e acompanhadas. A orientação das atividades foi feita nestes momentos. Essas reuniões foram importantes para a formação do licenciando pela criação do hábito do planejamento coletivo.

ATAS REUNIÕES