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PIBID ALFABETIZAÇÃO PARTICIPA DE PROJETO DE PESQUISA DO PPGEDU UNIPAMPA

  No dia 28 de agosto de 2023, o PIBID ALFABETIZAÇÃO foi convidado a participar do projeto de intervenção do mestrando Igor Galho, aluno do PPGEDU UNIPAMPA. O objetivo da pesquisa é discutir a prática como componente curricular no curso de Pedagogia. A participação dos pibidian@s consistiu em apresentar as práticas realizadas pelo PIBID dentro e fora da escola. Foram relatadas atividades de organização e planejamento da prática, bem como a sua execução. A intenção era de informar os alunos do curso de Pedagogia acerca do trabalho desenvolvido no PIBID ALFABETIZAÇÃO.

 

PIBID na Escola: transformando saberes e construindo aprendizagens pela convivência

No dia 22 de junho de 2023, os Pibidianos do Núcleo de Licenciatura em Matemática participaram da Semana Acadêmica da Universidade Federal do Pampa (Unipampa) campus Bagé. O grupo teve por objetivo levar uma mostra das atividades elaboradas durante o período e relatar suas vivências e aprendizagens no Projeto. Com relatos sobre as metodologias ativas utilizadas, desafios e motivação, o momento prendeu a atenção do público presente e trouxe um momento de reflexão sobre as experiencias durante esse período do projeto.

 

 

Oficinas de matemática na E.M.E.F Professora Maria de Lourdes Machado Molina.

Oficina Tangram elaborada e aplicada por Pibidianos do núcleo de Licenciatura em Matemática para os estudantes do sétimo ano do ensino fundamental. Oficina essa que teve como objetivo trabalhar as formas geométricas com auxílio do tangram, durante a oficina os alunos confeccionaram o seu próprio tangram e realizaram desafios sobre o tema que os pibidianos iam lançando. A oficina foi um sucesso com os alunos eles foram bem participativos e a realizaram com grande empolgação e atenção

 

Oficina ASMD

 Foi feita na escola EMEF.de Maria de Lourdes Molina uma dinâmica com os alunos do sétimo ano, com os Pibidianos da Unipampa onde essa dinâmica ASMD (ação, subtração, multiplicação e divisão) com o apoio da orientadora Vanessa. A turma foi organizada em grupos de cinco, que foram dados o jogo e os dados que eles jogavam e tinham que usar umas das operações com o valor que davam nos dados teriam que o resultado inicial da tabela valor um, assim por diante a partir do cinco seriam usadas todas as operações. Essa dinâmica envolve o raciocínio lógico e a interação entre os colegas da equipe.

Monitorias sobre o material Acerta Brasil com as turmas do sétimo ano da E.M.E.F Maria de Lourdes Machado Molina

Nas semanas de 03 a 07, 10 a 14 e 17 a 21 de Abril de 2023, foram realizadas as atividades de monitorias pelos Pibidianos nas turmas 71 e 72 com o material Acerta Brasil na disciplina de Matemática. Estas atividades foram sugeridas pela supervisora com o objetivo principal de que os alunos das respectivas turmas e os integrantes do PIBID pudessem interagir e conhecer a dinâmica da turma. O intuito foi auxiliar os alunos com as dúvidas que surgiam em cada missão do material que estava sendo trabalhado. O material do acerta Brasil trás diferentes missões com conteúdos de matemática do ensino fundamental, na maioria das vezes acompanha o conteúdo trabalhado em sala de aula nos seus respectivos anos.

Pibidianos do núcleo de Licenciatura Matemática-UNIPAMPA – Campus Bagé realizam o início dos trabalhos na EMEF Professora Maria De Lourdes Machado Molina

Discentes do curso de Matemática Licenciatura do Campus Bagé – Unipampa, e do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) 2023, foram recebidos na Escola Municipal de Ensino Fundamental Professora Maria De Lourdes Machado Molina, na semana do dia 23 de março de 2023, para o início dos trabalhos do Programa.

O núcleo efetuou a visita na escola, onde também foi feito o planejamento da Dinâmica de Integração.  A gestão escolar recebeu muito bem o PIBID, disponibilizaram todos os espaços possíveis para a execução dos trabalhos de ensino e planejamentos.

Os pibidianos começaram na semana dos dias 28 e 30 de março de 2023, através de duas Dinâmicas de Integração desenvolvidas com as turmas do sétimo ano, Dinâmica do Piquenique e Dinâmica do Nó. A dinâmica do piquenique, foi levada aos estudantes a fim de saber, o que você levaria para uma aula de Matemática? A atividade desenvolvida estimulou o raciocínio lógico e a criação de um bom ambiente para a prática exercida naquele momento. Já a dinâmica do nó, teve como principal fator o trabalho em grupo, a união e a sociabilidade entre todos os envolvidos.

No geral, ambas as dinâmicas giraram em torno da integração das respectivas turmas, a fim de que os estudantes conhecessem a equipe do PIBID e que eles pudessem se familiarizar com as características de cada turma, conhecendo cada estudante, se entregando e ao mesmo instante propondo desafios para logo após, dar início às atividades que viessem com a sequência dos trabalhos.

 

ATIVIDADE COM A PARTICIPAÇÃO DO SUBPROJETO INTERDISCIPLINAR DE QUÍMICA/FÍSICA E MATEMÁTICA – FEIRA DAS PROFISSÕES

A curricularização da extensão tem se feito necessária em universidades federais ao redor do país e isso não é diferente na Unipampa. Em prol de colocar em prática essas ações, foi realizada no dia 23 de novembro a primeira Feira de Profissões do campus Bagé, que acolheu os estudantes das escolas de ensino fundamental e médio da cidade e região. 

O curso de Matemática- Licenciatura  esteve presente e os pibidianos desenvolveram atividades diferenciadas e curiosidades matemáticas,  durante os turnos da manhã e tarde, dividindo-se em equipes e garantindo a integração entre a Universidade e as escolas. O primeiro grupo realizou a aplicação da “Matemágica”¹, utilizando cartolas e apresentação característica de show de mágica. Sem dúvida a matemágica surpreendeu todos os que participaram, onde aqueles que conseguiam desvendar o segredo por trás do truque, ganhavam brindes trazidos ao campus pelos docentes e bolsistas do PIBID. 

O segundo grupo foi responsável pela confecção da “Trilha geométrica”², a qual os alunos das escolas recebidas competiam entre si com questões relacionadas à geometria plana. O engajamento da atividade foi tal que até mesmo discentes de outros cursos da Unipampa se interessaram e participaram também. Foi uma experiência muito especial tanto para os alunos recebidos como para os discentes do projeto, pois sendo a primeira ação presencial trouxe esse primeiro contato com alunos do ensino fundamental e médio. 

Outro ponto a ressaltar foi a divulgação feita, pois todos alunos que participaram receberam panfletos com informações sobre a Unipampa e o curso de matemática, efetivando a extensão e promovendo essa ligação com a comunidade. 

No geral, a feira de profissões foi benéfica para todos os envolvidos, pois promoveu um ambiente leve, com muitos sorrisos,  diversidade de atividades e principalmente muito aprendizado. 

 

¹ Conheça a matemágica: Matemágica | Matematicando.net.br

 

² Sobre a trilha geométrica: 

O USO DO JOGO TRILHA GEOMÉTRICA COMO MATERIAL CONCRETO PARA O ENSINO DE GEOMETRIA PLANA

ATIVIDADES DO NÚCLEO DE CIÊNCIAS EXATAS – JUNHO/2023

      Os 16 integrantes do Núcleo passaram a trabalhar, em junho de 2023, no Projeto Integrador II – Estratégias de ensino sob perspectiva da Aprendizagem Significativa. E esse tema foi o principal arcabouço teórico-metodológico que o grupo estudou durante o mês de junho.

      Os encontros do grupo de discentes de iniciação à docência com os coordenadores de área e supervisores do Núcleo, foram marcados por seminários e debates envolvendo a teoria da Aprendizagem Significativa e a realidade das escolas.

      A partir de leituras reflexivas de estudos acadêmicos definidos como material de apoio para a apropriação da Teoria da Aprendizagem Significativa, o grupo construiu diversas reflexões sobre sua aplicação no contexto escolar. Também foram usados Mapas Conceituais como estratégia para avaliar a apropriação de conceitos por parte dos alunos da Educação Básica. As principais reflexões desses encontros foram abordagens acerca da qualificação dos processos de ensino-aprendizagem fundamentados na aprendizagem significativa.

      No dia 07 de junho, houve a apresentação do Seminário Integrador do Subprojeto Interdisciplinar Ciências e Matemática pelos discentes de iniciação à docência do Curso de Ciências Biológicas, do campus São Gabriel, com uma partilha de experiências positivas no ensino de ciências.

 

 

PEDAGOGIA ARTICULA AÇÕES DO PIBID E RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA

No dia 31 de maio, às 10h, reuniram-se na EMEF General Antonio de Sampaio a equipe diretiva da escola, a supervisora do PIBID, professora Dynara Silveira, a preceptora do RP, professora Betânia Vieira, a coordenadora de área do PIBID, professora Patrícia Moura, e a coordenadora do RP, Rachel Pereira, para tratar das ações desenvolvidas por pibidianos e residentes na escola.

A intenção era estabelecer uma dinâmica de funcionamento que favorecesse à docência das professoras titulares e as aprendizagens das crianças, sempre zelando pela formação inicial de nossos licenciandos. Assim, discutiu-se que o tempo de atuação na sala de aula deve ser produtivo e rico em experiências variadas de ensino e aprendizagem.

LEITURA LITERÁRIA DA PRÉ-ESCOLA AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

   O Subprojeto Alfabetização, desde o mês de março vem realizando práticas de leitura de obras da literatura infantil com crianças da pré-escola ao 5º ano do ensino fundamental, incentivando o letramento literário em escolas públicas do município de Jaguarão. “De acordo com Cosson (2014), podemos entender o letramento literário como um tipo de letramento que, pela própria existência única do universo literário, deve ocorrer através do contato direto com o texto literário, visto que, diferentemente de outros tipos de letramento, a literatura além de estar imersa em práticas sociais permite a suspensão da realidade através da ficcionalidade”. (TRINDADE, 2023, p.37). Em maio estas práticas foram intensificadas com atividades decorrentes das leituras, que tiveram um caráter lúdico voltadas também à reflexão e à aprendizagem do sistema de escrita alfabética. Na EMEF General Antônio de Sampaio esses momentos contaram com o recurso da lousa digital, o que facilitava a leitura do livro projetado de forma visível a todos. Na EEEF Joaquim Caetano da Silva, outros ambientes para leitura foram explorados.

 

 

 

ATIVIDADES DO NÚCLEO DE CIÊNCIAS EXATAS – MAIO/2023

        O mês de maio de 2023 marcou o início de um novo ciclo para o Núcleo Caçapava do Sul do subprojeto interdisciplinar Ciências e Matemática do Pibid Unipampa: oito novos discentes passaram a integrar o grupo de pibidianos e a desenvolver atividades de apoio pedagógico em duas escolas de Caçapava do Sul. As duas primeiras semanas do mês foram de recepção e de apresentação do projeto institucional como do plano de trabalho para os novos discentes, junto aos supervisores do Programa – os professores Roselene Beviláqua Lopes (Escola Estadual de Ensino Fundamental Cônego Ortiz) e Tiago Dias Bolzan (Instituto Municipal de Educação Augusta Maria de Lima Marques).

          O Pibid é a porta de entrada da escola para discentes de licenciatura. Ele marca um momento muito importante para os graduandos: é o retorno à escola, agora com um novo olhar: o de um futuro profissional da área de educação. O Pibid contribui com a promoção de um momento de transformação, que instiga o licenciando a observar o espaço da escola e da sala de aula e a promover estratégias pedagógicas, desenvolvendo um olhar crítico-construtivo a partir da vivência que o contexto escolar proporciona

          Ao longo do mês, os novos discentes de iniciação à docência passaram os encontros semanais se apropriando das bases teórico-metodológicas e organizando seus cronogramas de intervenção nas escolas. Foi um momento bastante importante para os meses subsequentes, pois marca a etapa de organização do período de atividades que vai até o mês de abril de 2024. Nesse mês, os ingressantes no Núcleo puderam conhecer os trabalhos desenvolvidos pelos discentes que já participam do Programa, em especial as intervenções que realizaram no Instituto Municipal de Educação, os dispositivos pedagógicos que nortearam as suas intervenções – horta, farmácia e agroindústria.

          Em maio, também aconteceu o Seminário Integrador do subprojeto Interdisciplinar Ciências e Matemática. O Seminário aconteceu no formato remoto com a presença dos pibidianos dos campi de São Gabriel (Curso de Ciências Biológicas) e Itaqui (Curso de Matemática), que compõem o subprojeto.