Por Maria Teresa Iturres e Alice Lemos Costa

           No dia 12 de abril de 2016 os alunos das turmas 100, 101,102 e 103 do ensino médio da Escola João Pedro Nunes participaram da prática “A quase lâmpada de lava” (e mesma atividade havia sido realizada no dia 3 de Maio com os alunos do 9ºB do ensino fundamental). A prática tinha o fim de observar e compreender densidades e misturas, com materiais simples, do cotidiano dos alunos, como óleo, água e pastilha efervescente. Após a realização da intervenção, os alunos responderam algumas perguntas sobre ela, com intuito de saber se a prática havia sido esclarecedora.

           Para o início da atividade, foi solicitado a um aluno que colocasse água no recipiente, guache, o que deixou a água vermelha. Em seguida, outro aluno colocou óleo, onde já foi verificada a diferença da densidade entre os componentes do sistema. Na sequência, foi adicionada a pastilha efervescente (sonrisol), o que imediatamente fez com que bolhas vermelhas ultrapassassem a camada de óleo, liberando o gás carbônico. Foi percebido pelos alunos que as bolhas “carregavam” consigo um tanto de água, pois depois da liberação do CO₂, essas gotículas de água vermelhas retornavam ao fundo do recipiente.

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