No início do ano letivo os bolsistas ID Jonas dos Santos e Francine Farias aplicaram uma avaliação de leitura para verificar quais os gêneros discursivos que os estudantes teriam maior dificuldade em compreender. Os pibidianos constataram que a maioria dos jovens tiveram menor desempenho no gênero propaganda. Por conta disso, os bolsista ID desenvolveram oficinas de leitura com esse gênero. O projeto intitulado “O uso do gênero propaganda na escola” foi finalizado no dia 11 de agosto de 2014, com a apresentação das propagandas criadas pelos alunos, veja algumas fotos desse trabalho:

 Criação das propagandas