Tendo em vista que a área de Educação Matemática prevê uma formação docente que integre aspectos científicos do conhecimento matemático e aspectos pedagógicos da educação matemática escolar, são estabelecidas as seguintes metas para este subprojeto:
- Promover uma formação inicial em Matemática que leve em conta os saberes pedagógicos escolares, com produção de pesquisa de como esses saberes se constituem ao longo da profissionalização inicial e continuada;
- Construir parcerias entre a universidade e as escolas participantes do subprojeto com o objetivo de trocar experiências que gerem metodologias próprias para o perfil dos acadêmicos e dos estudantes de Educação Básica, incentivando-os a dedicar-se ao estudo da matemática;
- Formar grupos de estudo e trabalho entre os bolsistas do subprojeto de modo a produzir materiais didáticos para o ensino-aprendizagem da Matemática escolar;
- Utilizar as tecnologias da informação e comunicação como meio permanente para divulgação e troca de informações das ações empreendidas pelo grupo de bolsistas;
- Promover atividades que envolvam os estudantes da Educação Básica de forma não convencional na aprendizagem da Matemática, tal como a produção de uma peça de teatro que discuta conceitos e proposições matemáticas de forma lúdica e contextualizada à história da matemática e à vida cotidiana;
- Participar dos seminários itinerantes do PIBID da Unipampa, bem como auxiliar na organização desses eventos, de forma a se estabelecer um diálogo e uma troca de experiências pedagógicas com cursos de outros campi da universidade ao mesmo tempo em que são divulgados os resultados obtidos neste subprojeto;
- Participar de eventos em âmbito local, regional e nacional, de forma a divulgar resultados obtidos pelo grupo de bolsistas do subprojeto.