IDENTIFICAÇÃO: 

• Nome: Programa de Residência Integrada Multiprofissional em Saúde Coletiva
• Área de Concentração: Saúde Coletiva
• Área Temática: Saúde Mental
• Área Profissional: Educação Física, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Nutrição e Serviço Social. 
• Ênfases: Saúde Mental Coletiva.
• Coordenador: Rodrigo Lemos Soares. Email: rodrigolemos@unipampa.edu.br– http://lattes.cnpq.br/7158430253302821 

OBJETIVO: 

Capacitar profissionais do ponto de vista ético, político e técnico-científico, por meio do ensino em serviço, para atuarem na atenção à saúde, assegurando os princípios do SUS e o atendimento das reais necessidades de saúde da população.

1-Atuar em equipes multiprofissionais para promoção da saúde, através de atividades de educação permanente em serviço, na perspectiva de um trabalho interdisciplinar envolvendo a instituição formadora e a rede de atenção do município de Uruguaiana-RS.

2-Aprimorar a qualidade da assistência prestada, através da atuação conjunta dos residentes, professores, preceptores e profissionais na prevenção e reabilitação da condição de saúde e das necessidades da população.

3-Capacitar os residentes para atuar na saúde coletiva de modo multiprofissional, além de desenvolver competências técnicas e de trabalho em equipe para intervir na realidade e necessidades dos serviços e usuários.

4-Fortalecer a integração docente-assistencial, vínculos entre os profissionais envolvidos para construção de conhecimento, fundamentados na relação ensino-serviço-pesquisa.

CARGA HORÁRIA:

METODOLOGIA DO CURSO:

Curso Lato sensu de caráter permanente e contínuo. Tempo Integral com dedicação exclusiva do profissional residente. A carga horária semanal será de (60 sessenta horas (48h práticas e 12h teóricas), com duração de 24 meses a contar do ingresso. Destaca-se que os recursos didáticos utilizados para operacionalizar a metodologia de ensino e aprendizado serão:

1-Rodas de discussão: espaços de diálogo entre Residentes, Docentes/Tutores, profissionais dos serviços e/ou usuários, permitindo a identificação do saber prévio, a reflexão sobre as atividades práticas e a problematização de conteúdos teórico.

2-Apresentação e discussão de casos clínicos: apresentação multiprofissional, com enfoque interdisciplinar, de casos clínicos, com discussão coletiva para a construção e implementação de planos terapêuticos.

3-Análise situacional e contextualizada: levantamento das reais necessidades de saúde da população e dos serviços, e planejamento de ações para a gestão e qualificação da atenção do serviço. De forma individual e coletiva, a análise situacional e contextualizada, deverá se consolidar, respectivamente, em planos de trabalho profissionais e multiprofissionais, realizados nos momentos iniciais de prática dos Residentes nos serviços, orientados pelos tutores e validados pelos preceptores e chefias das unidades. Seminários estruturados e livres: apresentações de temas estruturados ou livres, por meio da comunicação oral, permitindo a exposição de saber e o compartilhamento do conhecimento em estudo.

4-Textos reflexivos: produção textual, com cunho reflexivo crítico, produzido individualmente, ou de forma reflexiva, a partir de um tema estruturado ou livre, emergente das atividades teóricas e práticas.

5- Relatórios de atividades práticas: análise crítica e reflexiva acerca das atividades práticas, com a descrição qualitativa das ações desenvolvidas pelo Residente e com a equipe multiprofissional.

EQUIPE DOCENTE:

PRECEPTORES:

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

A RUE está em discussão e aprimoramento constante, o núcleo docente assistencial estruturante do programa e da COREMU, tem trabalhado na reformulação da proposta, buscando a qualificação do programa. Dessa forma, o Projeto Político pedagógico do RUE está em constante transição e aperfeiçoamento. Para maiores informações sobre a última versão desse projeto, clique aqui.