Os bolsistas Diogo Meireles, Diana Vaz, Eliana Back, Vaniza Bueno, Luisa Dutra e Maristela de Oliveira, apresentaram no dia 21 de novembro no Instituto de Formação Docente de Rivera -Uruguai a oficina titulada: “Aprendizagem através da música: Onde teoria e prática se encontram” . O workshop com o objetivo de apresentar e discutir propostas de ensino através da música, também mostrou a história no Reggaetón e ao final os participantes foram convidados a bailar ao som do ritmo.
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La Universidad Federal do Pampa (Unipampa)
Com o objetivo de de apresentar aos alunos os cursos existentes na Unipampa Campus Bagé, a bolsista Djulya Veloso mostrou a história da Universidade, citada acima e também como é a vida de uma acadêmico de graduação. Além disso, a bolsista preparou a aula com o objetivo de incentivar seus alunos a ingressar no ensino superior.
Abaixo segue o modelo de plano de aula elaborado pela bolsista.
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Preparación para la exposición frente a los compañeiros de clase
A bolsista Djulya Veloso com o objetivo de incentivar a desinibição e a presentar técnicas para uma boa exposição em aula, exibiu um vídeo e desenvolveu atividades de compreensão auditiva incentivando a oralidade e escrita dos alunos.
Disponível no link abaixo o plano de aula elaborado pela bolsista.
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¿Qué es el SISU, FIES o PROUNI? ¿Para que sirve?
Os bolsistas Djulya Veloso, Guilherme Ramos e Julia através das perguntas: “¿Qué es el SISU, FIES o PROUNI? ¿Para que sirve?” , levaram para a aula uma discussão sobre os temas e sobre as bolsas que o programa oferece, o objetivo principal foi incentivar os alunos a prestarem o Exame Nacional do Ensino Médio.
No link abaixo segue o plano de aula elaborado pelos bolsistas.
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Visita al IFSUL
A bolsista Djulya Veloso com objetivo de estimular a aprendizagem de língua espanhola fora da sala de aula, levou seus alunos para um passeio no IFSUL. Além disso, a bolsista procurou estimular a compreensão oral e escrita nos alunos.
No link segue o plano de aula elaborado pela bolsista
IFSUL
¿Qué es un curso tecnico? ¿Cuáles tiene cerca de ti?
A bolsista Djulya Veloso com o objetivo que os alunos compreendam o que é um curso técnico e a importância do mesmo, trabalhou a aula através da vantagens e desvantagens de fazer um curso, além de introduzir a turma um novo vocabulário.
No link abaixo segue o modelo de plano de aula que a bolsista elaborou.
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¿Qué es Enem? ¿Para que sirve?
Os bolsistas Djulya Veloso, Guilherme Ramos e Julia Portinho através das perguntas “¿Qué es Enem? ¿Para que sirve?” buscaram introduzir na aula um pouco sobre o Exame Nacional do Ensino Médio. Visto que se trata do maior processo seletivo de acesso as Universidades. O objetivo principal da aula foi incentivar os alunos a prestarem o exame e também promover oralidade além de introduzir novo vocabulário ao que os alunos já possuem.
No link abaixo segue o modelo de plano elaborado pelos bolsistas.
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Proyecto: Debatir las diferencias, combatir los prejuicios
As bolsistas Mariana Grego, Larissa Assis Costa, Melissa Barbieri eDiana Vaz desenvolveram com seus alunos o projeto “Debatir las diferencias, combatir los prejuicios” . A proposta desenvolvida pelas bolsistas teve como objetivo promover o debate sobre as questões que formam parte de nossa sociedade, ampliar o vocabulário, incentivar o uso da língua para que os alunos falassem sobre diversidade cultural e também aproximar o aprendiz dos contextos diários. As bolsistas levaram temas recorrentes de nossa sociedade com o fim de envolver os alunos e através disso promover uma melhor aprendizagem de espanhol como língua adicional.
Trabajando las culturas de los países hispanohablantes
As bolsistas Andrômeda Guterres, Diana Vaz e Maristela Oliveira trabalharam com seus alunos as culturas dos países Hispanohablantes. Para isso, as bolsistas procuraram levar para aula elementos das culturas os quais chamassem a atenção dos alunos. Um dos elementos que mais empolgou a turma foi em relação ao “El día de los muertos” que é celebrado anualmente no México. Os alunos se mostraram entusiasmados para colorir as famosas caveiras mexicanas.
Cápsula do Tempo
Com a proposta de uma “Cápsula do tempo” os bolsistas Diogo Meireles, Eliana Back, Luiza Dutra e Vaniza Bueno desenvolveram com os alunos a escrita de uma carta direcionada a eles mesmos no futuro. A tarefa teve como objetivo reunir todo o vocabulário adquirido pelos alunos ao longo das aulas. A atividade envolveu a turma e os alunos se mostraram entusiasmados em suas escritas.
