A Unipampa convida a comunidade acadêmica para a Abertura do Ano Letivo 2022 e Aula Magna. A atividade acontecerá no dia 27 de abril das 16h45min  às 18h.

O evento será virtual com transmissão pelo Canal do Youtube da ACS.

A Aula Magna “Cenários turbulentos, mudanças velozes” será proferida pelo Professor Mário Sérgio Cortella.

O Encontro de Formação Pedagógica e Acolhida Docente será realizado no dia 04 de maio, com início às 17h.

A palestra “Ser professor universitário no pós-pandemia e ética na docência” será ministrada pela profa. Terezinha Rios.

O evento será virtual com transmissão pelo canal do youtube da PROGRAD

Agende-se e participe!

Mesa Temática “Disciplina Felicidade”

Inscrições até 17 de fevereiro através do link:

https://forms.gle/oN9SavB316y5Q98NA

Convidamos a comunidade acadêmica para a palestra “A avaliação no contexto do  ensino e da aprendizagem”, com o prof. Ângelo Luiz Cortelazzo – Unicamp

Agende-se e participe!

Inscrições até 15 de junho

Clique aqui para inscrições.

A Pró-Reitoria de Graduação, através do Núcleo de Pedagogia Universitária – NPU/DPD/CPDAA,  CONVIDA os servidores docentes a participar do curso:  FERRAMENTAS DIGITAIS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO: CRIANDO SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO REMOTO, que será realizado no período de 22/03 a 22/04.

2ª edição FERRAMENTAS DIGITAIS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO: CRIANDO SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO REMOTO

Público- alvo: Docentes da Unipampa.

As vagas são limitadas aos primeiros 90 inscritos.

O curso será desenvolvido através de web oficinas, com atividades teórico-práticas.

Objetivo da proposta formativa:

• Apresentar as principais ferramentas digitais de apoio pedagógico que podem subsidiar as práticas docentes no Ensino remoto;

• Apresentar as principais estratégias didáticas de metodologias ativas voltadas ao contexto do Ensino Superior e das aulas remotas;

• Apresentar, discutir e construir sequências didáticas utilizando as ferramentas e estratégias de ensino apresentadas.

Resultados esperados:

• Domínio e utilização das principais ferramentas digitais de apoio às atividades pedagógicas;

• Compreensão dos aspectos teóricos, práticos e metodológicos de estratégias didáticas de metodologias ativas e utilização no ensino remoto;

• Elaboração de um planejamento de ensino com sequências didáticas criativas, interativas utilizando as principais ferramentas digitais;

• Ressignificação das práticas pedagógicas, sedimentadas num trabalho que oportunize uma aprendizagem ativa, significativa, interativa e crítica.

Inscrições: Módulo de Capacitações da DADCP no GURI até 17/03 

A Pró-Reitoria de Graduação CONVIDA a comunidade acadêmica para as atividades da Abertura do Semestre 2020/02:

01 de fevereiro – 18h 

02 de fevereiro – 18h

A Pró-Reitoria de Graduação, através do Núcleo de Pedagogia Universitária – NPU/DPD/CPDAA,  CONVIDA os servidores docentes a participar do curso:  FERRAMENTAS DIGITAIS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO: CRIANDO SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO REMOTO, que será realizado no período de 05 a 14/08. 

curso:  FERRAMENTAS DIGITAIS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO: CRIANDO SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO REMOTO

Público- alvo: Docentes da Unipampa.
Data: 05 a 14/08/2020.

Inscrições até 03/08.  Para se inscrever, acesse o formulário AQUI. 

As vagas são limitadas aos primeiros 230 inscritos.

O curso será desenvolvido através de web oficinas, com atividades teórico-práticas.

Objetivo da proposta formativa:

• Apresentar as principais ferramentas digitais de apoio pedagógico que podem subsidiar as práticas docentes no Ensino remoto;

• Apresentar as principais estratégias didáticas de metodologias ativas voltadas ao contexto do Ensino Superior e das aulas remotas;

• Apresentar, discutir e construir sequências didáticas utilizando as ferramentas e estratégias de ensino apresentadas.

Resultados esperados:

• Domínio e utilização das principais ferramentas digitais de apoio às atividades pedagógicas;

• Compreensão dos aspectos teóricos, práticos e metodológicos de estratégias didáticas de metodologias ativas e utilização no ensino remoto;

• Elaboração de um planejamento de ensino com sequências didáticas criativas, interativas utilizando as principais ferramentas digitais;

• Ressignificação das práticas pedagógicas, sedimentadas num trabalho que oportunize uma aprendizagem ativa, significativa, interativa e crítica.

Estrutura do curso: