O subprojeto Biologia proporcionou aos bolsistas-ID um minicurso de especialização, intitulado “Micropropagação de Espécies Vegetais”, ministrado pelos acadêmicos de graduação e pós-graduação do curso de Ciências Biológicas Paulo Roberto Diniz da Silva, Ferdinando Bisogno de Castro, Fernanda Illamas Gallon, João Rafael Goulart da Silva e Natália Santos de Alencar.
As técnicas, para realização dos procedimentos de micropropagação, foram desenvolvidas tanto com materiais para laboratórios especialmente equipados quanto com materiais alternativos, de fácil aquisição, a fim de proporcionar aos bolsistas-ID a oportunidade de repetir estes procedimentos nos laboratórios das escolas parceiras do subprojeto.
O curso de um total de 20 horas ocorreu nos dias 1º a 5 de agosto de 2016, em laboratório do campus São Gabriel da UNIPAMPA.

O PIBID Subprojeto Biologia – São Gabriel celebrou os 150 anos da Genética Mendeliana, iniciada com a publicação do artigo de Gregor Mendel em 8 de fevereiro de 1866 na revista Proceedings of the Natural History Society of Brúnn.
Gregor Mendel, pai da Genética, foi lembrado pelo subprojeto Biologia com exposições comemorativas aos 150 anos de publicação do primeiro trabalho do autor, em dois locais: no espaço cultural do 3º andar do campus São Gabriel, nos dias 30 e 31 de agosto, e no Sobrado da Praça, localizado em frente à praça Fernando Abbott, centro de São Gabriel, nos dias primeiro e 2 de setembro.
No evento, foram apresentadas atividades sobre Genética, desenvolvidos pelos bolsistas-ID nas escolas parceiras: cartaz sobre a linha do tempo da Genética de Mendel até a atualidade, a recriação da germinação de ervilhas in vitro e o teatro de fantoches “Menina Bonita do Laço de Fita”, para ensinar herança genética e valorizar a diferença entre os seres vivos. Também foram realizados jogos, como batalha naval de genética e bingo, e foi exposto cartaz explicando a herança da cor dos olhos em humanos (é uma característica cuja herança genética é poligênica, isto é, um tipo de variação em que vários genes atuam na definição dessa característica. Isso acontece através da produção de proteínas que delimitam a melanina que será depositada na íris) e ainda uma história em quadrinhos. Além disso, foi projetado o vídeo “ Mendel e a Ervilha”, que fala acerca da vida de Mendel.
O evento foi um sucesso, já que no livro de presenças do Sobrado da Praça foram registradas 304 assinaturas, nos dois dias de exposição neste local.
As atividades antecederam o dia 3 de setembro, Dia do Biólogo.

Os integrantes do subprojeto Biologia, do campus São Gabriel da UNIPAMPA, realizaram aula pública em 19 de junho, um domingo, a partir das 15 h e 30 min, nas imediações da praça Fernando Abbott, localizada no centro da cidade.
A intenção dos integrantes do PIBID, com esta aula, foi chamar a atenção da comunidade são-gabrielense para a importância deste programa para a formação docente e para os efeitos dos cortes financeiros promovidos sobre a educação.
O vídeo utilizado durante esta aula pública foi feito por integrantes do subprojeto Biologia e pode ser encontrado em https://www.youtube.com/watch?v=hkN4VoyC6pE. A aula foi realizada novamente no dia seguinte, no hall do prédio acadêmico do campus.

Na reunião geral do mês de abril do subprojeto Biologia, foi projetado um vídeo sobre o inter-relacionamento da fé com a ciência, produzido pela BBC de Londres. O vídeo explora várias linhas de pensamento científico e religioso, e aprofunda questões históricas desta inter-relação. Ele pode ser encontrado no endereço https://www.youtube.com/watch?v=_aDsADpwGZY, e tem duração de cerca de uma hora.
A reunião foi aberta aos interessados e teve muito boa participação, como se pode ver nas fotos que acompanham esta notícia.

Na semana de 14 a 18 de março, ocorreu no campus São Gabriel da UNIPAMPA a Semana de Acolhimento aos Calouros. Na manhã do dia 17, o PIBID Biologia realizou uma série de atividades que serviram como recepção e ambientação dos calouros de Licenciatura em Ciências Biológicas. Com o intuito de informar sobre o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência e suas atividades, foi realizada uma dinâmica de interação, jogos didáticos e uma roda de conversa sobre as ações realizadas pelo PIBID nas escolas do município e a sua contribuição para a formação acadêmica.
As atividades contaram com a presença de ex e atuais bolsistas-ID do subprojeto e foram perceptivelmente produtivas, pois os calouros participaram e questionaram, sanando suas dúvidas.

Desde o mês de setembro ocorreram encontros semanais do Clube de Ciências com os alunos Jaqueline Oliveira e Wuesllem Rodrigues, do 7º ano, turma 72 da E.M.E.F. Presidente João Goulart sob orientação da bolsista Ana Maria Bolzan. O tema de estudos, microrganismos, foi escolhido pelos alunos.  Durante esse período, desenvolvemos leituras e discussão de textos da revista Ciência Hoje e notícias de jornais que fossem relacionados ao tema central. Realizamos dois experimentos baseados no método científico. O primeiro experimento foi “Onde encontramos os microrganismos?”, no qual os alunos coletaram amostras de diversos locais da escola (bebedouro, pia, maçaneta…) colocados em meio de cultura e observaram o crescimento de fungos e bactérias (Figuras 1 e 2).
O segundo experimento foi realizado pela aluna Jaqueline, sobre as substâncias tóxicas encontradas no leite. Queríamos saber porque colocam essas substâncias no leite. Através de notícias de jornais levantamos algumas substâncias tóxicas encontradas no leite. Então foi montado um experimento para testar qual a durabilidade do leite puro, do leite com formol, leite com bicarbonato de sódio e leite com água sanitária através de indicadores de pH (Figuras 3 e 4).
Durante uma semana foi verificado o pH das amostras de leite (Figuras 5,6 e 7). Notou-se que o leite puro estragou mais rápido, ficou com mau cheiro e separou a parte líquida da sólida, no segundo dia o pH baixou, indicando acidez. O leite com formol foi o que durou mais tempo e permaneceu até o último dia do experimento com aspecto de leite normal e o pH baixou para 5 somente no último dia de aferição (Figura 8). Com base nas leituras feitas anteriormente e com os resultados do experimento, a aluna concluiu que: “Eles colocavam essas substâncias para que o leite não estragasse e não ficasse com cheiro ruim, por que os microrganismos, como as bactérias e os fungos se criam no leite puro e fazem o leite estragar mais rápido e essas substâncias como: bicarbonato, água sanitária, formol e outras matam esses microrganismos, fazendo com que o leite dure mais tempo”. Foi possível perceber que a aluna entendeu e compreendeu o experimento, assim como seus resultados e suas relações com o cotidiano.
As atividades propostas pelo Clube de Ciências oportunizam aos alunos um ensino através da pesquisa e do método científico, além de estimular o pensamento crítico a partir de situações-problemas presentes no dia-a-dia.

Os bolsistas-ID do subprojeto Biologia, do campus São Gabriel, disponibilizam um blog para acompanhar suas atividades. Abaixo segue uma amostra de divulgação de uma atividade realizada. Acesse o blog em: http://pibidsaogabriel.blogspot.com.br/

Desafio das Cordas: Aprendendo sobre Vetores

No dia 24 de novembro, com as turmas 1º C, D e G, turno da tarde, foi realizada uma atividade prática de Física, onde o tema trabalhado com os alunos abordava as grandezas vetoriais assim como os sistemas de forças.
O experimento consistiu em aplicar uma força vertical, por meio de um peso, no qual foram utilizados os cadernos dos próprios alunos, ao ponto médio de uma corda esticada e tentar mantê-la horizontalmente esticada.
Durante a construção do experimento prático, todos demonstraram comprometimento e sentiram-se satisfeitos pelos resultados e conhecimentos obtidos a partir da atividade. O experimento ‘Desafio das Cordas’, apesar da simplicidade e praticidade, apresentou questões a serem solucionadas pelos alunos de maneira muito interativa.
Por Fabiana Moraes