O resumo A tecnologia como tema para produção de podcast foi apresentado, sob a forma de comunicação oral, pela bolsista Bruna Marzullo Fonseca, na Roda de Conversa organizada em torno dos temas Metodologias atuais no ensino de línguas; Produção e análise de material didático; e Questões curriculares no ensino de línguas, da II Jornada de Reflexões sobre Ensino de Línguas, evento organizado pelo Mestrado Profissional em Ensino de Línguas da UNIPAMPA/Campus Bagé, realizado nos dias 29 e 30 de setembro. Pela conversa, a bolsista descreveu a oficina, aplicada na Escola Estadual Luiz Maria Ferraz – CIEP, que teve como tema a tecnologia e foi realizada em uma turma do segundo ano do ensino médio. A metodologia partiu do modelo de sequência didática, proposta por Dolz, Schneuwly e Noverraz (2004), que prevê o ensino de gêneros discursivos processualmente. Ao longo de 10 h/a, foram realizadas atividades de leitura e pesquisa sobre o tema para desenvolver a produção final: uma pauta para Podcast. Os alunos foram divididos em quatro grupos durante a oficina, sendo que cada grupo pesquisou sobre um subtema diferente relacionado à tecnologia (tecnologia no passado e no presente; tecnologia no futuro; técnica e tecnologia; e redes sociais). Ao final da oficina, foram produzidas quatro pautas, uma de cada grupo, e os alunos foram convidados a gravar os Podcasts.
Bruna

O resumo expandido Oficina de linguagem: Mitos de criação foi apresentado, sob a forma de comunicação oral, pela bolsista Bruna Marzullo Fonseca, no III Encontro de Ciência e Tecnologia do Instituto Federal Sul-rio-grandense, realizado nos dias 12 e 13 de setembro, em Bagé/RS. Essa oficina foi desenvolvida ao longo de 6 h/a e teve como objetivo principal mostrar aos alunos a importância de conhecer aspectos de diferentes culturas, enfatizando os mitos de criação, narrativas antigas que buscavam explicar o surgimento do mundo e do ser humano.
Bruna

O resumo expandido, intitulado Projeto Intervenção Literária: uma proposta de incentivo à leitura no IFSUL – Bagé, foi apresentado, sob a forma de comunicação oral, pela bolsista Ana Paula C. Pinheiro, no III Encontro de Ciência e Tecnologia do Instituto Federal Sul-rio-grandense, realizado nos dias 12 e 13 de setembro, em Bagé/RS. Na apresentação foram descritas quatro intervenções literárias realizadas durante o primeiro semestre de 2017 no instituto, assim como resultados obtidos dos trabalhos.
Ana Paula

Os resultados da oficina O sentido do poético e as tecnologias, realizada no primeiro semestre de 2017 foi apresentado pelo grupo do PIBID/ IFSul, formado pela supervisora e pelos bolsistas ID, na Roda de Conversa organizada em torno dos temas Metodologias atuais no ensino de línguas; Produção e análise de material didático; e Tecnologias e ensino de línguas, da II Jornada de Reflexões sobre Ensino de Línguas, evento organizado pelo Mestrado Profissional em Ensino de Línguas da UNIPAMPA/Campus Bagé, realizado nos dias 29 e 30 de setembro. Pela conversa, o grupo apresentou reflexões realizadas a partir de um projeto que teve como objetivo propor atividades para o ensino de Língua Portuguesa e Literatura, buscando estabelecer um diálogo entre a poesia e gêneros multimodais, desenvolvendo a leitura, a escrita e a oralidade. Durante o desenvolvimento do projeto, alunos do curso Técnico em Agropecuária e do curso Técnico em Informática tiveram contanto com diferentes autores e estilos de escrita poética, escreveram seus próprios poemas, produto final da oficina de linguagem. Mas esse produto não se limitou à escrita. Os alunos produziram vídeos onde disseram os poemas e os contextualizaram. As apresentações feitas pelos vídeos atenderam ao objetivo principal do projeto que seria aproximar o aluno da linguagem poética por meio dos gêneros midiáticos. Os alunos desenvolveram os trabalhos de forma bastante criativa, demonstrando compreensão e envolvimento em relação à proposta.
II Jornada
 

O resumo expandido Multiletramentos, Letramentos Digitais: Trabalhando com Gêneros do Youtube® foi apresentado, sob a forma de comunicação oral, pela bolsista Gisele Alves de Brito, no III Encontro de Ciência e Tecnologia do Instituto Federal Sul-rio-grandense, realizado nos dias 12 e 13 de setembro, em Bagé/RS. O projeto teve como objetivo apresentar os resultados da oficina, aplicada nas turmas de alunos do ensino médio, utilizando os letramentos digitais, levando os alunos a ter contato com as novas Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs), fazendo uso de plataformas multimodais, utilizando as formas de linguagem encontradas nos ambientes virtuais, mais especificamente YouTube.
Gisele

O resumo Práticas de letramentos através da contação de histórias foi apresentado por Stéfany Solari Maciel, nas Rodas de Conversa, da II Jornada de Reflexões sobre Ensino de Línguas, evento organizado pelo Mestrado Profissional em Ensino de Línguas da UNIPAMPA/Campus Bagé, realizado nos dias 29 e 30 de setembro. O relato apresenta uma experiência desenvolvida como projeto de leitura, aplicado na Escola Félix Contreiras, no município de Bagé/RS. As atividades são realizadas quinzenalmente na escola e constituem-se, basicamente, como uma ação de incentivo à leitura a partir da contação de histórias e de atividades que dialoguem com a temática do conto, gênero que é trabalhado com os alunos dos anos iniciais da escola.
Stéfani

O resumo expandido O trabalho com curta-metragens a partir das obras de João Simões Lopes Neto foi apresentado, sob a forma de comunicação oral, por Stéfany Solari Maciel, no III Encontro de Ciência e Tecnologia do Instituto Federal Sul-rio-grandense, realizado nos dias 12 e 13 de setembro, em Bagé/RS. O relato apresenta um projeto que teve como tarefa final a produção de um curta-metragem, com temas e características ficcionais presentes na obra Contos gauchescos e lendas do sul, de João Simões Lopes Neto. A atividade, pensada no contexto da cultura regional, foi bem aceita pelos jovens que na produção final integraram os gêneros conto e curta-metragem.
Stéfani

No dia 03 de dezembro de 2016, a bolsista Aline Portella apresentou, na VIII Mostra das Licenciaturas, da Unipampa Campus-Bagé, a comunicação oral Oficina de linguagens: reconhecendo a poesia no mundo e ao redor. O trabalho apresenta resultados de uma oficina de linguagem, elaborada coletivamente, cujos principais objetivos foram mostrar aos alunos que a poesia pode estar presente em diferentes formas de linguagem, observar os recursos utilizados nesse tipo de produção, motivar os estudantes para esse tipo de estudo e contribuir para a formação dos bolsistas ID, no sentido de aprimorar sua prática docente.

No dia 03 de dezembro de 2016, a bolsista Pâmela Castro apresentou, na VIII Mostra das Licenciaturas, da Unipampa Campus Bagé, a comunicação oral intitulada A ambiguidade no humor a partir do seriado Chaves. O trabalho, aplicado nas turmas de sexto ano, da Escola Félix Contreiras Rodrigues, em Bagé/RS, apresenta as atividades desenvolvidas pelo projeto que teve como objetivo geral analisar a ambiguidade, relacionada ao humor, em diálogos do seriado televisivo. Foi organizado como uma sequência didática que previu atividades de leitura, análise linguística e a escrita de roteiros que, depois de reescritos, foram encenados, contribuindo com o desenvolvimento dessas habilidades.

No dia 21 de julho de 2016, as bolsistas Pâmela Castro e Kassandra Naely apresentaram, no 5º Fórum de Educação e Cultura Digital, organizado pela Secretaria de Educação do município de Bagé/RS, a comunicação oral Cinema e Contos de J. Simões Lopes Neto, baseada na oficina de linguagem Cinema, contos e Lendas de Simões Lopes Neto. A apresentação ocorreu no auditório do IFSul, para professores da rede pública de ensino.