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Monitoria no Ensino Médio: uma estratégia de aprender e ensinar conceitos químicos

Victória Gomes Bermal, Priscila Martins de Freitas, Márcia Von Fruhauf Firme, Guilherme Brinker Willrich, Andrei Costa Rangel, Ferdinando De Carli
Pôster apresentado no  XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química (XVIII ENEQ), Florianópolis, SC, Brasil – 25 a 28 de julho de 2016.
2016-ENEQ-Monitoria no Ensino Médio uma estratégia de aprender e ensinar conceitos químicos – versão final

Figura 1. Reunião Bolsistas + supervisora.

Figura 1. Trabalhando a higiene bucal com as crianças do pré II.

Figura 2.

 
 
 
 
Figura 1. Música dos 5 patinhos e história Creche I estreiando o cantinho da leitura ❤❤❤

Figura 2.

Figura 3.

Figura 4.

Figura 5.

 
 

Algumas atividades desenvolvidas pelo PIBID – Letramento e Educação Infantil

Figura 1. Pré II – Incentivando o “desapego” da chupeta: * Roda de leitura da história “O Balde das chupetas”;

Figura 2.*Confecção do mascote “Pedro Juliano”, encarregado de “cuidar” das chupetas dos alunos durante o período de aula.

Figura 1. Aprender como amarrar o próprio tênis ?

Figura 2. Leitura do livro o bebê da cabeça aos pés ??, onde fizeram a semelhança das partes do corpo do bebê com o seu próprio corpo, em seguida foi feita a construção do cartaz ?

 

Figura 3.

Figura 4.

Figura 6. Brincadeira dirigida, para tentar reconhecer os colegas com os olhos vendados através do toque. ?

 
Figura 1. Clube da Leitura

Figura 2.

Figura 3.

Palestra sobre Drogas e Seus Malefícios no Subprojeto Biologia

Os integrantes do subprojeto Biologia, campus São Gabriel, tiveram a oportunidade de assistir palestra intitulada “Drogas de abuso e seus malefícios”, ministrada pela Drª Patrícia de Brum Vieira, formada e pós-graduada em Farmácia e pós-doutoranda do PPGCB (Programa de Pós-Graduação em Ciências Biológicas – Campus São Gabriel – UNIPAMPA), do Laboratório de Neurobiologia e Toxicologia.
O objetivo principal da palestra foi incrementar o conhecimento dos bolsistas-ID acerca dos malefícios que as drogas produzem na saúde física e mental de seus usuários, através de uma visão técnica e científica. Como futuros professores em escolas, os bolsistas-ID do subprojeto terão condições de serem formadores de opinião com autoridade sobre o tema.
A palestra ocorreu em 20 de junho, a partir das 17 h e 30 min, na sala 317 do prédio acadêmico do campus São Gabriel.

Palestrante Drª Patrícia de Brum Vieira

Audiência formada pelos integrantes do subprojeto.

Mini-Oficina de Arduino

Mini-Oficina de Arduino

No sábado dia 27/05/2017, foi realizado no Laboratório de Física do Campus Bagé, uma mini-oficina (3 horas) de introdução à programação da placa de desenvolvimento Arduino. Foi uma atividade conjunta com o Grupo PET Engenharias e o PIBID subprojeto Física, ambos do Campus Bagé, da Unipampa. Participaram desta oficina alunos do Ensino Médio da Escola Estadual Luiz Maria Ferraz – Ciep que foram melhor classificados no “ II Desafio de Engenharia” (https://www.facebook.com/DesafioEng/) ocorrido em 28/10/2016 no Campus Bagé e alunos da graduação.

PIBID Ciências da Natureza Uruguaiana apresenta trabalhos na V Semana Acadêmica do Curso de Ciências da Natureza

Pibidianos da área de Física do subprojeto PIBID Ciências da Natureza Uruguaiana apresentaram 3 trabalhos no formato banner durante a V Semana Acadêmica do Curso de Ciências da Natureza, realizada de 08 – 12 de maio 2017 na UNIPAMPA Campus Uruguaiana, intitulados: 1) “Ações do PIBID no Instituto Paulo Freire”; 2) “O uso de ferramentas diversificadas na abordagem de temas transversais”; e 3) “Trabalhando a interdisciplinaridade: Etnoastronomia Indigena”.