De Janeiro até Abril de 2023, a doutora Andressa Rodrigues Gomide (Universidade de Coimbra) conduziu orientações com a bolsista CNPq Mariana Ferreira Gonçalves. A orientação teve como foco a coleta e a preparação de textos disponíveis na Internet para compilação de corpora. A instrumentalização da bolsista buscou contribuir para o projeto intitulado Elaboração do capítulo de introdução em projetos de dissertação de programas de pós-graduação profissionais na área de Letras, o qual é coordenado pelo professor doutor Eduardo de Oliveira Dutra (Universidade Federal do Pampa).
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Aqui você fica por dentro das novidades sobre o Grupo de Pesquisa de Ensino e Aprendizagem em Línguas: uma Abordagem Quantitativa
GEALQ promove II Seminário Internacional de Pesquisas em Ensino e Aprendizagem de Línguas: Abordagens Quantitativa e Mista
O Grupo de Pesquisa Ensino e Aprendizagem de Línguas: Uma Abordagem Quantitativa (GEALQ) promoverá II Seminário Internacional de Pesquisas em Ensino e Aprendizagem de Línguas: Abordagens Quantitativa e Mista, em parceria com a Universidade de Passo Fundo (UPF), Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Universidade Federal do Paraná (UFPR), Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) e Universidade Cornell. O evento será online e acontecerá de 25 a 27 de Outubro.
Estudo sobre Ensino Indutivo pauta discussões do GEALQ
Desde Janeiro de 2023 até o presente momento, a professora doutora Paula Garcia de Freitas, de língua italiana, da Universidade Federal do Paraná (UFPR), conduz estudos sobre ensino indutivo, como parte das atividades do GEALQ. As discussões em grupo são realizadas quinzenalmente com o objetivo de construir cooperativa e colaborativamente conhecimento sobre a temática e de elaborar o projeto guarda-chuva, cujo título provisório é O ensino indutivo de estruturas gramaticais de línguas maternas e adicionais: análise, proposição de modelo e criação de software, que será desenvolvido de maneira integrada pelos pesquisadores e pesquisadoras do grupo em suas respectivas instituições.
Grupo de Pesquisa EALQ se reestrutura e planeja novas atividades
O Grupo de Pesquisa Ensino e Aprendizagem de Línguas: uma Abordagem Quantitativa (EALQ) abriu a oportunidade para o ingresso de novos integrantes, na busca por ampliar sua atuação.
Grupo de pesquisa EALQ promove I Seminário Internacional de Pesquisa em Ensino e Aprendizagem de Línguas: Abordagens Quantitativas e Mistas
O Grupo de Pesquisa Ensino e Aprendizagem de Línguas: Uma Abordagem Quantitativa (EALQ) que está vinculado à Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) realizará o I Seminário Internacional de Pesquisas em Ensino e Aprendizagem de Línguas: Abordagens Quantitativa e Mista, em parceria com a Universidade de Passo Fundo (UPF), Universidade Federal do Paraná (UFPR), Universidade Federal de Pelotas (UFPEL) e Instituto Federal Farroupilha (IFFar). O Seminário apresenta como objetivo geral “estimular pesquisas quantitativas e mistas, com foco na subárea de ensino e aprendizagem de línguas e literaturas”.
Chamada para submissão no Vol. 2 da Revista REHAL
A Revista de Estudos Híbridos na Área da Linguagem – REHAL, vinculada ao Grupo de Pesquisa Ensino e Aprendizagem de Línguas: uma Abordagem Quantitativa e ao Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Línguas da Universidade Federal do Pampa está recebendo artigos para o voluma 2020/2, até o dia 30 de outubro de 2020.