Nos dias 21 e 22 de setembro, os integrantes do subprojeto Letras-Português, do campus Bagé, participaram do evento intitulado “Fórum das Licenciaturas e Seminário Institucional Pibid” na Universidade Federal do Pampa – Campus Bagé. Foram dois dias de atividades voltadas aos impactos da formação inicial e continuada onde ações relacionadas ao Pibid foram discutidas, destacando os desafios da iniciação à docência e as perspectivas futuras para o projeto. Supervisores e Bolsistas ID elaboraram painéis que foram apresentados no segundo dia do evento e foram abordados assuntos referentes à importância do Pibid na formação de professores e na possibilidade de tornar o meio acadêmico acessível aos alunos da educação básica. Os temas discutidos durante o seminário tiveram grande repercussão e causaram reflexões sobre a importância de novas práticas pedagógicas implantadas nas escolas.
Letras
PARADA DA LEITURA NO FÉLIX
Com o objetivo de formar leitores a partir do letramento literário, a Parada da Leitura é um projeto executado com três sextos anos, um quarto ano e um quinto ano na Escola Estadual de Ensino Fundamental Félix Contreiras Rodrigues. Nela, quinzenalmente, ocorrem intervenções literárias nas referidas turmas, em que são levados distintos gêneros literários para que os alunos da escola leiam por aproximadamente dez minutos e os devolvam para a caixa de onde foram retirados. A partir disso, com uma variedade extensa de textos, espera-se que os alunos sintam-se instigados a frequentar a biblioteca da escola para dar continuidade à prática de leitura e – a partir dela – refletir sobre o mundo também.
Parada
PIBID – LETRAS: Félix na II Jornada de Reflexões sobre Ensino de Línguas
O resumo Práticas de letramentos através da contação de histórias foi apresentado por Stéfany Solari Maciel, nas Rodas de Conversa, da II Jornada de Reflexões sobre Ensino de Línguas, evento organizado pelo Mestrado Profissional em Ensino de Línguas da UNIPAMPA/Campus Bagé, realizado nos dias 29 e 30 de setembro. O relato apresenta uma experiência desenvolvida como projeto de leitura, aplicado na Escola Félix Contreiras, no município de Bagé/RS. As atividades são realizadas quinzenalmente na escola e constituem-se, basicamente, como uma ação de incentivo à leitura a partir da contação de histórias e de atividades que dialoguem com a temática do conto, gênero que é trabalhado com os alunos dos anos iniciais da escola.
Stéfani
PIBID – LETRAS: FÉLIX NO III ENCIF
O resumo expandido O trabalho com curta-metragens a partir das obras de João Simões Lopes Neto foi apresentado, sob a forma de comunicação oral, por Stéfany Solari Maciel, no III Encontro de Ciência e Tecnologia do Instituto Federal Sul-rio-grandense, realizado nos dias 12 e 13 de setembro, em Bagé/RS. O relato apresenta um projeto que teve como tarefa final a produção de um curta-metragem, com temas e características ficcionais presentes na obra Contos gauchescos e lendas do sul, de João Simões Lopes Neto. A atividade, pensada no contexto da cultura regional, foi bem aceita pelos jovens que na produção final integraram os gêneros conto e curta-metragem.
Stéfani
OFICINA DE LINGUAGEM: O ENSINO DE PORTUGUÊS ONTEM E HOJE
No segundo semestre do ano de 2017, na Escola Félix Contreiras Rodrigues, está sendo realizada a oficina de linguagem “Escola: uma comparação através dos gêneros textuais e discursivos entre os atuais e os antigos métodos em sala de aula”, com as turmas dos sextos anos. A oficina será realizada em 09 horas aulas. Tematizando a escola e aspectos históricos e sociais relacionados ao ensino de língua portuguesa, tem como objetivo desenvolver habilidades de leitura e de escrita, pelo trabalho com gêneros como o relato e a entrevista. A avaliação será feita progressivamente em todas as etapas, dando ênfase às produções escritas e às apresentações orais. Como atividade final será realizado um vídeo onde os grupos de alunos apresentarão os resultados das entrevistas feitas a seus familiares que falam sobre a escola e o ensino de língua portuguesa de “seu teu tempo”.
Oficina
PARADA DA LEITURA NO CIEP
Na Escola Estadual de Ensino Médio Luis Maria Ferraz – CIEP, a atividade é realizada mensalmente levando aos alunos e à comunidade escolar alguns momentos de dedicação à leitura literária. A “Parada da Leitura” é apresentada em diferentes formatos, sempre com o objetivo de despertar o interesse por textos literários. Até o momento, neste semestre, houve uma edição com turmas do 2° e 3° anos do Ensino Médio.
Parada
OFICINA DE LINGUAGEM SUPER HQs
A oficina “Super HQs” foi elaborada coletivamente pelo grupo de bolsistas que atuam na Escola Estadual de Ensino Médio Luis Maria Ferraz – CIEP, e está sendo realizada em quatro turmas do ensino fundamental (uma do sexto ano, uma do sétimo e duas do oitavo), sendo que cada bolsista está aplicando em uma turma. Foi planejada para ser desenvolvida ao longo de 10 h/a com o objetivo principal de trabalhar habilidades de leitura e de escrita do gênero histórias em quadrinhos a partir do tema super-heróis. O gênero e o tema foram escolhidos, por entendermos que seriam bem aceitos pelos alunos. Conseguir a participação deles foi uma preocupação dos bolsistas ID que tinham, na escola, um percurso de aplicação de oficinas de linguagem no Ensino Médio. Mas a estreia no Ensino Fundamental tem produzido bons resultados, como mostram os links abaixo.
Oficina no 6º ano
Oficina na turma 81
Oficina na turma 82
Oficina no 7º ano
Participação do PIBID-Biologia na Feira do Livro de São Gabriel
Entre os dias 4 e 8 de outubro, ocorreu a Feira do Livro de São Gabriel, numa das principais praças da cidade, a Dr. Fernando Abbott. A participação da UNIPAMPA, campus São Gabriel, no evento público, deu-se através de uma barraca designada para a universidade, cuja organização ficou a cargo dos programas PIBID e PET do campus.
Foram expostos materiais impressos de divulgação da UNIPAMPA, trabalhos realizados pelo PIBID e pelo PET, faixas, cartazes e amostras dos acervos de laboratórios do campus São Gabriel.
Os bolsistas destes programas atenderam ao público, explicando a exposição e conversando com os passantes. Tratou-se de ótima oportunidade para divulgar a universidade, suas ações e seus cursos, para a comunidade gabrielense.
Atividades sobre Transtornos de Aprendizagem no Subprojeto Biologia
Os integrantes do subprojeto Biologia, campus São Gabriel, tiveram a oportunidade de participar de atividades, na forma de palestras com rodas de conversa, intituladas “Transtornos e Dificuldades de Aprendizagem”, desenvolvidas pela Profª Drª Mirla Andrade Weber, docente deste campus, que ministra a disciplina “Introdução aos Principais Transtornos de Aprendizagem”, que aborda tal temática.
Pretendeu-se, com as atividades, subsidiar a todos com informações e estratégias para se compreender e desenvolver o ensino e a aprendizagem de estudantes das escolas do ensino fundamental, que possuem tais tipos de transtornos.
A primeira atividade ocorreu no dia 12 de setembro, sendo que foram abordadas a dislexia e a discalculia. A segunda, em 17 de outubro, tratando sobre TDAH (Transtorno de Deficit de Atenção e Hiperatividade) e Síndrome de Asperger, dentro do espectro autista. Ambas foram realizadas na sala do LIFE do campus, a partir das 17 h e 30 min, e contaram com ampla participação dos integrantes, quer narrando experiências próprias, tirando dúvidas ou trocando ideias práticas de ensino e aprendizagem, neste contexto vivenciado.
DICAS DE LEITURA NO CIEP
O projeto “Dicas de Leitura”, realizado na Escola Estadual de Ensino Médio Luis Maria Ferraz – CIEP, é executado através da exposição de livros literários no espaço da vitrina da biblioteca da escola. Todos os títulos expostos estão disponíveis e podem ser emprestados para os alunos. Através dessa ação, temos por objetivo instigar os alunos a terem curiosidade a respeito do material que sai das prateleiras e motivá-los a acessar o acervo da biblioteca. Neste semestre, as dicas foram atualizadas duas vezes.
Dicas
Dicas 1