EaD 5 estrelas: Unipampa atinge conceito máximo na avaliação do MEC

A nota máxima demonstra a excelência do ensino a distância na Universidade

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Por Emanuelle Tronco Bueno

Fonte: https://unipampa.edu.br/portal/ead-5-estrelas-unipampa-atinge-conceito-maximo-na-avaliacao-do-mec

Universidade Federal do Pampa (Unipampa) obteve o conceito máximo no recredenciamento de cursos na modalidade da Educação a Distância (EaD) pelo Ministério da Educação (MEC). Esta avaliação, promovida por comissão do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), é essencial para o funcionamento regular de uma instituição de ensino superior e a nota máxima demonstra a excelência do ensino a distância na Universidade. A Unipampa recebeu visita de uma comissão de avaliação externa virtual de 26 a 28 de junho, composta por três docentes avaliadores indicados pelo Inep. No início de junho, a Universidade também recebeu nota máxima em processo de recredenciamento do MEC referente aos cursos presenciais.

Na etapa de avaliação, cinco eixos foram avaliados: 1) Planejamento e Avaliação Institucional; 2) Políticas Acadêmicas; 3) Desenvolvimento Institucional; 4) Políticas de Gestão; 5) Infraestrutura. O reitor da Unipampa, Roberlaine Jorge, explica que esta avaliação autoriza a oferta da educação a distância no âmbito do ensino superior da Unipampa nos próximos anos e, por isso, é a marca de mais uma conquista institucional no aprimoramento do processo de aprendizagem e desenvolvimento regional. No mesmo sentido, o procurador da Unipampa, Michel Iserhardt, frisou que “o resultado da avaliação evidenciou, de forma incontestável, a qualidade do trabalho que vem sendo executado pela Unipampa no que se refere è educação a distância. Prova disso é termos alcançado, além do conceito 5, nota máxima em 3 dos 5 eixos avaliados. É uma pontuação altamente expressiva”.

Para o Recredenciamento Institucional da EaD, a Divisão de Educação a Distância (DED), coordenada pela professora Isaphi Alvarez, organizou-se para evidenciar os fluxos e processos já instituídos. Conforme a professora, dentre os principais levantamentos, é possível ressaltar o movimento de constituição de uma equipe multidisciplinar; organização de um grupo de trabalho para redigir a minuta sobre a Política Institucional de Educação a Distância; redação de documentos importantes, bem como atualização dos manuais e tutoriais; além do preenchimento das pastas com os documentos solicitados pelos avaliadores do Inep. Todo processo foi colaborativo com apoio “da equipe DED e demais colegas que constituem a rede de apoio à modalidade EaD dentro da instituição”, conclui Isaphi.

Cursos EaD da Unipampa

A Unipampa oferece atualmente seis cursos de graduação, sendo um institucional e os demais pela Universidade Aberta do Brasil (UAB): licenciatura em Letras-Portuguêsbacharelado em Administração Públicalicenciatura em Pedagogialicenciatura em Geografialicenciatura em Histórialicenciatura em Ciências da Natureza. Na pós-graduação, a Instituição possui três cursos em andamento: especialização em Mídia e Educaçãoespecialização em Ensino de Matemática no Ensino Médio: Matemática na Práticaespecialização em Gestão em Saúde.

Oportunidades com inscrições abertas

–  A Unipampa está com inscrições abertas até o dia 27 de julho para o curso de licenciatura em Letras – Português, modalidade a distância, com ingresso por notas do Ensino Médio. São ofertadas 46 vagas em cada um dos seguintes polos: Alegrete, Caçapava do Sul, Dom Pedrito, Jaguarão e Santana do Livramento.

– A Unipampa, Campus Bagé, está com inscrições abertas para duas especializações até o dia 13 de julho: Tecnologia e Desenvolvimento do Bioma Pampa; e, Alternativas para uma Nova Educação.

Discussão sobre a EaD nos cursos de Jornalismo/Publicidade e Propaganda do Campus São Borja

Fonte: https://cursos.unipampa.edu.br/cursos/jornalismo/

“O Ensino a Distância (EaD) é uma modalidade de formação consolidada mundialmente. As grandes universidades no mundo inteiro, principalmente privadas, como Harvard ou Bolonha, e que se tornou pública só séculos depois de sua criação, ofertam cursos a distância, de graduação e de pós-graduação. Nas universidades federais brasileiras, no entanto, o tema ainda está sendo debatido, embora já despontem experiências EaD mesmo na graduação e, inclusive, na Unipampa.

A Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), através da Divisão de Educação a Distância (DED) responderam ao chamado dos cursos de Publicidade e Propaganda e de Jornalismo para participação de uma reunião de trabalho com os docentes, segunda-feira (24), tendo como pauta única o EaD na graduação. Do encontro, saíram contribuições pontuais como a necessidade de uma política de garantias de conectividade e tecnologia, extensiva aos estudantes, para que atividades a distância possam ser realizadas sem prejuízos pedagógicos e como condição para que a oferta em EaD possa ser pensada pelos cursos de graduação.

Também foi considerado que faltam mais pesquisas sobre o tema para se saber quais os efeitos práticos do ensino a distância nas  instituições federais e gratuitas e para que se faça nelas uma oferta de ensino sem abrir mão da qualidade na educação e sem massificação, com responsabilidade na oferta. Fóruns de discussão, capacitações permanentes envolvendo os docentes e o combate à desinformação sobre o tema foram mencionadas como ações institucionais que vêm sendo promovidas em favor de uma compreensão cada vez maior da potencialidade do ensino nessa modalidade extensiva agora, também, ao ensino público federal e com incentivo do próprio Ministério da Educação (Mec).  A Unipampa estuda, nesse momento, uma minuta de normatização de uma Política Institucional EaD, com consulta aos campi.

A modalidade do ensino a distância é prevista legalmente e pode e deve ser adaptada à realidade dos cursos e ao perfil desejável de seus egressos.  A implantação do ensino a distância, segundo entendimento consensuado na reunião, não vai resolver todos os problemas como os de dificuldade de ingresso de estudantes no ensino superior no país, por exemplo, nem boa parte dos problemas de evasão e que se discutem hoje no ensino presencial e na pós-graduação EaD. Mas, os cursos podem pensar, coletivamente, a inserção de alguma carga horária na modalidade de graduação em EaD nas suas matrizes curriculares, por exemplo, incorporando tecnologias aos processos de ensino e aprendizagem e é esta a proposta que vem sendo trazida pela Unipampa. “

   

Fotos: Professores Miro e Eloísa