No dia 27 de março em uma quarta-feira, os participantes do PIBID Alfabetização estavam presentes na reunião geral e nesse encontro foi apresentada “A Caixa Amarela de Jogos de Alfabetização” que é um recurso didático que proporciona uma abordagem lúdica e eficiente para o ensino e aprimoramento das habilidades de leitura e escrita.
O retorno das aulas nas escolas Joaquim Caetano da Silva e General Antonio de Sampaio em março de 2024, marcou um momento significativo para a comunidade escolar, especialmente para os pibidianos envolvidos no programa de alfabetição que atuam nessas instituições. Assim, a retomada das atividades presenciais foi recebida com entusiasmo tanto por educadores quanto por estudantes, proporcionando uma oportunidade valiosa para os pibidianos de conhecerem os novos alunos que vivenciavam seu primeiro dia de aula.
No dia 13 de dezembro, realizou-se a confraternização do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) na residência da Supervisora Dynara. Esse encontro foi marcado por um ambiente de partilha de memórias e expressões de gratidão em relação ao desenvolvimento dos pibidianos na arte de ensinar em sala de aula. Sendo um momento tocante, que também destacou a forte conexão estabelecida entre todos ao longo desse período.
A 15ª edição do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE) da Unipampa, ocorrida em Caçapava do Sul de 28 a 30 de novembro de 2023, destacou-se pelo tema inovador “Ciência, Geodiversidade e Desenvolvimento Sustentável”. Este evento reuniu acadêmicos e pesquisadores para debater a importância da ciência no contexto de retomada do convívio social e a relevância da Geodiversidade e do Desenvolvimento Sustentável do bioma Pampa. Logo, as pibidianas da Unipampa Jaguarão, participantes do PIBID Alfabetização sob a coordenação da professora Patrícia Moura, marcaram presença como comunicadoras, apresentando resultados de pesquisa em formatos variados, incluindo exposição oral no dia 28/11 e banners no dia 29/11. Foi uma oportunidade única para as alunas que tiveram uma experiência de troca de saberes com diferentes pesquisadores.
No dia 26/11 as bolsistas do PIBID ALFABETIZAÇÃO apresentaram os jogos didáticos desenvolvidos com as crianças nas escolas-campo. O foco do subprojeto sempre foi partir da leitura de um texto antes de trabalhar a sistematização do sistema de escrita alfabética através de jogos didáticos. No estande reservado para a Unipampa na Feira do Livro de Jaguarão, foram apresentados alguns desses jogos e materiais de leitura. As bolsistas estavam disponíveis para explicarem os objetivos de cada atividade e o seu procedimento. Foi um momento de socialização bem importante para o nosso grupo.
O Suprojeto Pedagogia vem ao longo do ano de 2023 realizando Seminários sobre a obra “ALFALETRAR: toda criança pode aprender a ler e a escrever”, de autoria de Magda Soares. O objetivo do seminário era o aprofundamento teórico de conceitos como alfabetização, letramento, consciência fonológica, leitura e produção de textos no primeiro ciclo do ensino fundamental. Esta foi a última grande obra de Magda Soares, lançada no ano de 2020. Cada trio de bolsistas ficou responsável por um capítulo, o qual foi apresentado nas reuniões semanais. Foram momentos de muita aprendizagem e de planejamento de ações futuras para os planos de aula que foram desenvolvidos nas escolas-campo.
A coordenadora de área do Subprojeto Alfabetização, professora Patrícia Moura, organizou juntamente com as supervisoras das escolas-campo, professoras Dynara Silveira e Viviane Silveira, uma oficina para a elaboração do Relatório Final do Bolsista para a CAPES. As bolsistas e o bolsista já vêm produzindo dados e registros para a composição do relatório desde dezembro de 2022, como diários de reuniões, planos de aula e reflexões sobre a prática. O objetivo da oficina foi sistematizar esses dados e compreender como inseri-los nos itens definidos no template do relatório disponibilizado pela CAPES. O resultado da oficina foi muito positivo, pois chegamos a conclusão que os dados coletados são consistentes e condizentes com os itens do relatório.
No dia 23 de novembro de 2023, as bolsistas do Subprojeto Alfabetização participaram juntamente com as crianças das turmas da escola-campo EMEF General Antônio Sampaio do desfile cívico de aniversário da cidade de Jaguarão/RS. Todas as escolas municipais de ensino fundamental desfilaram e contou-se com um público assistente bastante significativo. As bolsistas desfilaram lado a lado com as crianças, orientando-as e zelando pela sua segurança. Desse modo, foi uma tarde muito divertida para crianças, professoras e bolsistas.
No dia 06/10 foi realizada o segundo encontro entre os integrantes dos programas institucionais do PIBID e Residência Pedagógica.
Neste segundo encontro participaram os integrantes das licenciaturas que compõem os subprojetos de Bagé, Dom Pedrito, Caçapava e Jaguarão que participaram online. O tema central dos encontros foi as políticas públicas para formação inicial de professores: Reflexões a partir do PIBID e do Residência.
A professora Claudete Martins realizou palestra sobre temática, com a mediação do professor Ailton Jesus Dinardi, coordenador institucional do PIBID. Posteriormente, ocorreram as nove oficinas pela parte da manhã. Durante a tarde ocorreu encontro entres os pares: residentes, pibidianos, docentes da educação básica e docentes do ensino superior e por fim, para finalizar o encontro ocorreu o Painel sobre as contribuições do PIBID e da Residência Pedagógica para a aprendizagem da docência, mediado pela professora Claudete Robalos, coordenadora institucional do Programa Residência Pedagógica.
