Arquivo da categoria: Institucional

Pibidianos realizam atividade com o gênero autobiografia dentro da temática: Identidade e Interculturalidade

Os pibidianos Caroline Vargas e Paulo Chaves realizaram uma atividade com o gênero autobiografia na Escola Municipal de Ensino Fundamental Professor Miranda, em uma turma de EJA. Os discentes de Iniciação à Docência trabalharam com Pronomes Pessoais e introduziram o gênero escolhido da intervenção pedagógica. Os alunos posteriormente, realizarão uma produção autobiográfica.

Pibidianos disponibilizam materiais didáticos com a temática transversal: Pluralidade Cultural

Os pibidianos Calebe Rodrigues e Nadine Vaz disponibilizaram seus materiais didáticos, realizados e aplicados no primeiro semestre de 2019 na Escola Municipal de Ensino Fundamental Professor Miranda. Os materiais tem como foco a temática Pluralidade Cultural, de suma importância e essencial para discussão e reflexão em uma região fronteiriça como Bagé.

Segue em anexo, em ordem, os links de cada aula do plano:

Pluralidade Cultural-professorMiranda-aula1-CalebeeNadine

Pluralidade Cultural-professorMiranda-aula2-CalebeeNadine

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Pibidianos de Letras – Espanhol participam de cinco oficinas durante recesso

Os pibidianos do núcleo Letras – Língua Espanhola participaram de cinco oficinas durante o período de recesso nas férias de julho de 2019. As oficinas foram ofertadas pelo professor e coordenador de área do PIBID, Prof. Dr. Eduardo Dutra e abordaram diversas temáticas tais como: estrutura de um artigo científico, a produção oral nas aulas de espanhol: atividades controladas e livres, o ensino indutivo de gramática na sala de aula de espanhol e a intervenção pedagógica na sala de aula de espanhol: a pesquisa ação.


Escola Ciepe Recepcionando os Pibidianos no primeiro semestre de 2019

Nosso primeiro contato com a escola foi de grande importância pois tivemos a oportunidade de conhecer o espaço e o material que seria disponibilizado para as intervenções, sempre acompanhados pela professora Madalena. Fomos muito bem recebidos pelo vice-diretor e pela diretora, fomos conduzidos a sala dos/as professores na qual conversamos bastante sobre as atividades desenvolvidas pela instituição.

Na sequência da tarde nossa responsável professora Marta Messias, comparece na escola para nos apresentar a direção e explanar sobre as intenções de nosso projeto. Logo após também tivemos nosso primeiro contato com alguns/as alunos/as, trocamos ideias em um momento descontraído onde pudemos conhecer um pouco sobre a realidade da escola e das crianças.

Saímos com o sentimento de que é uma escola de periferia, com muitos/as alunos/as carentes, e que consideramos todos/as muito receptivos/as, bem como abertos/as a novas propostas.

A temática transversal Meio Ambiente em sala de aula: Pibidianos aplicam pré-teste na escola Téo Vaz Obino

Na escola Téo Vaz Obino, os pibidianos Francineide e Felipe abordaram o tema transversal Meio Ambiente em sua atividade diagnóstica, conhecida também como pré-teste, para uma turma de oitavo ano do Ensino Fundamental. De acordo com o pibidiano Felipe, a atividade diagnóstica foi imprescindível para a construção adequada das aulas e para facilitar e incentivar aprendizagem contextualizada dos alunos.

Pibidianos Felipe e Francineide aplicando a atividade diagnóstica.

Alunos do oitavo ano da escola Téo Vaz Obino realizam atividade diagnóstica com a temática Meio ambiente.

Pibidianas disponibilizam materiais didáticos com a temática transversal Diversidade Cultural

As pibidianas Maria Eduarda Garcia e Gislaine Dilelio Lugo disponibilizaram seus materiais didáticos realizados e aplicados no primeiro semestre de 2019 na Escola Municipal de Ensino Fundamental Nossa Senhora das Graças, com o tema transversal Diversidade Cultural. Os materiais didáticos são relevantes para o processo de aprendizagem do aluno em relação ao tema na sala de aula de Espanhol no Educação Básica.

Segue em anexo, em ordem, os links de cada aula do plano:

Aula 1 – Diversidade Cultural – Maria Eduarda e Gislaine

Aula 2 – Diversidade Cultural – Maria Eduarda e GIslaine

Aula 3 – Diversidade Cultural – Maria Eduarda e GIslaine

Aula 4 – Diversidade Cultural – Maria Eduarda e GIslaine

Aula 5- Diversidade Cultural – Maria Eduarda e GIslaine

Aula 6 – Diversidade Cultural – Maria Eduarda e GIslaine

Aula 7 – Diversidade Cultural – Maria Eduarda e GIslaine

Aula 8 – Diversidade Cultural – Maria Eduarda e GIslaine

 

Alunos da 7a série refletem sobre Comunicação Não-Violenta

As discentes de iniciação à docência do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID),  Núcleo Línguas Adicionais: Espanhol e Respectivas Literaturas ministraram aulas em três escolas no segundo semestre de 2018. Uma delas foi a Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Professor Miranda. Em aulas de espanhol, as pibidianas Carolina Spillari e Krisley Vargas abordaram conteúdos relacionados à Comunicação Não-Violenta entre os meses de abril a julho de 2019.  Confira a seguir algumas imagens da turma de 7o ano do ensino fundamental, onde ocorreram as aulas.

 

 

Comunicação não-violenta
Aula do dia 18 de junho
Comunicação não-violenta
Em intervenção pedagógica, pidibianas buscaram levar conhecimentos aos alunos de acordo com suas necessidades
Comunicação não violenta na sala de espanhol
Intervenção pedagógica ocorreu entre abril e junho deste ano
Comunicação não violenta na sala de espanhol
Alunos foram estimulados à produção escrita e oral
Comunicação não-violenta na sala de espanhol
Aula de 9 de abril
Comunicação não violenta na sala de espanhol
Pibidiana Carolina Spillari lê em voz alta questões sobre comunicação não violenta em espanhol para os alunos e alunas
Comunicação não-violenta na sala de espanhol
Imagem da aula de 4 de junho
Comunicação não violenta na sala de espanhol
Aluna com necessidades especiais assiste aula de espanhol
Comunicação na sala de espanhol
Inclusão é uma das demandas recebidas pelos pibidianos, que devem preparar materiais adaptados
Comunicação não-violenta na sala de espanhol
Na aula de 16 de abril, pibidiana Krisley Vargas presta auxílio à turma
Comunicação não violenta na sala de espanhol
Uma das atividades envolveu uma música sobre Comunicação não violenta em espanhol que foi reproduzida em tablet e smartphone
Comunicação não violenta na sala de espanhol
Alunos participam de aula de espanhol tendo como pano de fundo a Comunicação não violenta
Comunicação não violenta na sala de espanhol
Pibidiana orienta alunos a como responder os exercícios propostos
Comunicação não violenta na sala de espanhol
Produção escrita foi um dos critérios que balizaram as aulas de espanhol na 7a série do ensino fundamental
Comunicação não violenta na sala de espanhol
Pibidiana aborda Comunicação não violenta na sala de espanhol