História- Jaguarão
O segundo encontro da agenda de formações para os PIBIDianos ocorreu no dia 23 de Maio de 2023, foi ministrado pelo Prof. Caiuá Cardoso Al Alan, intitulado Memória e Resistências: Protagonismo de Fronteira. Foi recomendada aos participantes a leitura prévia de uma cartilha do GEESPA sobre os Territórios Negros de Jaguarão e no decorrer da atividade uma visitação a esses espaços foi conduzida sob mediação do professor.
O primeiro encontro da agenda de formações para os PIBIDianos ocorreu no dia 16 de Maio de 2023, foi ministrado pela Profª Camila do Canto e teve como tema central a Educação ONLife. O conceito foi apresentado e contextualizado de acordo com Floridi (2015) e ele se refere a uma experiência de realidade hiperconectada. Alguns temas foram debatidos, como por exemplo: o consumo de informação que se traduz em uma hipertextualidade; o estado de alerta que gera o cansaço mental; a perspectiva de que ser multitarefa que pode resultar em menos produtividade; a dificuldade de entender o funcionamento da tecnologia e a falta de conhecimento ao buscar informações.
Na tarde do dia 02 de maio, os pibidianos do subprojeto interdisciplinar: Português/Espanhol e História reuniram-se para socializar as ações implementadas no programa até o momento. Foram lindas trocas de experiências e proposições de novas ações.
No mês de maio, o grupo Interdisciplinar História , Letras Português e Letras Espanhol promoverá encontros de formação para os pibidianos , sobre os temas que deverão ser trabalhados com os alunos das escolas. Abaixo, o card com a programação.
No dia 28 de março de 2023 as atividades na escola campo foram retomadas. A supervisora Thuanne Jahnke recepcionou as/os pibidianas/os em um encontro e apresentou a eles os documentos a serem estudados pelo grupo. O encontro teve duração de 3 horas e os documentos estudados foram o Regimento Escolar e o Projeto Político Pedagógico – PPP da escola. Foi acertada a realização de um encontro semanal com a supervisora na escola, para dar sequência nos estudos desses documentos e realizar outras atividades de cunho teórico.
A primeira formação pedagógica realizada pelo e para o PIBID Interdisciplinar ocorreu no dia 08 de fevereiro de 2022, sendo ministrada pela Prof° Drª Patrícia Moura. A formação teve como referência principal o texto já estudado pelas/os pibidianas/os: Projeto Político Pedagógico da Escola: Uma construção coletiva, da autora Ilma Veiga. O objetivo desta formação foi instrumentalizar os bolsistas para suas respectivas atuações nas escolas. O texto foi lido e debatido pelos bolsistas antes da formação ser realizada, comentários e dúvidas foram elaborados previamente a fim de serem expostos após a apresentação da professora ministrante.
No dia 08 de dezembro de 2022, os pibidianos de Letras Português e Letras Espanhol realizaram a primeira visita à Escola Municipal Marcílio Dias. A atividade foi conduzida pela supervisora responsável Thuanne Jahnke. Esta, teve como objetivo geral proporcionar aos bolsistas a oportunidade de conhecer e compreender os diferentes espaços que compõem a instituição escolar para que, a partir disso, pudessem refletir, planejar e desenvolver futuras ações pedagógicas. Para tanto, foi preparado previamente e em grupo, um instrumento de observação para auxiliar os bolsistas no registro das informações obtidas.
Uma Oficina de Encadernação foi proposta para ensinar as/os pibidianas/os a confeccionarem seus próprios diários de campo. A oficina foi realizada no dia 29 de novembro e foi mediada pela Prof. Drª Maria do Socorro Marques, representante do curso de Letras Espanhol do campus de Jaguarão. A atividade ocorreu com todo o grupo que compõe o PIBID Interdisciplinar, contando com a presença dos discentes de história, de letras português, de letras espanhol e dos coordenadores Prof. Dr. Jonata Caratti, responsável coordenador da área do curso de História e da Prof° Drª Ida Marins, coordenadora dos cursos de letras.
No dia 16 de novembro de 2022, o subprojeto deu início às atividades do Pibid. Nesse encontro realizamos uma roda de apresentações de toda a equipe: coordenadores de áreas, supervisores das escolas, professoras colaboradoras e discentes pibidianas/os. Além disso, apresentamos a proposta do subprojeto e o cronograma inicial das primeiras ações.
Abaixo, o registro fotográfico de toda a equipe.
