Desde o início de outubro de 2020 iniciamos as atividades com um grupo de 18 (16 bolsistas e duas alunas voluntárias) discentes e duas supervisoras. A primeira reunião aconteceu dia 02/10/20 para estabelecermos um cronograma com tarefas a serem desenvolvidas. Cada supervisora orienta 9 discentes em seu grupo.

      A primeira atividade atribuída foi o conhecimento da BNCC. Postamos vídeos e textos em um grupo específico para o Pibid espanhol que criamos no Facebook. Cada supervisora, juntamente com seus discentes, realizou pesquisas sobre diferentes aspectos da BNCC e apresentaram (online). Para facilitar o trabalho junto ao grupo, foi criada uma sala no Classroom. Neste ambiente virtual são postados textos, avisos e tarefas semanais a serem desenvolvidas. Também possuímos grupos no Whatsapp.

      A cada semana é postado um conto para que os discentes e supervisoras comentem. O primeiro livro escolhido para leitura foi Luciérnagas de la niñez da autora Ledercy Gigante de Oliveira. Além dos contos, foi disponibilizado aos alunos uma monografia sobre a história do ensino de espanhol em Bagé.

   No dia 25/10 iniciamos uma formação específica para professores e discentes de espanhol. Os encontros virtuais foram realizados aos sábados e são promovidos pela equipe (composta por professores de diferentes instituições) Entre Nosotros. No dia 03/11/20 foi realizada uma oficina específica (intitulada Ensinar com obras de arte) para o Pibid espanhol, ministrada pelo Professor Cristiano Silveira.

      Durante as férias de dezembro e janeiro, os pibidianos deveriam escolher uma leitura literária para ler e compartilhar com os colegas. As supervisoras ficaram incumbidas de ler e discutir (com o seu grupo) os seguintes livros: A (in)visibilidade da América Latina no ensino de espanhol, organizado por Fernando Zolin-Vesz; A (in)visibilidade da América Latina na formação do professor de Espanhol, organizado por Lucilena Mendonça de Lima.