Após colaboração no processo de elaboração e envio de proposta institucional ao MEC ao longo de 2020 e processo de seleção dos Bolsistas e Supervisores em julho de 2020, o subprojeto Química-Física do Pibid-Unipampa iniciou as atividades com encontro on-line (devido a epidemia de SARS-CoV-2) no dia 08/10/2020, com os primeiro encaminhamentos junto aos bolsistas de iniciação à docência (BID) e supervisores: Organização de portfólios; envio de material para montagem de apresentação do subprojeto na abertura institucional do projeto, que ocorreu no dia 15/10/2020; quantos aos encontros síncronos e assíncronos; criação de grupos de discussão, entre outros. Também foi realizado uma apresentação individual dos bolsistas, supervisores e coordenadores do subprojeto. O subprojeto Química-Física esteve presente na abertura institucional do projeto ocorrido em 15 de outubro de 2020, através da plataforma You-Tube. Detalhes da abertura e do projeto institucional podem ser obtidos em (https://unipampa.edu.br/portal/unipampa-realiza-evento-de-abertura-dos-programas-pibid-e-residencia-pedagogica).
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Artístico/Cultural LE
Subprojeto de Alfabetização desenvolve vídeos de contação de histórias com diversos tipos de técnicas.
Fonte: https://wordpress.ft.unicamp.br/ecoedu/contacao-de-historia-2/
O grupo de bolsistas do Subprojeto Alfabetização vêm desenvolvendo varias técnicas que podem auxiliar no processo de alfabetização e letramento, uma delas é a contação de histórias, que pode ocorrer de diversas formas e é uma ótima técnica para ser utilizada no ensino de maneira remota.
Cada bolsista desenvolveu dois vídeos de contação de histórias com técnicas diferentes, posteriormente estes vídeos foram encaminhados para alguns alunos que estão tendo aulas de forma remota e tivemos retornos muito positivos.
Essa é uma proposta que além de estimular o desenvolvimento das crianças de uma forma mais descontraída, com o apoio do professor, pode criar um momento divertido e especial em casa. Além disso é uma ferramenta que pode ajudar a transmitir conhecimentos e valores.
Praticadas na educação e na formação de crianças, as histórias podem ser utilizadas para ajudá-las a entender o mundo à sua volta e estimular o gosto pela leitura desde cedo. Mas ainda existem inúmeros outros benefícios que podemos obter com a contação de histórias e mais bacana é que, independente da idade, todos podem usufruir desses benefícios!
Utilizá-la em sala de aula permite que todos saiam ganhando. Tanto os alunos, que serão instigados a imaginar e criar muito mais, quanto os professores, que podem ministrar uma aula muito mais agradável e produtiva. Além de alcançar o objetivo pretendido: uma aprendizagem verdadeiramente significativa.
Essa atividade foi muito produtiva, estimulou a troca de conhecimentos e técnicas entre os discentes e nos apresentou novas possibilidades de trabalho a partir das tecnologias.
Abaixo estão disponíveis alguns dos vídeos de contação de histórias desenvolvidos pelos pibidianos:
Discente ALINE GONÇALVES SILVA – Vídeo 1
Discente ALINE GONÇALVES SILVA – Vídeo 2
Discente BRUNA DA SILVA OLIVEIRA – Vídeo 1
Discente BRUNA DA SILVA OLIVEIRA – Vídeo 2
Discente CRICIANE SILVA FERNANDES – Vídeo 1
Discente CRICIANE SILVA FERNANDES – Vídeo 2
Discente DAIANE CRIZEL DA COSTA – Vídeo 1
Discente DAIANE CRIZEL DA COSTA – Vídeo 2
Discente DIEGO JAMES ALMEIDA – Vídeo 1
Discente DIEGO JAMES ALMEIDA – Vídeo 2
Discente EDUARDA SILVA MACHADO – Vídeo 1
Discente EDUARDA SILVA MACHADO – Vídeo 2
Discente FERNANDA LEMOS FATTAH – Vídeo 1
Discente FERNANDA LEMOS FATTAH – Vídeo 2
Discente KELEN CAMPOS BENITO – Vídeo 1
Discente KELEN CAMPOS BENITO – Vídeo 2
Discente KELLEN BEATRIZ CARDOSO BOTELHO – Vídeo 1
Discente KELLEN BEATRIZ CARDOSO BOTELHO – Vídeo 2
Discente LARA RODRIGUES MOREIRA – Vídeo 1
Discente LARA RODRIGUES MOREIRA – Vídeo 2
Discente LOUISE FONSECA PARCIANELLO – Vídeo 1
Discente LOUISE FONSECA PARCIANILLO – Vídeo 2
Discente LUCAS SANTOS DE JESUS – Vídeo 1
Discente LUCAS SANTOS DE JESUS – Vídeo 2
Discente MARIANE BOTELHO BASTOS – Vídeo 1
Discente NATASHA RODRIGUES FERNANDES – Vídeo 1
Discente NATASHA RODRIGUES FERNANDES – Vídeo 2
1° Encontro de Educação Ambiental da Fronteira Oeste
RELATO DE EXPERIÊNCIA: ORGANIZAÇÃO DA I FEIRA DE CIÊNCIAS VIRTUAL NA E.M.E.F PROFESSOR BERNARDINO TATU
Resumo: Esse relato de experiência tem como objetivo mostrar as estratégias executadas para a elaboração da Primeira Feira de Ciências Virtual da Escola Municipal Ensino Fundamental Prof. Bernardino Tatu. Esta atividade teve como finalidade integrar, interagir, e promover aprendizagem entre os alunos. Cabe destacar que a atividade foi organizada/desenvolvida pela equipe do PIBID 2020/LCN, da Universidade Federal do Pampa, campus Dom Pedrito/ RS. Dentre as diversas dificuldades que poderiam surgir no decorrer da atividade, pontua-se a falta de acesso de muitos alunos participantes da feira, tendo em vista que a mesma se deu de maneira virtual, outrossim, vale ressaltar o esforço de todos os participantes para enviar em seus trabalhos de maneira virtual.
Atividades PIBID Ciências da Natureza – Feira de Ciências Virtual 2020
Um Projeto em parceria da Secretaria da Educação juntamente com a Escola Bernardino Tatu e com o Grupo PIBID do Curso LCN da Unipampa
Estamos vivendo um ano atípico ao qual estamos acostumados devido a Pandemia de COVID-19 no Brasil e no mundo, afetando até mesmo o meio no qual estamos inseridos, a Escola. Tendo isso em mente desenvolvemos a Feira de Ciências dando ênfase ao isolamento social seguindo todos os protocolos de segurança.
- Feira de Ciências 2020: A atividade em si, é uma oportunidade para os alunos divulgarem e apresentarem seu conhecimento adquirido em sala de aula tendo como pontos fundamentais a prática destes conhecimentos, dedicação e os passos até a conclusão do mesmo.
Vale destacar este tipo de modelo via Web ao qual estamos propondo para a realização da Feira de Ciências, uma vez que estamos impossibilitados de realizar as atividades presencialmente estamos nos empenhando ao máximo para que as atividades sejam acessíveis à todos os alunos. Continue lendo