Trabalhos de Conclusão de Curso

PRODUÇÕES PHERA!

Orientações do Professor Doutor Alessandro Carvalho Bica

TRABALHOS PHERA NA CONCLUSÃO DE CURSO

“Travessias” na Paisagem Linguística: presença da língua espanhola no comércio fronteiriço de Uruguaiana. Mayra Kayani Oliveira Benites (2025).

Os Impactos da Lei 5692/71 no Ensino de Língua Portuguesa: análise da Revista do Ensino do Rio Grande do Sul (edição 140/1972). Raissa Lamadril da Silva Silveira (2022).

A (In)Visibilidade da Mulher Preta nas Escolas Minucipais de Bagé. Mélanie de Quadro Soares Alves (2022).

Memória Feminina Sindical como Forma de Resistência: A Luta das Professoras do 17° Núcleo do CPERS/Sindicato. Diênifer Alves Ramos da Rosa (2018).

Da redação à sala de aula: como jornalistas se constituem docentes no curso de Comunicação Social na Região. Lara Denise de Medeiros Rodrigues (2017).

O perfil do egresso do curso de Letras – Português e Literaturas de Língua Portuguesa do Campus Bagé. Carlos Nei Lima de Vargas (2017).

Memória e Esquecimento: lembranças de alunas egressas da Escola Nossa Senhora do Horto de Dom Pedrito. Luciana Simões Rodrigues (2016).

As memórias docentes do Curso de Direito da URCAMP/Bagé. Carlos Silva (2015).

Histórias e memórias de professoras alfabetizadoras do município de Bagé-RS. Gilvânia Barbosa (2015).

Surgimento e Primeiros Anos do Collegio Elementar 15 de Novembro de Bagé/RS (1909-1929). Ana Paula Paz Godoy (2014).

A gênese do Grupo Escolar Pedro Américo no município de Lavras do Sul (1928–1948). Simone Munhos de Freitas (2014).

Utopia e Realidade: Acesso às Políticas Públicas Educacionais na Comunidade Quilombola. Luana Lucas Alves (2014).

História da Educação de Jovens e Adultos no município de Bagé/RS. Sirlei Domingues Ramires Menezes (2014).

O Novo ENEM e o Ensino de Língua Portuguesa. Aline Freitas Jacinto (2012).

As Propagandas de medicamentos Presentes no Jornal “O Dever” do Município de Bagé na Primeira Década do Século XX. Isabel Cristina Quevedo Fagundes (2011).

Do Collegio Elementar de Bagé ao Grupo Escolar Silveira Martins: A Gênese de uma Instituição Escolar na Primeira Metade do Século XX. Ivete Gonçalves Ferreira (2011).

Quem somos!

O Grupo de Pesquisas em História da Educação, Repositórios Digitais e Acervos Históricos (PHERA), vinculado à Universidade Federal do Pampa (Unipampa) campus Bagé, reúne pesquisadores de diversas áreas do conhecimento interessados na investigação de acervos históricos físicos e/ou digitais relacionados à imprensa pedagógica, às instituições escolares, à cultura escolar e aos Patrimônios Educativos, a partir da perspectiva da História da Educação e, mais recentemente, da História Digital da Educação. 

O grupo destaca-se por desenvolver pesquisas que articulam implicações históricas e contemporâneas, ampliando o debate sobre o fazer historiográfico por meio do fomento a novas metodologias e formas de difusão científica, ao mesmo tempo em que problematiza a preservação, a organização, a manipulação e a divulgação de fontes e documentos históricos, por meio do trabalho realizado em conjunto pelo Repositório Digital Tatu. Dessa forma, o grupo busca compreender como os processos de pensar, pesquisar e escrever a História da Educação vêm sendo reconfigurados por práticas digitais e metodológicas emergentes, analisando criticamente as tipologias de pesquisa nesse campo em sua dimensão historiográfica.

Ao reunir pesquisadores comprometidos com a construção de novos conhecimento, o grupo promove um debate teórico-metodológico pautado na construção coletiva, sem a pretensão de respostas definitivas, mas aberto a questionamentos, trocas e reflexões que contribuam para o fortalecimento e a renovação das pesquisas em História da Educação, especialmente diante da fragilidade dos acervos escolares, do desaparecimento de documentos históricos e dos desafios contemporâneos à preservação e democratização do Patrimônio Educativo.

Conheça a nossa história assistindo ao vídeo: