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A comunidade acadêmica da UNIPAMPA conta desde o início do ano com uma versão atualizada do Moodle. Dentre as novas funcionalidades da plataforma de aprendizagem, destaca-se o novo layout, a inclusão de recursos de design responsivo – o que faz com que a tela se adapte melhor a dispositivos móveis comotablets e smartphones –, um editor de textos mais amigável, além de melhorias no gerenciamento de arquivos no editor de texto.

Conforme explica o coordenador de Apoio ao Usuário (CAU) do NTIC, professor Sandro Camargo, a atualização resolveu uma defasagem tecnológica de cinco anos, devido à falta de atualização regular da versão do Moodle desde 2008:

– Como exemplo principal, usuários de dispositivos móveis, que hoje são responsáveis por 5% dos acessos no Moodle UNIPAMPA, tinham muita dificuldade de navegar no ambiente antigo. A nova versão está plenamente adaptada para utilização por usuários de dispositivos móveis – explica.

Paralelamente, os links para diversas redes sociais também foram incluídos, permitindo uma interação mais ampla dos alunos com a Universidade.

Instância atualizada permite fácil navegação em diversos dispositivos

O Moodle – acrônimo de “Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment”, um software livre de apoio à aprendizagem executado em ambiente virtual – é usado principalmente como recurso auxiliar para o ensino presencial de graduação e pós-graduação, sendo útil para atividades que variam desde a simples oferta de arquivos e listas de exercícios até avaliações online com correção automática. Além disso, o ambiente também é usado em cursos de capacitação de servidores, em projetos de Ensino, Pesquisa e Extensão, e como ambiente de interação entre membros de GTs (Grupos de Trabalho), Conselhos, Comissões e Fóruns.

Atualmente, o Moodle UNIPAMPA registra em torno de 2 mil acessos diários. Conforme o coordenador da CAU, somente em 2013 foram criadas mais de mil novas disciplinas no ambiente virtual.

– Este número representou um incremento de quase 100% em relação à quantidade de disciplinas criadas no ano anterior. Desde 2007, o ambiente já registra quase 3 mil disciplinas oferecidas.

Aulas mediadas por computador

A Universidade ainda não oferta cursos exclusivamente pelo Moodle, mas como ressalta Camargo, com o credenciamento EaD da instituição, abre-se uma nova possibilidade. “Em breve passarão a ser oferecidos cursos e disciplinas preponderantemente à distância, com o suporte indispensável de ferramentas de EaD, incluindo o Moodle”, afirma.

O professor avalia que a tecnologia está mudando a forma dos estudantes aprenderem. “Isto é um fato irrefutável. As novas gerações de estudantes são nativas do mundo digital. Eles estão plenamente adaptados à forma de aprendizagem online e colaborativa, por estarem imersos em um ecossistema digital onde a tecnologia está por todos os lados”.

Camargo destaca que a tecnologia habilita o ensino multimodal, na qual o professor é apenas uma das mídias envolvidas no aprendizado.

– Hoje, alguns alunos da UNIPAMPA já podem chegar em casa e olhar quantas vezes quiserem o vídeo com a explicação do assunto apresentado em aula. Depois disso, ele pode fazer exercícios sobre o assunto e ter suas respostas corrigidas no mesmo instante, com comentários a respeito do seus erros. Automaticamente, o professor já tem acesso às respostas da turma e sabe qual tópico ele precisará revisar na próxima aula. Tudo isso ocorre online, exatamente do jeito que as novas gerações gostam – comenta.

O impacto da aplicação destas novas tecnologias já foi medido dentro da instituição, e há exemplos bem sucedidos em atividades de ensino que conduziram a uma melhora no desempenho dos estudantes, como o descrito no artigo “Contribuições do projeto IGUAL: Um estudo de caso”, disponível em http://www.laclo.org/papers/index.php/laclo/article/view/74.

 Contatos e suporte

Os manuais com orientações de uso para professores e alunos estão disponíveis na página principal do Moodle (https://moodle.unipampa.edu.br). O suporte aos docentes para criação de disciplinas continua sendo feito a partir do Sistema de Abertura de Chamados (http://chamados.unipampa.edu.br).

Fonte: Informativo UNIPAMPA/ACS

O Informativo UNIPAMPA é produzido quinzenalmente pela Assessoria de Comunicação Social da Universidade Federal do Pampa, com novidades sobre o que está acontecendo na instituição, serviços e oportunidades.

Acesse também as matérias em https://sites.unipampa.edu.br/informativo/.

A Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) recebeu os relatórios com os pareceres de aprovação do credenciamento institucional e do Polo Jaguarão para oferta de cursos através de Educação a Distância (EAD) na última sexta-feira, 7 de fevereiro. O credenciamento institucional obteve do Ministério da Educação (MEC) o conceito final 4 após a avaliação presencial de três dimensões: instalações físicas, corpo social e organização institucional para educação a distância. O Polo EAD do Campus Jaguarão recebeu conceito final 5 após avaliação das dimensões do Projeto do Polo, Informações sobre o Polo e Instalações Físicas.

Contudo, antes de poder ofertar o primeiro curso de graduação a distância, a Universidade ainda passará por mais três visitas de avaliadores. O processo de credenciamento prossegue com a visita de comissão examinadora para avaliar o credenciamento do Polo EAD em Alegrete, nos dias 17 e 18 de março. Ainda estão previstas as avaliações dos credenciamentos do Polo EAD Santana do Livramento e do curso de Letras – Português, que será a primeira graduação que a UNIPAMPA irá ofertar nessa modalidade, com base presencial nos três polos em fase de credenciamento, cada um com 50 vagas, totalizando 150 vagas. Essas duas visitas de avaliação ainda estão sem agenda definida.

Segundo a secretária executiva da Coordenadoria de Educação a Distância, Maria Cristina Graeff Wernz, a meta é qualificar os outros sete campi para sediar polos EAD. Com o credenciamento institucional e dos pólos iniciais, a Universidade poderá se preparar para ofertar também cursos de pós-graduação a distância. A contribuição da professora Camila Furlan da Costa, coordenadora do Polo EAD Santana do Livramento, no Planejamento e Gestão para EAD também foi destacada dentre os preparativos para a fase de credenciamento. A coordenadora da CEAD, professora Isaphi Marlene Jardim Alvarez, diz que as avaliações recebidas servirão para dar sequência a novas ações:

— Fomos avaliados muito positivamente e temos condições de continuarmos com as próximas etapas de trabalho. Uma ação planejada na sequência do credenciamento de todos os campi é a adesão ao Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB) e procurarmos fontes de fomento externas, buscando mais aportes e recursos para a instituição.

Para o vice-reitor da Universidade, professor Almir Barros da Silva Santos Neto, a novidade irá aproximar a UNIPAMPA dos grandes centros:

— É uma oportunidade de atendermos, além dos servidores e estudantes, a comunidade externa — afirma.

O diretor do Campus Jaguarão, professor Maurício Aires Vieira, destaca o esforço da comunidade acadêmica do Campus desde 2010, em que técnicos e docentes ajudaram a pensar e a estruturar o polo, apoiando o plano institucional de consolidar a modalidade a distância e torná-la mais uma ação em prol do desenvolvimento da região de fronteira. Além disso, o diretor afirma que a criação do primeiro curso de graduação EAD da Universidade oportuniza a candidatura a editais e órgãos de fomentos na modalidade EaD, área que recebe incentivos do Ministério da Educação (MEC).

– Sediar um pólo EAD é uma grande conquista para o Campus e para a Universidade como um todo. Cursos na modalidade EAD vem suprir a demanda a carência de várias cidades/regiões ao entorno dos Campus da UNIPAMPA, em que se torna difícil o acesso e para os trabalhadores, que buscam na Universidade, um estudo público e de qualidade.

A preparação de outros polos nos demais campi permitirá a implantação de iniciativas já avaliadas dentro da Universidade. Segundo a CEAD, já existe aprovação do Conselho Superior Universitário (CONSUNI) para dois cursos de pós-graduação: a Especialização em Gestão Pública Municipal, modalidade a distância, com 30 vagas em cada um dos três polos (campi Alegrete, Bagé e Santana do Livramento), somando 90 vagas no total; e o curso de Especialização Interdisciplinar a Distância em Ciências Agrárias e de Alimentos com ênfase em Produção Integrada Agroalimentar: Interação Alimento-Ambiente-Sociedade (PIA) – EICAA-PIA, que prevê 25 vagas em cada um dos quatro polos previstos (Alegrete, Bagé, Dom Pedrito e Itaqui), totalizando 100 vagas.

Notícia ACS – Link Portal UNIPAMPA

Quadro negro, giz branco, mesas alinhadas, livros em mãos e discursos monótonos. A imagem comum que se mantém no imaginário de uma sala de aula já não é mais a realidade de muitas instituições de ensino. E na UNIPAMPA os aspectos e metodologias das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e da Educação a Distância (EaD) são vivenciadas desde sua implantação, a partir de uma realidade inclusiva, com mais tecnologia e recursos informatizados.

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