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Oficinas de matemática na E.M.E.F Professora Maria de Lourdes Machado Molina.

Oficina Tangram elaborada e aplicada por Pibidianos do núcleo de Licenciatura em Matemática para os estudantes do sétimo ano do ensino fundamental. Oficina essa que teve como objetivo trabalhar as formas geométricas com auxílio do tangram, durante a oficina os alunos confeccionaram o seu próprio tangram e realizaram desafios sobre o tema que os pibidianos iam lançando. A oficina foi um sucesso com os alunos eles foram bem participativos e a realizaram com grande empolgação e atenção

 

Oficina ASMD

 Foi feita na escola EMEF.de Maria de Lourdes Molina uma dinâmica com os alunos do sétimo ano, com os Pibidianos da Unipampa onde essa dinâmica ASMD (ação, subtração, multiplicação e divisão) com o apoio da orientadora Vanessa. A turma foi organizada em grupos de cinco, que foram dados o jogo e os dados que eles jogavam e tinham que usar umas das operações com o valor que davam nos dados teriam que o resultado inicial da tabela valor um, assim por diante a partir do cinco seriam usadas todas as operações. Essa dinâmica envolve o raciocínio lógico e a interação entre os colegas da equipe.

Monitorias sobre o material Acerta Brasil com as turmas do sétimo ano da E.M.E.F Maria de Lourdes Machado Molina

Nas semanas de 03 a 07, 10 a 14 e 17 a 21 de Abril de 2023, foram realizadas as atividades de monitorias pelos Pibidianos nas turmas 71 e 72 com o material Acerta Brasil na disciplina de Matemática. Estas atividades foram sugeridas pela supervisora com o objetivo principal de que os alunos das respectivas turmas e os integrantes do PIBID pudessem interagir e conhecer a dinâmica da turma. O intuito foi auxiliar os alunos com as dúvidas que surgiam em cada missão do material que estava sendo trabalhado. O material do acerta Brasil trás diferentes missões com conteúdos de matemática do ensino fundamental, na maioria das vezes acompanha o conteúdo trabalhado em sala de aula nos seus respectivos anos.

Pibidianos do núcleo de Licenciatura Matemática-UNIPAMPA – Campus Bagé realizam o início dos trabalhos na EMEF Professora Maria De Lourdes Machado Molina

Discentes do curso de Matemática Licenciatura do Campus Bagé – Unipampa, e do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) 2023, foram recebidos na Escola Municipal de Ensino Fundamental Professora Maria De Lourdes Machado Molina, na semana do dia 23 de março de 2023, para o início dos trabalhos do Programa.

O núcleo efetuou a visita na escola, onde também foi feito o planejamento da Dinâmica de Integração.  A gestão escolar recebeu muito bem o PIBID, disponibilizaram todos os espaços possíveis para a execução dos trabalhos de ensino e planejamentos.

Os pibidianos começaram na semana dos dias 28 e 30 de março de 2023, através de duas Dinâmicas de Integração desenvolvidas com as turmas do sétimo ano, Dinâmica do Piquenique e Dinâmica do Nó. A dinâmica do piquenique, foi levada aos estudantes a fim de saber, o que você levaria para uma aula de Matemática? A atividade desenvolvida estimulou o raciocínio lógico e a criação de um bom ambiente para a prática exercida naquele momento. Já a dinâmica do nó, teve como principal fator o trabalho em grupo, a união e a sociabilidade entre todos os envolvidos.

No geral, ambas as dinâmicas giraram em torno da integração das respectivas turmas, a fim de que os estudantes conhecessem a equipe do PIBID e que eles pudessem se familiarizar com as características de cada turma, conhecendo cada estudante, se entregando e ao mesmo instante propondo desafios para logo após, dar início às atividades que viessem com a sequência dos trabalhos.

 

Apresentação de artigos científicos na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) na 8° Escola de Inverno de Educação Matemática

Nos dias 2,3 e 4 de agosto de 2023, o PIBID subprojeto de matemática da unipampa Campus Itaqui se fez presente na 8° escola de inverno de educação matemática e 5° encontro nacional do PIBID de matemática.
Participamos de palestras e oficinas de grande valia para a nossa formação enquanto futuros professores, nas áreas de geometria plana e espacial, história da matemática, violência na escola, entre outros.
No último dia, os participantes do PIBID que tiveram a oportunidade de apresentar artigos científicos escritos a partir de relatos de experiência durante as vivências do programa na escola-campo.
Demonstramos aqui, a nossa gratidão por ter a oportunidade de desfrutar de momentos ímpares para nossa formação

Título: EDUCAÇÃO FINANCEIRA A PARTIR DE VENDAS NO AMBIENTE ESCOLAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA.

Título: O ENSINO DE FUNÇÕES COM ATIVIDADES DE ROBÓTICA EDUCACIONAL.

Título: NUTRIÇÃO E EDUCAÇÃO FINANCEIRA .

Pibidianos do núcleo de Língua Portuguesa realizam intervenção sobre a Origem e a Formação da Língua Portuguesa em escolas de Bagé

No mês de junho, os pibidianos do núcleo de língua portuguesa realizaram intervenções sobre a Origem e a Formação da Língua Portuguesa, na escola cívico-militar Dr. João Severiano da Fonseca e no Instituto Federal sul-rio-grandense. Na ocasião, os alunos da educação básica participaram de atividades que os levaram a conhecer e compreender a respeito da origem e das influências de outros povos na constituição do Português brasileiro. Já os bolsistas tiveram a oportunidade de vivenciar momentos únicos de aprendizagem, além de interagir e compartilhar conhecimentos com os alunos das escolas.

 

 

ATIVIDADES DO NÚCLEO PIBID CIÊNCIAS HUMANAS SÃO BORJA – JUNHO

Encontro com café literário

O grupo de bolsistas do Pibid de São Borja concluiu nesta segunda dia 3 de julho o projeto denominado café com leitura iniciado no mês anterior. O objetivo, segundo os organizadores bolsistas, foi incentivar o gosto pela leitura. Como sugestão, foi indicado e  disponibilizado aos alunos do ensino médio dois textos do autor Edgar Allan Poe, sendo o ‘ ‘O homem na multidão’ e ‘Gato preto’. Na avaliação do grupo, o trabalho  foi considerado positivo, pois,  além do incentivo à leitura, os temas foram debatidos  na perspectiva sociológica.

interação alunos / Pibid

 

ATIVIDADE COM A PARTICIPAÇÃO DO SUBPROJETO INTERDISCIPLINAR DE QUÍMICA/FÍSICA E MATEMÁTICA – FEIRA DAS PROFISSÕES

A curricularização da extensão tem se feito necessária em universidades federais ao redor do país e isso não é diferente na Unipampa. Em prol de colocar em prática essas ações, foi realizada no dia 23 de novembro a primeira Feira de Profissões do campus Bagé, que acolheu os estudantes das escolas de ensino fundamental e médio da cidade e região. 

O curso de Matemática- Licenciatura  esteve presente e os pibidianos desenvolveram atividades diferenciadas e curiosidades matemáticas,  durante os turnos da manhã e tarde, dividindo-se em equipes e garantindo a integração entre a Universidade e as escolas. O primeiro grupo realizou a aplicação da “Matemágica”¹, utilizando cartolas e apresentação característica de show de mágica. Sem dúvida a matemágica surpreendeu todos os que participaram, onde aqueles que conseguiam desvendar o segredo por trás do truque, ganhavam brindes trazidos ao campus pelos docentes e bolsistas do PIBID. 

O segundo grupo foi responsável pela confecção da “Trilha geométrica”², a qual os alunos das escolas recebidas competiam entre si com questões relacionadas à geometria plana. O engajamento da atividade foi tal que até mesmo discentes de outros cursos da Unipampa se interessaram e participaram também. Foi uma experiência muito especial tanto para os alunos recebidos como para os discentes do projeto, pois sendo a primeira ação presencial trouxe esse primeiro contato com alunos do ensino fundamental e médio. 

Outro ponto a ressaltar foi a divulgação feita, pois todos alunos que participaram receberam panfletos com informações sobre a Unipampa e o curso de matemática, efetivando a extensão e promovendo essa ligação com a comunidade. 

No geral, a feira de profissões foi benéfica para todos os envolvidos, pois promoveu um ambiente leve, com muitos sorrisos,  diversidade de atividades e principalmente muito aprendizado. 

 

¹ Conheça a matemágica: Matemágica | Matematicando.net.br

 

² Sobre a trilha geométrica: 

O USO DO JOGO TRILHA GEOMÉTRICA COMO MATERIAL CONCRETO PARA O ENSINO DE GEOMETRIA PLANA