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Arquivo da categoria: Pedagogia – Jaguarão
Pedagogia – Jaguarão
Certificados Siepe VII – PIBID – LETRAMENTO E EDUCAÇÃO INFANTIL – PEDAGOGIA JAGUARÃO
Certificados VII SIEPE Certificado VII SIEPE ALEXIA Certificado VII SIEPE CAROLINA Certificado VII SIEPE JANA. Certificado VII SIEPE JANA Certificado VII SIEPE KAREN Certificado VII SIEPE NÁDIA. Certificado VII SIEPE NÁDIA Certificado VII SIEPE TATIANE (2) Certificado VII SIEPE TATIANE.. Certificado VII SIEPE TATIANE. Certificado VII SIEPE TATIANE
1º Reunião de 2016 PIBID – LETRAMENTO E EDUCAÇÃO INFANTIL – PEDAGOGIA JAGUARÃO
ATAS DAS REUNIÕES – PIBID – LETRAMENTO E EDUCAÇÃO INFANTIL – PEDAGOGIA JAGUARÃO
ATA 1— 10-12-2015
ATA 2— 07-01-2016
ATA 3 — 15-01-216
ATA 4—20-01-2016
ATA-5-29-02-2016
ATA – 6 -DIA 17-06-2016
ATA 7 – DIA 02-12-2016
ATAS 2017
Ata – 18-01-2017
Ata – 31-01-2017
Ata – 22-02-2017
Ata – 15-03-2017
Ata – 05-04-2017
Ata 18-05-2017
Ata – 22-06-2017
ATA- 24-07-2017
ATA 24-08-2017
ATA 14-09-2017
ATA 19-10-2017
ATA 10-11-2017
PARTICIPAÇÃO DO PIBID/PEDAGOGIA ÁREA LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL NOS EVENTOS DA CIDADE DE JAGUARÃO.
Aconteceu no sábado dia 13.09.2014 a 5ª Mostra de Conhecimentos Científicos e 4ª Mostra Binacional de Conhecimentos Científicos em Jaguarão –RS, realizada pela Secretaria Municipal de Educação e Desporto. A Escola Municipal de Educação Infantil Casa da Criança participou levando o Projeto Biblioteca da Casinha e seus subprojetos Sacola da leitura e Hora do conto. Participaram da Mostra a supervisora Debora Sanes e as bolsistas Renata Faria, Clara Alauz e Graciela Vieira Nunes, as mesmas receberam certificados pela participação no evento.
LETRAMENTO E EDUCAÇÃO INFANTIL NAS FESTIVIDADES JUNINAS- PIBID PEDAGOGIA – JAGUARÃO/RS
As Escolas Municipais de Educação Infantil Sementinha e Cebolinha contaram com a presença dos bolsistas do subprojeto Letramento e Educação Infantil nas festividades juninas, onde foram dispostos às crianças espaços de leitura entre outras práticas educativas.
Cantinho da Leitura SEMENTINHA
APRESENTAÇÃO DAS ESCOLAS PELOS BOLSISTAS DO PIBID NO SUBPROJETO PEDAGOGIA ÁREA LETRAMENTO E EDUCAÇÃO INFANTIL – CAMPUS JAGUARÃO – RS
No dia 29 de julho de 2014, ocorreu na reunião do subprojeto Letramento e Educação Infantil a apresentação das escolas pelos bolsistas do subprojeto, a socialização possibilitou a troca de experiências entre os presentes.
PARTICIPAÇÃO DO PIBID NO SUBPROJETO PEDAGOGIA ÁREA LETRAMENTO E EDUCAÇÃO INFANTIL NO II SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO – JAGUARÃO/RS
No dia 30 de julho de 2014, a coordenadora Patricia Moura Pinho do subprojeto Letramento e Educação Infantil, ministrou uma oficina sobre Letramento. Também esteve presente a supervisora Jane Urtassum, que pode expor como se dá o trabalho da supervisão. As bolsistas Jenifer e Marcéli também se fizeram presentes para explicar como são realizadas as intervenções nas escolas. Alguns trabalhos feitos pelos bolsistas nas escolas foram expostos de modo que todos pudessem ter acesso aos resultados das intervenções.
Trabalho das supervisoras
ARRAIAL DO PIBID LETRAMENTO E EDUCAÇÃO INFANTIL / PIBID PEDAGOGIA – CAMPUS JAGUARÃO – RS
No dia 24 do mês de junho de 2014, aconteceu a reunião do PIBID Letramento e Educação Infantil, onde estiveram presentes os bolsistas, as supervisoras e a coordenadora do subprojeto.
Além de momentos de descontração, a reunião foi uma oportunidade para que alguns aspectos fossem discutidos e analisados, sendo um deles a atuação dos bolsistas nas escolas.
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência, Modalidades de Ensino: Ed. Especial e EJA (PIBID/CAPES) realiza oficina direcionada a Educação Especial
No dia 31 de julho, às 14 horas, foi realizada uma oficina em Educação Especial, idealizada pelo grupo do PIBID Modalidades de Ensino, com os professores da rede municipal de ensino da cidade de Jaguarão-RS, no auditório da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA/Campus Jaguarão).
O Coordenador de Área, Professor Everton Fêrrêr de Oliveira sistematizou conceitos relacionados ao cotidiano escolar e administrativo dos docentes, a relação com o Projeto Político Pedagógico da escola, bem como a exposição de sugestão de um modelo de Plano Individualizado de Ensino baseado nas Diretrizes de Educação Especial do município que se encontram em trâmites e elementos necessários a organização de uma proposta de ensino com base na colaboração entre docentes. Explanou também sobre a necessidade de reflexão acerca dos métodos avaliativos principalmente na elaboração desses planos a partir da ação conjunta entre docentes e especialistas em educação especial. no que tange aos alunos com necessidades educacionais especiais.
Como ilustração dessa realidade foi proposta a reprodução do filme “Como Estrelas na Terra”, dirigido por Aamir Khan (2008). A obra cinematográfica corroborou para a reflexão direcionada a Educação Especial que apresenta o cotidiano de uma criança com dislexia, ou seja, com dificuldades na área da leitura, escrita e soletração. Expondo a necessidade de formação permanente para identificação de manifestações e comportamentos considerados muitas vezes como indisciplina ao invés de uma investigação para além das causas aparentes acerca da não aprendizagem dos conhecimentos escolares e a forma como compreendemos e valorizamos tais conhecimentos a fim de proporcionar melhores condições de ensino-aprendizagem destes sujeitos.
