Em setembro de 2018, foi realizada uma atividade juntamente com o 1º semestre de informática na qual os alunos deviam escrever em um papel algo relacionado a filmes, séries, músicas ou livros e colariam na testa da sua dupla. Com ajuda de algumas pistas, eles deveriam adivinhar o que estava escrito no papel. A atividade foi bem divertida e contou com a participação de todos os alunos da turma.
No mês de outubro de 2018, o grupo de pibidianos levou a turma do sexto ano, da EMEF Profa. Creusa Giogis para participar da hora do conto no Núcleo de Formação do Leitor Literário (NULI)da Unipampa. O objetivo da atividade foi o incentivo à formação de leitores literários. Na primeira etapa, os alunos foram levados até a Unipampa, para conhecer o espaço da universidade, especialmente a biblioteca do Nuli. Após foi trabalhado a hora do conto com o texto de Carlos Drummond de Andrade: Flor, telefone, moça.
No dia 19 de novembro, a coordenação institucional do PIBID, na figura da profa. Patrícia Moura, reuniu-se com o grupo de bolsistas do Núcleo Artes/Língua Portuguesa a fim de promover a integração entre licenciandos, supervisores, coordenadores de área e institucional. No encontro, foi feita a apresentação do Projeto Institucional para os pibidianos e uma roda de conversa com a socialização das experiências vivenciadas até o momento.
Ata da reunião
Os pibidianos do IFSul realizaram uma intervenção didática na turma do 1° semestre de Informática em diálogo com as áreas de Letras e Música. A turma realizou uma produção textual e logo musicalizou o texto com orientação dos bolsistas. Em seguida, os grupos realizaram apresentações das suas produções para os demais colegas.
Em outubro de 2018, o grupo interdisciplinar composto por bolsistas dos cursos de Música e Letras realizou uma prova com as turmas de agropecuária e Informática da escola. Nessa prova, eram sorteadas 3 perguntas sobre obras famosas, cantores e músicas, que, conforme os alunos acertavam, somavam pontos para a Gincana.
Este momento aconteceu no auditório principal da escola e contou com 35 alunos.
No mês de outubro, foi realizado um cine-debate do filme O extraordinário, na escola E.M.E.F Profa. Creusa Brito Giorgis, com a turma do sétimo ano. O objetivo foi debater com os alunos sobre as diferenças, para combater o bullying. Em primeiro momento, o filme foi assistido no laboratório de informática da escola, após os alunos foram levados para a sala de aula para a realização do debate. A avaliação dos alunos, além da participação no debate, foi feita a partir da produção dos alunos de uma resenha crítica sobre o filme.
Nos dias 25 de outubro e 01 de novembro de 2018, o coordenador de área Thiago Santos da Silva ministrou uma oficina de escrita acadêmica para bolsistas dos núcleos PIBID Campus Bagé. A atividade visou o estudo e a produção do gênero textual resumo acadêmico.
Material utilizado na Oficina
No segundo semestre do ano de 2018, pibidianos de Letras e Artes fizeram uma apresentação para os alunos do Ensino Médio de informática do IFSul – Campus Bagé para introduzir um projeto que seria desenvolvido futuramente. O projeto se tratava da musicalização de textos escritos pelos alunos. Logo, os bolsistas criaram um texto e fizeram a musicalização do mesmo, em seguida apresentaram para os alunos em horário de aula, com instrumentos, percussão corporal e voz. Todos os integrantes do grupo participaram. Essa atividade foi bastante produtiva como forma de integração entre os bolsistas e os alunos.
O trabalho Pibid na E.M.E.F Creusa: Desafios para a biblioteca vivida foi apresentado pelo pibidiano Guilherme Paro, no Encontro de Ciências e Tecnologia do IFSul, campus Bagé (Encif), no mês de novembro de 2018. O objetivo do trabalho era relatar o projeto desenvolvido na escola com o intuito de revitalizar a biblioteca, para que possa haver a utilização por parte de toda a comunidade escolar em prol da criação de uma cultura leitora e da formação de leitores literários dentro do ambiente escolar.
Na segunda semana de setembro de 2018, as turmas de técnico em agropecuária e técnico em informática receberam os componentes do grupo interdisciplinar de Música e Letras, atividade que teve a intenção do grupo de apresentar o Programa de Institucional de Bolsistas de Iniciação à Docência. Após a apresentação do programa, os bolsistas aplicaram um questionário elaborado com perguntas ligadas aos gostos literários/musicais de cada aluno, com a finalidade de elaborar o projeto semestral.
