Com o intuito de provocar a curiosidade e aliar a teoria com a prática com estudantes dos 7° anos, os bolsistas da escola elaboraram uma aula no laboratório de ciências sobre “fermentação”. Para a realização da experiência foram utilizados materiais recicláveis e baixo custo, afim de que os/as estudantes pudessem reproduzir em casa a experiência.
No dia 08/07/2019 foi aplicada uma atividade no laboratório de informática da Universidade Federal do Pampa, campus Bagé, com os alunos do 8º ano da escola José Gomes Filho, a qual consistia em um jogo de perguntas e respostas, realizado na plataforma Kahoot!, envolvendo o conteúdo de inequações. Atividade teve como objetivo explorar recursos didáticos diferentes do usual, de modo a atrair o interesse dos estudantes ao conteúdo trabalhado em sala de aula, procurando praticar os conhecimentos adquiridos. Além disso, os estudantes tiveram a oportunidade de conhecer as instalações da instituição, como laboratório de informática, de física, salas de aula e gabinetes dos professores.
As Festa Juninas fazem parte do calendário de festas de todo o Brasil e em
Uruguaiana não é diferente. As festas juninas constituem a segunda maior
comemoração realizada pelos brasileiros, com comidas típicas, danças e
enfeites, em uma mescla e junção das culturas africana, europeia e indígena.
Na Escola Estadual Paso de los Libres, a festa junina foi comemorada no dia
06/07/2019, com muita pipoca, bolos, quentão, cachorro quente e brincadeiras.
O arraiá estava prá lá de bom!! Nesse dia a escola conseguiu arrecadar uma
simbólica contribuição dos pais e alunos e da comunidade do entorno. Os
bolsistas do Pibid comemoraram juntos e todos participaram com muita alegria!
Na imagem podemos ver os bolsistas João Vitor, Fernando Icaro, Luiza
Vanessa (Supervisora), Bianca e Rafaela.
Os bolsistas que atuam na EMEF Cabo Luiz Quevedo, após realizarem suas observações nas aulas teóricas que são desenvolvidas pela professora supervisora para apropriarem-se dos conteúdos trabalhados, elaboram jogos lúdicos sobre as temáticas para aplicar com os/as estudantes, afim de aliar a teoria com a prática. Os/as estudantes aprendem e se divertem ao mesmo tempo e essa estratégia tem se mostrado como uma ferramenta metodológica eficaz no ensino de ciências.
Criar e resolver problemas: habilidades propostas na Base Nacional Comum Curricular
No dia 17 de abril os bolsistas participaram da Formação com a professora Patrícia Pujól Goulart Carpes que teve por proposta o estudo da BNCC.
Operações com Números Irracionais
No dia 15 de maio os bolsistas participaram da Formação com a professora Karla Beatriz Vivian Silveira, a qual teve por objetivo o estudo de números irracionais e operações.
Teoria dos Grafos
Nos dias 22 de maio e 26 de junho ocorreram a formação com a professora Daiane Campara Soares, onde na oportunidade foi proposto aos bolsistas o estudo da Teoria dos Grafos.
Programas matemáticos para a resolução de problemas
No dia 19 de junho os bolsistas participaram da formação com o professor Radael de Souza Parolin que teve por objetivo o estudo de diferentes problemas com abordagem em programas computacionais.
No dia 07 de maio de 2019 as bolsistas Andréia Barbieri, Milena Ritter e Priscila Rosa realizaram sua primeira intervenção através do Programa Institucional de bolsa de iniciação a docência ( PIBID) com convênio a Escola Dr. José Tude de Godoy que teve como tema o Bioma Pampa e suas plantas medicinais. O objetivo desta intervenção foi realizar diversas atividades relacionadas ao tema sendo uma delas a trilha na qual continha o uso de duas tecnologias o QR code e Google Lens, trabalhamos com duas turmas 5° e 6° ano, no primeiro momento fomos apresentadas para as turmas após, iniciamos a nossa aula mostrando aos alunos a localização do nosso bioma, suas características e o que são plantas medicinais.
Foi muito gratificante ver os alunos envolvidos em nossas atividades, agradecemos a escola e os demais envolvidos.
No dia 08 de junho, ocorreu a Feira da Educação na Praça Mal. Deodoro da Fonseca, evento este que trouxe a mostra de trabalhos e projetos dos cursos de graduação da UNIPAMPA – Campus Itaqui à comunidade. Na oportunidade, os pibidianos apresentaram atividades envolvendo jogos matemáticos, assim expondo as atividades e trabalhos desenvolvidos nas escolas onde atuam.
O Seminário IntraPibid, que reuniu os pibidianos dos cursos de Ciências Humanas (São Borja), Ciências da Natureza (Uruguaiana), Educação Física (Uruguaiana) e Matemática (Itaqui), aconteceu no último dia 05 de junho, nas dependências do campus Uruguaiana.
O evento corresponde à segunda etapa do Seminário Institucional IntraPibid intitulado Ser pibidiano: experiências e desafios da Educação Básica, cuja primeira etapa aconteceu no campus Bagé, no dia 22 de maio último, conforme notícia disponível neste link.
