Entrega da segunda etapa do módulo de ACGs e ACEEs

Informamos que a Diretoria de Tecnologia da Informação e Comunicação (DTIC) concluiu a segunda etapa do projeto de evolução do módulo de Atividades Complementares de Graduação (ACGs) e Atividades Curriculares de Extensão Específica (ACEEs) do GURI, disponibilizando um conjunto de melhorias que tornam o processo de solicitação, avaliação e registro das atividades mais ágil, seguro e integrado.

As novas funcionalidades reduzem procedimentos manuais, ampliam a autonomia das coordenações de curso e promovem maior transparência para estudantes, docentes e secretarias acadêmicas.

Entre as principais entregas desta etapa do projeto estão:

  • Registro automático no histórico escolar: após o deferimento da atividade pelo(a) coordenador(a) de curso, supervisor(a) ou avaliador(a) no GURI, o registro da ACG ou ACEE passa a ser realizado automaticamente no histórico escolar do estudante, eliminando a necessidade de lançamento no SIE pela secretaria acadêmica (embora essa funcionalidade permaneça disponível).
  • Alteração do grupo e da carga horária durante a avaliação: enquanto o período de avaliação estiver aberto, será possível alterar o grupo e a carga horária da solicitação realizada pelo estudante. Para estudantes classificados como prováveis formandos, essa alteração poderá ser realizada a qualquer momento.
  • Controle de prazos de avaliação: o sistema passou a observar os prazos definidos no Calendário Acadêmico para solicitação e avaliação das atividades. A exceção permanece para os(as) prováveis formandos(as), que continuam sem restrição de prazo. A definição dessa condição é realizada pela secretaria acadêmica no cadastro do estudante no SIE.
  • Gerenciamento de avaliadores e supervisores pelas coordenações: os(as) coordenadores(as) de curso passam a gerenciar diretamente, no GURI, os servidores com permissão de Supervisor de ACEE e Avaliador de ACG. O Relatório 17344 (GURI) também disponibiliza a relação completa dos avaliadores e supervisores cadastrados.
  • Aprimoramento dos relatórios: o Relatório 15246 – Solicitação de Aproveitamento de ACGs e ACEEs passou a apresentar as colunas Grupo_Solicitado, indicando o grupo informado pelo estudante na solicitação, e Servidor_deferiu, identificando o servidor responsável pelo deferimento.
  • Painel de acompanhamento das horas: a tela inicial do módulo passou a exibir o somatório das horas solicitadas e aprovadas, organizadas por grupo de ACGs e ACEEs, por semestre e por ano. A funcionalidade está disponível tanto no Portal do Aluno (PTA) quanto no Portal do Professor (PTP).
  • Controle de edição das avaliações: as avaliações poderão ser alteradas apenas durante o mesmo período letivo em que foram realizadas. Assim, uma atividade solicitada em determinado semestre somente poderá ser editada dentro desse mesmo período.

Atenção às solicitações anteriores

As solicitações realizadas antes de 2026 que ainda estejam com status “Pendente” deverão continuar sendo registradas manualmente pela secretaria acadêmica no SIE, uma vez que a integração automática contempla apenas as solicitações processadas pelo novo fluxo do sistema.

A entrega da segunda etapa do módulo de ACGs e ACEEs representa mais um avanço na modernização dos processos acadêmicos da UNIPAMPA, fortalecendo a integração entre gestão acadêmica e os sistemas institucionais, reduzindo retrabalho e proporcionando maior eficiência nas atividades administrativas.

 

Oportunidade de Bolsa – Publicado edital para seleção de estudantes bolsistas do PET Saúde: Clima

Publicado o Edital nº 203/2026, que regulamenta a seleção de estudantes bolsistas para atuação no projeto “ClimaPampa: Produção do Cuidado Integral no Território e Inovação em Saúde”, aprovado pelo Ministério da Saúde na 13ª edição do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET Saúde: Clima).

O projeto terá duração de 24 meses e tem como objetivo fortalecer a integração entre ensino, serviços de saúde e comunidade, desenvolvendo ações voltadas ao enfrentamento dos impactos das mudanças climáticas e ambientais na saúde da população, com foco na equidade, na inovação e no fortalecimento do Sistema Único de Saúde (SUS). As atividades estão organizadas em três eixos: Produção do Cuidado no Território e Vigilância em Saúde, Acesso à Atenção Especializada e Comunicação e Inovação.

Serão ofertadas vagas para estudantes regularmente matriculados nos cursos de Enfermagem, Fisioterapia, Educação Física, Farmácia, Medicina, Ciência da Computação, Engenharia de Computação e Engenharia de Aquicultura. Cada grupo tutorial contará com estudantes das áreas da saúde e das áreas de Exatas e Tecnológicas, promovendo a formação interprofissional e interdisciplinar.

As inscrições estarão abertas de 2 a 6 de julho de 2026 e deverão ser realizadas exclusivamente pelo Sistema GURI. Os estudantes selecionados receberão bolsa mensal no valor de R$ 700,00, conforme os valores vigentes para bolsas de Iniciação Científica (IC).

O processo seletivo será composto por análise do Currículo Lattes e entrevista, cada etapa com peso de 50% na nota final. As entrevistas ocorrerão de forma remota, por meio da plataforma Google Meet, conforme cronograma previsto no edital.

O edital também prevê reserva de 50% das vagas para ações afirmativas, destinadas a pessoas com deficiência, estudantes autodeclarados negros (pretos e pardos), indígenas, quilombolas e pessoas trans, em conformidade com a Portaria GM/MS nº 5.801/2024. Além disso, adota fatores de correção na avaliação para candidatas mães de crianças de até 10 anos e para mães ou pais de filhos com deficiência, buscando ampliar a equidade no processo seletivo.

O resultado final da seleção está previsto para 16 de julho de 2026, com início das atividades do projeto a partir de 20 de julho de 2026.

Cronograma

  • Inscrições: 2 a 6 de julho de 2026
  • Homologação das inscrições: até 7 de julho
  • Resultado da homologação e divulgação dos horários das entrevistas: 9 de julho
  • Entrevistas: 10 e 13 de julho
  • Resultado preliminar: 14 de julho
  • Resultado final: 16 de julho
  • Início das atividades: a partir de 20 de julho de 2026

Mais informações, incluindo o edital completo e os documentos necessários para inscrição, estão disponíveis no sistema de processos seletivos da UNIPAMPA
https://guri.unipampa.edu.br/psa/processos/visualizarProcessoSeletivo/20718


Nota de transparência: A elaboração deste texto contou com o auxílio de ferramenta de inteligência artificial generativa para organização preliminar das informações e apoio à redação. O conteúdo final foi revisado, complementado e aprovado pela equipe responsável da Pró-Reitoria de Graduação e Coordenação do Projeto.

PROGRAD promove rodas de conversa sobre o Enade 2026 e o Enamed 2025

Com o objetivo de fortalecer os processos de avaliação externa e apoiar os cursos de graduação no planejamento de ações voltadas à melhoria da qualidade do ensino, a Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD), por meio da Divisão de Avaliação, Acreditação e Acompanhamento de Egressos de Graduação (DAAAEG), realizará duas Rodas de Conversa direcionadas aos cursos participantes do Enade 2026 e do Enamed.

Os encontros foram organizados para promover o compartilhamento de experiências, discutir desafios comuns e alinhar estratégias institucionais que contribuam para o aprimoramento dos indicadores de qualidade da graduação da UNIPAMPA.

Roda de Conversa sobre o Enade 2026

A atividade será destinada às coordenações de curso, membros dos Núcleos Docentes Estruturantes (NDE), docentes e demais interessados dos cursos de bacharelado participantes do Enade 2026.

O encontro abordará aspectos relacionados à organização institucional para o ciclo avaliativo, às responsabilidades dos diferentes atores envolvidos e às estratégias que podem ser desenvolvidas pelos cursos para fortalecer o processo de preparação para o exame. Também será um momento para socialização de boas práticas e discussão de ações de apoio conduzidas pela PROGRAD.


Roda de Conversa sobre os resultados do Enamed 2025

Voltada à comunidade acadêmica do curso de Medicina, a segunda atividade reunirá coordenação de curso, membros do NDE, docentes e discentes para discutir os resultados obtidos pela UNIPAMPA no Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica (Enamed) 2025.

Além da análise dos indicadores e dos resultados alcançados, o encontro será um espaço para refletir sobre os desafios identificados e planejar ações preparatórias para as próximas edições do exame, buscando o aperfeiçoamento contínuo da formação médica oferecida pela Universidade.

 


As Rodas de Conversa integram as ações permanentes da PROGRAD de assessoramento aos cursos de graduação, reafirmando o compromisso institucional com a avaliação, a melhoria contínua da qualidade acadêmica e o fortalecimento dos processos formativos desenvolvidos na UNIPAMPA.

Os links de acesso às atividades estarão disponíveis por meio dos QR Codes presentes nos materiais de divulgação e nos canais oficiais da PROGRAD. A participação da comunidade acadêmica é fundamental para a construção coletiva de estratégias que contribuam para o fortalecimento dos cursos e para o sucesso das avaliações nacionais.


Nota de transparência: A elaboração deste texto contou com o auxílio de ferramenta de inteligência artificial generativa para organização preliminar das informações e apoio à redação. O conteúdo final foi revisado, complementado e aprovado pela equipe responsável da Pró-Reitoria de Graduação.

Publicado edital para seleção de tutores(as) do PET-Saúde: Clima

A Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD) divulga o Edital nº 193/2026, que abre o processo seletivo para Tutor(a) do projeto ClimaPampa: Produção do Cuidado Integral no Território e Inovação em Saúde, aprovado na 13ª edição do PET-Saúde: Clima, programa do Ministério da Saúde em parceria com o Ministério da Educação.

O projeto terá duração de 24 meses, com início das atividades previsto para 10 de julho de 2026, e desenvolverá ações voltadas à integração entre ensino, serviços de saúde e comunidade, contribuindo para o fortalecimento do Sistema Único de Saúde (SUS) no enfrentamento das emergências climáticas e ambientais.

Acesse o edital e modelos de documentos: clique aqui

Quem pode participar?

O edital prevê vagas para os seguintes perfis de docentes:

  • Docentes vinculados a cursos de graduação da área da saúde, com atuação em pelo menos um dos seguintes cursos:
    • Enfermagem
    • Fisioterapia
    • Educação Física
    • Farmácia
    • Medicina
  • Docentes com formação nas áreas de Ciências Humanas, Sociais Aplicadas, Exatas e Tecnológicas, vinculados a pelo menos um dos seguintes cursos:
    • Ciência da Computação
    • Engenharia de Computação
    • Engenharia de Aquicultura

As inscrições deverão ser realizadas exclusivamente pelo Sistema GURI, no período de 26 de junho a 1º de julho de 2026.

Cronograma

  • Inscrições: 26/06 a 01/07/2026
  • Homologação das inscrições: 02/07/2026
  • Resultado preliminar: 07/07/2026
  • Resultado final: 09/07/2026
  • Início das atividades: 10/07/2026

Os(as) interessados(as) devem consultar atentamente o edital para conhecer os requisitos, a documentação exigida, os critérios de seleção e as demais orientações do processo seletivo.

Confira o Edital nº 193/2026 e realize sua inscrição dentro do prazo.

https://guri.unipampa.edu.br/psa/processos/visualizarProcessoSeletivo/20678