Bolsas de Estudo IBSA Visiting Fellowship Program

Embaixada da Índia sobre a oferta de duas vagas para o “IBSA Visiting Fellowships at RIS”.
 
O Sistema de Pesquisa e Informação para Países em Desenvolvimento (RIS), com o apoio do Ministério das Relações Exteriores da Índia, aprovou a 4ª Rodada do Programa de Bolsas de Estudo para Visitantes do IBAS. A bolsa visa oferecer a pesquisadores e acadêmicos do Brasil e da África do Sul a oportunidade de se envolver em pesquisas colaborativas focadas em áreas-chave, como estruturas institucionais multilaterais, coordenação de políticas econômicas, resiliência do sistema financeiro e desenvolvimento sustentável dentro da estrutura de diálogo do IBAS (Índia, Brasil, África do Sul).
 
No âmbito do programa, dois bolsistas do Brasil e da África do Sul serão selecionados para uma bolsa de até seis meses. Os bolsistas fornecerão um subsídio de subsistência, acomodação e suporte de viagem para sua estadia na Índia. A bolsa oferecerá uma excelente plataforma para os acadêmicos contribuírem para as metas e objetivos do processo de diálogo do IBAS e promoverem laços acadêmicos e de pesquisa mais fortes entre nossas nações.
 
Os bolsistas brasileiros interessados podem enviar sua inscrição em papel comum, juntamente com uma cópia de seu Curriculum Vitae, detalhes do passaporte, uma fotografia tamanho passaporte, detalhes de qualificações acadêmicas e experiência em pesquisa, juntamente com uma breve nota da área central de seu interesse no âmbito do Programa de Acompanhamento para esta Missão ou para o RIS por e-mail em dgoffice@ris.org.in  
 
O prazo para inscrições é 31 de janeiro de 2025.  
 
E-mail para dúvidas sobre esta oportunidade: dgoffice@ris.org.in

Oportunidade de intercâmbio para Licenciaturas no “Caminhos Amefricanos: Programa de Intercâmbios Sul-Sul”

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), em parceria com o Ministério da Igualdade Racial (MIR), lançou o edital conjunto nº 4/2024 para o programa “Caminhos Amefricanos: Programa de Intercâmbios Sul-Sul”. O objetivo é selecionar 150 beneficiários(as) para intercâmbios de curta duração no Peru, Angola e República Dominicana, visando ao combate ao racismo e à promoção da igualdade racial no Brasil.

Detalhes do Programa:

  • Edição Peru: 50 vagas destinadas a docentes da educação básica de instituições públicas brasileiras que se autodeclaram pretos(as), pardos(as) ou quilombolas. As atividades incluem ações formativas na Universidad Nacional Mayor de San Marcos, visitas a escolas, locais históricos e museus em Lima.
  • Edição Angola: 50 vagas para discentes autodeclarados(as) pretos(as), pardos(as) ou quilombolas, matriculados(as) a partir do 5º semestre de cursos de licenciatura em instituições públicas de ensino superior. O intercâmbio ocorrerá na Universidade Agostinho Neto, em Luanda, com eventos científicos e visitas culturais.
  • Edição República Dominicana: 50 vagas para discentes com o mesmo perfil da edição Angola. As atividades serão realizadas na Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) em Santo Domingo, incluindo eventos científicos e visitas a locais de interesse histórico e cultural.

Tenha atenção, pois a Edição Peru tem prazo de inscrição (horário e data) diferente do prazo para as Edições Angola e República Dominicana. Os interessados devem atender aos critérios específicos de cada edição e submeter a documentação necessária conforme orientações do edital.

Leia todo o Edital Conjunto nº 04/2024 – Programa CAMINHOS AMEFRICANOS: PROGRAMA DE INTERCÂMBIOS SUL-SUL – EDIÇÃO PERU, EDIÇÃO ANGOLA e EDIÇÃO REPÚBLICA DOMINICANA,  disponível no site CAPES.

Aluno da Unipampa São Borja realizou intercâmbio no México

Carlos Eduardo Ribeiro Cabral, estudante do curso de Direito da UNIPAMPA campus São Borja, viveu uma experiência única entre agosto e dezembro de 2024 no México, graças ao programa BraMex, promovido pelo edital da Diretoria de Assuntos Interinstitucionais e Internacionais – Daiinter. Após reunir os documentos necessários, ele foi selecionado para a oportunidade, que incluía hospedagem e alimentação. Para os demais custos, como passagem, seguro-viagem e visto, Carlos Eduardo também contou com um auxílio do Daiinter.

Durante o intercâmbio, ele conviveu com colegas de diferentes partes do mundo. A rotina incluía aulas regulares em cursos como Economia, Administração, Contabilidade Pública, Engenharia em Ciências Ambientais e Idiomas.

No período em que esteve no México, Carlos Eduardo colecionou destaques e contribuições, realizando serviço social em uma escola de uma comunidade carente, organizou um Clube de Cultura Brasileira, promovendo encontros semanais para ensinar sobre o Brasil e a língua portuguesa. Além disso, participou da “Expo Mobilidade”, representando a UNIPAMPA, com jogos, apresentações sobre a universidade, oportunidades de ingresso e intercâmbio, e uma amostra gastronômica.

No âmbito acadêmico, ele também trouxe na bagagem algumas conquistas como a participação no II Congresso Internacional de Tecnología y Ciencias Ambientales, onde apresentou sua pesquisa na modalidade extensa. O trabalho será publicado em uma revista internacional em 2025.

O acadêmico aproveitou ao máximo a oportunidade para explorar a cultura mexicana, viajando para diversas cidades e conhecendo os famosos “pueblos mágicos”. Carlos relata que seus dias no México foram marcantes: “Meu intercâmbio no México foi uma experiência muito especial que marcou minha vida de várias maneiras. Cada dia foi uma oportunidade de crescimento, seja ao explorar novos lugares, experimentar comidas diferentes ou simplesmente ao conversar com quem cruzava meu caminho. Essa vivência me ensinou a valorizar as diferenças e me mostrou o quanto o mundo é vasto e cheio de possibilidades”

Notícia e fotos: Direção do Campus São Borja da Unipampa

8ª Conferência ICLHE (Integrating Content and Language in Higher Education)

A 8ª Conferência ICLHE (Integrating Content and Language in Higher Education) será realizada em Porto Alegre, na Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA), entre os dias 24 e 27 de setembro de 2025. Este será o primeiro grande evento internacional sobre English as a Medium of Instruction (EMI) no Brasil, proporcionando uma oportunidade única de discutir e compartilhar experiências sobre práticas e políticas relacionadas a EMI no ensino superior.

A temática do evento será “EMInclusion: Integrating Language and Content for Egalitarian Higher Education”, focando nos desafios e oportunidades do uso de línguas como meios de instrução em contextos acadêmicos. O evento busca fomentar diálogos inclusivos sobre políticas linguísticas e práticas pedagógicas no ensino superior.

As submissões de trabalhos estão abertas nas seguintes categorias:

  • Pesquisas acadêmicas;
  • Reflexões teóricas ou práticas;
  • Relatos de experiências docentes em contextos de EMI .

Serão aceitas propostas de professores e pesquisadores de todas as áreas do conhecimento que tenham experiência em EMI, não se limitando ao campo das Letras.

As submissões devem ser feitas até o dia 19 de janeiro de 2025 através do site oficial: https://www.even3.com.br/8thiclhe/.

Para mais informações, entre em contato conosco pelo e-mail: iclhe2025@ufcspa.edu.br.

Chamada nº ​0​1/02024 – Traduções

Chamada nº 0​1/02024 está aberta e traz uma ótima novidade: em janeiro e fevereiro de 2025, teremos maior disponibilidade para traduções! 

Aproveite para adiantar seus projetos acadêmicos e submeter suas demandas de tradução com mais agilidade e eficiência. Não perca essa chance!

 Período: Janeiro e Fevereiro de 2025

Acesse a Chamada nº 01/2024 e veja como proceder.

Webinars OUI | Integração dos ODSs no currículo do ensino superior

Organização Universitária Interamericana (OUI) convida para o webinar sobre a integração dos ODS no currículo do ensino superior, que será oferecido como parte do projeto de pesquisa acadêmica colaborativa sobre a implementação dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, realizado entre 2022 e 2024 para analisar o envolvimento das instituições de ensino superior na implementação da Agenda 2030.

Este webinar de encerramento analisará os resultados, as conquistas e os desafios de dois projetos de pesquisa nesse campo: Integração dos ODSs nas estratégias e nos currículos universitários –
Université de Sherbrooke, Canadá e Integração dos ODSs no programa de engenharia agrícola e de biossistemas para contribuir com o desenvolvimento sustentável do setor produtivo -Universidad de Costa Rica

Inscrição aqui.
Tradução simultânea inglês – espanhol

Desconto para o TOEFL iBT e TOEFL iBT Home Edition – Edição Dezembro de 2024

Considerando que a Unipampa é universidade associada ao Grupo de Cooperação Internacional de Universidades Brasileiras – GCUB, divulgamos a possibilidade de desconto para o TOEFL iBT e TOEFL iBT Home Edition – Edição Dezembro de 2024.

O GCUB, em parceria com a Educational Testing Service (ETS), concede nova oportunidade para solicitação de voucher com desconto de 15% para a realização do Exame TOEFL iBT. Esse desconto é exclusivo para professores(as), estudantes, técnicos(as) e pesquisadores(as) das universidades associadas ao GCUB.

As orientações para aquisição do benefício estão no seguinte link: https://www.gcub.org.br/eventos/aquisicao-de-voucher-de-15-para-o-toefl-ibt-e-toefl-ibt-home-edition-edicao-de-dezembro-de-2024/

Benefícios oferecidos pelo Instituto Cervantes – Dezembro de 2024.

Considerando que a Unipampa é universidade associada ao Grupo de Cooperação Internacional de Universidades Brasileiras – GCUB, divulgamos que, a partir de parceria com o Instituto Cervantes,  é concedida nova oportunidade para solicitação dos benefícios oferecidos às instituições associadas.

O Instituto Cervantes é a principal instituição responsável pela difusão do ensino do espanhol, da cultura da Espanha e dos países hispânicos no mundo.
Encontre no link a seguir a lista dos benefícios oferecidos ao GCUB e as orientações a serem seguidas: https://www.gcub.org.br/eventos/noticias/beneficios-oferecidos-pelo-instituto-cervantes-dezembro-2024/

PROFIC – Prova de Proficiência da Unipampa finalizada com êxito.

A Unipampa realizou o PROFIC, prova on-line que avalia a proficiência em leitura nas línguas Espanhola, Inglesa e Portuguesa (para estrangeiros e surdos). Organizada pelo Núcleo de Gestão de Idiomas (NGI), vinculado à Diretoria de Assuntos Interinstitucionais e Internacionais (DAIINTER), a prova foi aplicada via Moodle EaD e Google Meet. Cada etapa foi planejada e executada por equipes especializadas, com o apoio de docentes, técnicos e bolsista da Unipampa.

Em 2024/02, o PROFIC recebeu 400 inscrições, com 350 candidatos participando das provas. As inscrições permitem que os candidatos escolham mais de um idioma, ampliando suas oportunidades acadêmicas. Gratuito, o teste foi ofertado a alunos de pós-graduação, servidores e professores da instituição, sendo requisito essencial para validação em programas stricto sensu.

A Profa Dra. Clara Dornelles, Coordenadora do NGI,  reforça que a realização do PROFIC não apenas valida a proficiência linguística dos nossos alunos, mas também abre portas para uma educação de qualidade,  fortalecendo o perfil global dos futuros pós-graduandos da Unipampa.

 

Mais informações:

Clique aqui ou envie um e-mail para proficiência@unipampa.edu.br | ngi@unipampa.edu.br

Roda de Conversa -PPGCA

O Prof. Dr. Paulo de Souza Junior, Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Ciência Animal (PPGCA), convida para roda de conversa intitulada “Conexão Pecuária Subtropical: o que há de comum entre o Pântano da Flórida e o Pampa Gaúcho?”
O evento será conduzido pelo pesquisador, Prof. PhD Mario Binelli, da Universidade da Flórida, a convite do PPGCA.
A atividade ocorrerá no dia 05/12/2024, quinta-feira, às 18:00 no auditório do prédio 700 do campus Uruguaiana.