A Unipampa é universidade parceira da UTEC – Universidade Tecnológica do Uruguay.
A UTEC convida os docentes das instituições parceiras a apresentarem seus projetos para cursos MOOC.
NOVO Prazo: 29 de março de 2024
Informações adicionais sobre a convocatória:
*Texto replicado do Portal Unipampa
Entre os meses de novembro de 2023 e fevereiro de 2024, os professores da Universidade Federal do Pampa (Unipampa), Campus Uruguaiana, Pâmela Mello-Carpes e Felipe Carpes, vinculados ao Programa de Pós-graduação Multicêntrico em Ciências Fisiológicas (PPGMCF) atuaram, na condição de professores visitantes, na instituição de ensino superior Technische Universität Chemnitz (TUC), na Alemanha. Durante o período, os docentes ficaram responsáveis por ministrar aulas, palestras e workshops na Universidade alemã.
O professor Felipe, que foi eleito, em 2023, presidente da International Society of Biomechanics, realiza pesquisas com destaque para temas de biomecânica e controle motor. Segundo o docente, desde 2018, quando visitou a Technische Universität Chemnitz a convite da Instituição, uma parceria foi firmada. Assim, em 2019, foi aprovado um projeto para fomento pelo Programa Probral da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). Este Programa federal tem como objetivo apoiar projetos conjuntos de pesquisa e cooperação científica das instituições de ensino superior do Brasil e da Alemanha que promovam a formação em nível de pós-graduação (doutorado sanduíche e pós-doutorado) e o aperfeiçoamento de docentes e pesquisadores. Neste sentido, graduandos da TUC, em 2023, também foram recebidos pela Unipampa.
Durante os três meses e colaboração, a professora Pâmela compartilhou sua pesquisa que explora efeitos cognitivos do exercício físico e estratégias de divulgação da neurociência. Neste sentido, a docente colaborou com o estabelecimento de um projeto focado nos efeitos modulatórios do exercício físico na aprendizagem, o que “representa uma importante expansão da pesquisa que já realizada na Unipampa”, afirma. A docente também buscou estabelecer uma iniciativa de pesquisa colaborativa entre sua equipe do Grupo de Pesquisa em Fisiologia (GPFis), da Unipampa, e o grupo Motor Control, Cognition and Neurophysiology (MCN), da TUC.
Ao refletir sobre sua experiência, a professora se diz grata “pela recepção calorosa que recebeu da comunidade da TUC” e pelas “conexões pessoais que estabeleceu”. Além disso, no âmbito científico, enfatiza “o sucesso na realização dos objetivos do projeto e o potencial para futuras colaborações e oportunidades de financiamento entre Unipampa e TUC”. A experiência internacional “promoveu um intercâmbio acadêmico significativo e colaboração relevante, lançando as bases para uma parceria e inovação contínuas no campo da neurociência da aprendizagem”, conclui a professora.
No mesmo sentido, o professor Felipe Carpes entende que, nos três meses na Instituição alemã, ocorreram “o estabelecimento de metas para futuras candidaturas a editais de fomento com iniciativas conjuntas entre Brasil e Alemanha, promovendo também intercâmbio acadêmico e fortalecendo vínculos entre as instituições, com planos de continuação do trabalho conjunto nos próximos anos”. Por fim, o docente entende que “a visita fortaleceu os laços acadêmicos entre a Unipampa e TUC, promovendo intercâmbio de conhecimentos e experiências”.
Ciência em foco
Durante o período, a professora Pâmela Mello-Carpes liderou o projeto “Efeitos Modulatórios do Exercício Físico na Aprendizagem”. A ação “envolveu a realização de experimentos pilotos e a coleta de dados sobre os impactos cognitivos de uma única sessão de exercício físico após uma sessão de aprendizagem”, afirma Pâmela. Na Unipampa, a docente criou, há mais de 10 anos, o Programa Popneuro, que envolve ações divulgação e popularização da Neurociência. Para tanto, esta experiência foi compartilhada para promover uma iniciativa de divulgação científica destinada a promover a Neurociência aplicada à educação, na Alemanha.
A professora também destaca sua atuação como palestrante sobre o papel das mulheres na ciência no primeiro evento em menção ao Dia das Meninas e Mulheres na Ciência realizado pela TUC, no início de fevereiro. Pâmela realiza pesquisas sobre a temática e, inclusive, foi contemplada com o Prêmio Para Mulheres na Ciência L’Oreal, conferido pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) e pela Academia Brasileira de Ciências em 2017.
Já o professor Felipe salienta que ministrou aulas e palestras sobre o “desenvolvimento de novas tecnologias para captura de movimento 3D sem marcadores, bem como adaptações neuromotoras na obesidade e a relação entre assimetrias nas pernas, desempenho esportivo e prevenção de lesões”. Conforme relata o professor, além das reuniões semanais com a equipe de pesquisa anfitriã, foi possível “participar de algumas sessões de treinamento para usar a tecnologia NIRS para monitorar a atividade cerebral”. A Espectroscopia no Infravermelho Próximo (do inglês, Near Infrared Spectroscopy), a NIRS, é uma técnica que permite, dentre outras aplicações, analisar a atividade funcional do cérebro de forma não invasiva através da emissão de radiação eletromagnética no infravermelho.
Estão abertas as inscrições para o Programa Capes – Brafitec. Destina-se aos alunos de graduação da Unipampa na especialidade de Engenharia, interessados em participar de pré-seleção para concorrerem à bolsa de estudos de até 12 (doze) meses na França.
Os estudos no exterior abrangem o período de setembro/2024 a agosto/2025.
Período de inscrição: de 22 de fevereiro a 1º de abril 2024.
Leia as regras da seleção em: Edital 74/2024
Foi lançado o Edital 70/2024 referente à seleção para bolsa do Projeto Milton Santos de Acesso ao Ensino Superior – PROMISAES, a qual visa a conceder auxílio financeiro para alunos estrangeiros, participantes do Programa Estudante-Convênio de Graduação (PEC-G), regularmente matriculados em cursos de graduação das Instituições Federais de Educação Superior – IFES, nos termos da Portaria nº 745, de 5 de junho de 2012. O valor do auxílio é de R$ 622,00.
Período de Inscrições no Sistema GURI – 20/02 a 22/02/2024.
Leia o texto completo, disponível em: Edital 70/2024
Foi lançado o edital para os interessados em participar do exame para a obtenção do Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (Celpe-Bras) 2024/1.
Celpe-Bras é o procedimento brasileiro oficial para certificar proficiência em português como língua estrangeira. A participação no Celpe-Bras é destinada a estrangeiros interessados em comprovar seu nível de proficiência em Língua Portuguesa na variante brasileira.
O exame acontecerá de 23 a 26 de abril, em postos localizados no Brasil e no exterior. Os interessados em fazer o exame devem se inscrever no período de 19 de fevereiro a 1º de março, pelo Sistema Celpe-Bras.
O acesso ao edital e às informações sobre o exame estão disponíveis através do link: http://celpebras.inep.gov.br/celpebras/
Neste primeiro semestre de 2024, a Unipampa não será posto aplicador, porém, o interessado poderá escolher um posto aplicador que seja mais propício ao seu acesso.
O Centro de Línguas para fins Acadêmicos (CLA) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul oferece a possibilidade de estudar a língua portuguesa. Estão abertas as inscrições para cursos on-line (síncronos e assíncronos) oferecidos pelo Instituto de Letras. Vinculado também ao Programa de Português para Estrangeiros (PPE) os cursos oferecem uma introdução aos gêneros orais e textuais do âmbito acadêmico; além da leitura, debate, produção escrita e exposição oral. Esses cursos são destinados a falantes de línguas próximas; a estrangeiros que desejam aprender o português; a estudantes de ensino superior que não possuem o português como língua materna.
— Gêneros orais em contexto acadêmico: Segunda-feira,14h-16h
— Introdução aos gêneros acadêmicos: Segunda-feira, 16h-18h— O ensaio como escrita acadêmica: Quarta-feira, 19h-21h
A Unipampa é universidade associada ao Grupo de Cooperação Internacional de Universidades Brasileiras – GCUB.
O GCUB abriu as inscrições para o Curso de Língua e Cultura Turca – Módulo II -1ª Edição, a ser ministrado em português.
Considerando a nova estrutura organizacional da Unipampa, esclarecemos sobre as mudanças na Daiinter, que agora passa a ter a nomenclatura Diretoria de Assuntos Interinstitucionais e Internacionais. A sigla da unidade segue sendo Daiinter, e permanecemos com a missão de promover a Unipampa como referência nacional e internacional, prospectando parcerias, protocolos, acordos e convênios nacionais e internacionais para distintas finalidades institucionais, de servidores e discentes, promovendo a aproximação com a comunidade externa na promoção de desenvolvimento e apoiando a internacionalização das áreas de graduação, pós-graduação, pesquisa, extensão e gestão. A principal mudança no setor é a inclusão da Divisão de Convênios, antes vinculada à antiga Proplan.
Assim, a Daiinter passa a contar com duas divisões:
– À DRI também está vinculado o Núcleo de Idiomas, que tem a finalidade de promover a política linguística institucional e apoiar a internacionalização através do incentivo à formação e uso de outros idiomas.
Além destas alterações, temos agora uma Assessoria Técnica para apoio à Diretoria nas questões burocráticas, administrativas e de comunicação institucional.
Nosso e-mail de contato segue o mesmo: daiinter@unipampa.edu.br
Para tratar sobre as ações da DRIC o contato é convenios@unipampa.edu.br
Conheça nossa equipe: https://sites.unipampa.edu.br/daiinter/apresentacao/
Gostaríamos de informar também as novas unidades no SEI, que podem ser conferidas abaixo:
A Universidade Federal do Pampa (Unipampa), através de iniciativa da Diretoria de Assuntos Institucionais e Internacionais (Daiinter), lança mais quatro e-books publicados com fomento das chamadas internas Daiinter nº 3/2022 e nº 2/2023, que visaram apoiar a produção bibliográfica de servidores em idiomas estrangeiros ou sobre internacionalização no idioma português.
Confira abaixo os quatro e-books publicados:
O Saber cavalgando distâncias: aprender fazendo, crescer servindo, organizado por Marco Antonio Durlo Tier, do Campus Alegrete, que trata do Programa de Educação Tutorial, do Grupo Ciência, Tecnologia e Cidadania (PET/CTC). O programa existe para contribuir com os cursos de graduação através de um grupo de alunos e a liderança de um tutor, que desenvolvem atividades de ensino, pesquisa e extensão fora da sala de aula. O livro está disponível no link: https://books.google.com.br/books?id=c7PnEAAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=pt-BR&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false
Mulheres, sustentabilidade e pecuária de corte: gerando visibilidade no Pampa do Brasil, Uruguai e Argentina, organizado por Claudio Marques Ribeiro, do Campus Dom Pedrito. Traz elementos importantes para a compreensão da perspectiva histórica e dos papeis desempenhados pelas mulheres pecuaristas, das redes de interação e de diálogo, da divisão do trabalho e da gestão, dos modos de vida e das trajetórias, do acesso à terra, das perspectivas de sucessão e da transição para a produção pecuária agroecológica. O livro está disponível no link:https://books.google.com.br/books?id=gbPnEAAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=pt-BR&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false
Pode o fronteiriço falar? Notas sobre a paisagem linguística da fronteira Jaguarão-Rio Branco, organizado por Luciana Contreira Domingo, do Campus Jaguarão. Traz ao conhecimento o conjunto de realizações materiais da linguagem que se vê na escrita em signos exibidos no contexto fronteiriço bilíngue da fronteira Brasil-Uruguai e em como os Estudos Culturais não ensinam a língua espanhola. O livro está disponível no link:https://books.google.com.br/books?id=jbPnEAAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=pt-BR&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false
Producción de conocimiento en el servicio social/trabajo social: especialidades en el Mercosur, organizado por Rosilaine Coradini Guilherme, do Campus São Borja. Inclui resultados de investigações teóricas e práticas nas seguintes linhas temáticas: a) Ética, formação e atuação profissional assistencial assistente social; b) Estatuto, trabalho, considerações sociais e políticas de proteção social; c) Visibilidade e particularidades do Serviço Social e aspectos económicos, políticos e económicos de diferentes países. O livro está disponível no link:https://books.google.com.br/books?id=lbPnEAAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=pt-BR#v=onepage&q&f=false
