Benefícios oferecidos pelo Instituto Cervantes – Agosto 2025
O Grupo de Cooperação Internacional de Universidades Brasileiras – GCUB (ao qual a UNIPAMPA é associada), em parceria com o Instituto Cervantes, concede nova oportunidade para solicitação dos benefícios, decorrentes da parceria GCUB-Cervantes.
O Instituto Cervantes é a principal instituição responsável pela difusão do ensino do espanhol, da cultura da Espanha e dos países hispânicos no mundo. São oferecidos por todas as oito unidades do Instituto Cervantes no Brasil, localizadas nas seguintes cidades:
- Belo Horizonte – MG;
- Brasília – DF;
- Curitiba – PR;
- Porto Alegre – RS;
- Recife – PE;
- Rio de Janeiro – RJ;
- Salvador – BA;
- São Paulo – SP
1. Benefícios exclusivos para as instituições associadas ao GCUB:
- Prova de nivelamento gratuita.
- Carnê virtual da biblioteca gratuito.
- 25% de desconto em todos os cursos.
- 25% de desconto na realização do exame de proficiência DELE.
2. Público-alvo:
- Estudantes de Graduação e de Pós-Graduação das instituições associadas ao GCUB.
- Professores(as) das instituições associadas ao GCUB.
- Corpo técnico-administrativo das instituições associadas ao GCUB.
3. Orientações para obtenção dos benefícios:
- Os(as) interessados(as) devem preencher o formulário contido no link a seguir: https://form.jotform.com/252124193682658.
- Prazo para preenchimento do formulário: até às 23:59 de 29 de agosto de 2025.
- Os benefícios estarão disponíveis a partir do dia 1 de setembro de 2025. Após essa data, basta que os(as) interessados(as) entrem em contato diretamente com o Instituto Cervantes para ter acesso ao(s) benefício(s).
- Não há limite para o número de inscrições por universidade.
4. Requisitos para obtenção dos benefícios:
Os candidatos estarão sujeitos aos procedimentos e normas de avaliação do Instituto Cervantes.
Aquisição de voucher de 10% de desconto para o TOEFL iBT e TOEFL iBT Home Edition – Edição Agosto de 2025
O Grupo de Cooperação Internacional de Universidades Brasileiras – GCUB (ao qual a UNIPAMPA é associada), em parceria com a Educational Testing Service (ETS), concede nova oportunidade ara solicitação de voucher com desconto de 10% para a realização do Exame TOEFL iBT.
Público-Alvo: exclusivo para estudantes de graduação e de pós-graduação; estudantes egressos com até 1 ano de formados; professores e corpo técnico-Administrativo das instituições associadas ao GCUB.
Prazo para inscrições: até às 14:00 (BRT) do dia 29 de agosto de 2025.
Orientações para aquisição do benefício: https://form.jotform.com/252123603025644
Esclarecimentos adicionais: assistente.gcub@gmail.com.
Bolsas de estudos para cursos na Universidad para la Cooperación Internacional (UCI)/ Costa Rica
A DAIINTER compartilha divulgação de bolsas de estudos, ofertadas pela Secretaria Executiva de Desenvolvimento Integral (SEDI), órgão da Organização dos Estados Americanos (OEA) para cursos na Universidad para la Cooperación Internacional (UCI)/ Costa Rica, à distância (com módulo presencial obrigatório).
Inscrições até 31 de agosto.
Informações nos links:
Maestría en Gestión del Turismo Sostenible
Curso de Português Básico – Aspectos da Cultura Brasileira, ofertado a alunos palestinos tem suas atividades finalizadas
O Curso de Português Básico – Aspectos da Cultura Brasileira, ofertado a alunos palestinos através de uma iniciativa compartilhada entre Rede Andifes ISF, GCUB-Palestina, UFPB, Unipampa e UFPR tem suas atividades finalizadas.
No último dia 22, as atividades do curso Português Básico – Aspectos da Cultura Brasileira foram finalizadas. O curso, que iniciou em 27 de maio e teve duração de 32h, contou com a presença de alunos palestinos em 2 encontros semanais na plataforma Google Meet, conduzidos por bolsistas do programa IsF da Unipampa e da Universidade Federal da Paraíba, supervisionadas por docentes de ambas as instituições.
Durante quase 2 meses, o grupo teve contato com as estruturas de comunicação básicas da Língua Portuguesa, além de explorar questões da cultura, da diversidade e da organização social do Brasil. Apesar das dificuldades de acesso relatadas por alunos que enfrentam diariamente os obstáculos causados pela crise em seu país de origem, a experiência foi positiva para os envolvidos no projeto. De acordo com a professora Clara Dornelles, chefe do Núcleo de Gestão de Idiomas da Unipampa, “A ação realizada marca um importante gesto de política linguística interinstitucional e internacional, mas o aspecto mais relevante, sem dúvida, foi o encontro intercultural e de acolhimento”. Da mesma forma, o professor José Wellisten Abreu, da UFPB, também destaca o caráter humano da ação desenvolvida. “Vimos a união com que aquele grupo se ajudou no espaço da aula online e por meio do WhatsApp para aprender mais do idioma e da cultura brasileira. Choramos juntos enquanto desenvolvíamos laços de afeto e compreensão mútua. Atrevo-me a dizer que fomos todos os envolvidos transformados”.
Através de iniciativas como essa, a Unipampa reforça seu compromisso com ações de cooperação internacional e humanitárias, pilares dos processos de internacionalização e de intercâmbio acadêmico. A cooperação interinstitucional também sai fortalecida depois de uma ação que contou com a atuação conjunta das duas universidades. Tanto o planejamento como a execução das atividades foram realizados em parceria, contando com apoio das equipes do Rio Grande do Sul e da Paraíba. Ainda segundo a chefe do Núcleo de Gestão de Idiomas, “Foi necessário um empenho grande das professoras, de uma equipe de apoio para tradução e em EaD, para a construção de um curso de português adequado à aprendizagem de migrantes acadêmicos em contexto de guerra e refúgio.”
A formação acadêmica das bolsistas do IsF que ministraram as aulas foi igualmente impactada pela experiência. Segundo Jullya Bezerra, aluna do curso de Letras na UFPB, “Seguir com essa turma no ISF foi incrível para nós, muito além de ensinar nossa Língua. O respeito, a empatia e a troca cultural foram fundamentais para que pudéssemos não só compartilhar o nosso idioma, mas também levar um pouco da nossa cultura e, ao mesmo tempo, aprender com a deles, algo que nos tocou e alegrou profundamente.” Além de Jullya, Marina Ioriatti, aluna e bolsista IsF da Unipampa, esteve à frente das aulas ministradas.
Ainda não há previsão de continuidade do curso ou de oferta de novas turmas.
Mais informações podem ser consultadas através do e-mail: ngi@unipampa.edu.br.

Research Environments Grants 2025-26
Estão abertas as inscrições para o edital Research Environment Grants 2025-26 do British Council, oportunidade para desenvolvimento de capacidades e atividades de colaboração entre instituições de ensino superior do Reino Unido e Brasil, com financiamento de até £40.000,00 por projeto.
Parte do programa Going Global Partnerships, o edital visa contribuir para a criação de novos vínculos em ambientes de pesquisa, ou desenvolvimento significativo daqueles existentes, entre grupos de pesquisa, departamentos ou instituições, com o potencial de sustentabilidade das colaborações a longo prazo. Cada colaboração deve apoiar o desenvolvimento de capacidades na instituição parceira e estimular interações de longo prazo entre ambos os países.
Os termos de referência, critérios de elegibilidade, cronograma e instruções para a candidatura estão disponíveis no site da chamada: https://opportunities-insight.britishcouncil.org/short-
articles/opportunities/research-environments-2025-26-collaboration-grants
Prazo de inscrição: 9 de setembro de 2025.
Em caso de dúvidas, entre em contato com ResearchEnvironments@britishcouncil.org.
Q&A Webinar
Quer saber mais sobre novas oportunidades do British Council para o financiamento de
parcerias e colaborações institucionais em educação superior entre Brasil e Reino Unido?
Inscreva-se no webinar: https://forms.cloud.microsoft/e/JUigiBsSn8
18 de agosto de 2025, às 10h (horário de Brasília)
Microsoft Teams; evento em inglês
Chamadas abertas:
- TNE Exploratory Grants 2025-26: https://opportunities-
insight.britishcouncil.org/short-articles/opportunities/tne-exploratory-grants-2025 - Research Environment Grants 2025-26: https://opportunities-
insight.britishcouncil.org/short-articles/opportunities/research-environments-2025-
26-collaboration-grants
Participe!
Série “Desmistificando Convênios”: Instrumentos e etapas para a formalização de parcerias institucionais
A Divisão de Relações Interinstitucionais e Convênios (DRIC), apresenta a última edição da série “Desmistificando Convênios”, uma iniciativa que trouxe, de forma simples e objetiva, os principais instrumentos e etapas para a formalização de parcerias institucionais na UNIPAMPA.
Neste encerramento, o destaque é o passo a passo para iniciar um processo de parceria. Você sabe como abrir o processo no SEI? Quais documentos são exigidos? E quanto tempo leva até a assinatura?
O material da semana esclarece essas e outras dúvidas, apresentando de forma visual e direta os pontos essenciais para dar início ao seu projeto de cooperação institucional.
Confira o card e salve este guia para consultas futuras.

Série “Desmistificando Convênios”: Atores que participam da formalização e execução dos convênios
Nesta edição, o destaque são os atores que participam da formalização e execução dos convênios.
O material da semana traz um panorama claro sobre as funções e responsabilidades de cada um desses atores. Entender esses papéis é essencial para garantir a correta tramitação e o bom andamento dos projetos de parceria.









