A intervenção realizada na escola teve como tema polinômios. Devido à forte chuva, estavam presentes apenas 10 alunos.

A atividade escolhida foi o“Tabuleiro Corrida dos Polinômios”, que tinha como objetivo trabalhar exercícios sobre polinômios de forma lúdica e interativa. Para isso, a turma foi inicialmente dividida em 3 grupos, garantindo a participação de todos. Cada grupo, por sua vez, escolhia uma carta contendo uma questão sobre polinômios.

As regras da dinâmica eram as seguintes:

Acerto: o grupo podia continuar avançando no tabuleiro.

Erro: o grupo precisava voltar para 2 casas.

Essa abordagem permitiu que os alunos praticassem os conceitos de polinômios de maneira divertida e colaborativa, promovendo tanto o aprendizado quanto o engajamento da turma, mesmo com um número reduzido de participantes.

Durante a intervenção, foi possível perceber que os alunos apresentavam dificuldades principalmente na multiplicação de polinômios e na aplicação da regra de sinais. Entretanto, com a explicação detalhada e o apoio dos bolsistas, eles perceberam que esses conceitos não são tão difíceis quanto imaginavam. Muitos alunos participaram ativamente, chamando os bolsistas para tirar dúvidas e esclarecer conceitos diretamente na sala de aula.

Essa abordagem permitiu que os alunos praticassem e compreendessem melhor os polinômios de maneira divertida e colaborativa, mesmo com um número reduzido de participantes.