A Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD) dará início, a partir de 15 de junho, à ação institucional “Tira-Dúvidas PROGRAD”, iniciativa criada para ampliar o diálogo com a comunidade acadêmica e fortalecer o suporte às atividades de graduação da Universidade.
A ação disponibilizará horários semanais fixos de diálogo, realizados de forma virtual por meio do Google Meet, organizados pelas divisões da PROGRAD. O objetivo é oferecer um espaço permanente para esclarecimento de dúvidas, orientações e encaminhamentos relacionados a temas acadêmicos, pedagógicos e administrativos que envolvem os cursos de graduação da UNIPAMPA.
Cada divisão da PROGRAD ficará disponível para contato 1 hora por semana em salas temáticas específicas, conforme respectiva área de atuação:
Sala de Programas, Projetos e Estágios (DPPEG)
Segundas-feiras, das 9h às 10h
Atendimento voltado a bolsas acadêmicas (PET/PIBID/PDA), monitorias e estágios.
Sala de Avaliação, Acreditação e Acompanhamento de Egressos (DAAAEG)
Segundas-feiras, das 11h às 12h
Espaço para orientações sobre avaliações externas, ENADE e acompanhamento de egressos.
Sala de Currículo e Inovação (DCIP)
Quintas-feiras, das 14h30 às 15h30
Atendimento relacionado a PPCs, criação de cursos, inovação pedagógica e normas acadêmicas.
Ressalta-se que nem todos os questionamentos apresentados durante os atendimentos poderão ser respondidos de forma imediata. Em determinadas situações, poderá ser necessário que as equipes da PROGRAD realizem consultas, análises ou levantamentos complementares para posterior retorno aos interessados, garantindo maior precisão e segurança nas orientações prestadas. Além disso, em alguns casos, poderá ser solicitado o registro formal da demanda, conforme a natureza do assunto e os procedimentos institucionais aplicáveis.
Os links de acesso às salas virtuais estarão disponíveis no site da PROGRAD e poderão ser consultados pela comunidade acadêmica durante os horários de atendimento.
Com a implementação do “Tira-Dúvidas PROGRAD”, a Pró-Reitoria busca aproximar ainda mais suas equipes dos estudantes, docentes, técnicos-administrativos e coordenações de curso, promovendo um canal contínuo de diálogo, acolhimento e orientação para as demandas relacionadas à graduação.
A Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD), por meio da Divisão de Avaliação, Acreditação e Acompanhamento de Egressos de Cursos de Graduação (DAAAEG), realizará no dia 03 de junho de 2026, às 15h, a Roda de Conversa sobre o desempenho dos cursos da Unipampa no Enade das Licenciaturas 2025.
A atividade tem como objetivo apresentar e discutir os resultados obtidos pelos cursos de licenciatura da Universidade no âmbito do Enade das Licenciaturas 2025, promovendo um espaço de diálogo, reflexão e compartilhamento de experiências entre as unidades acadêmicas.
O encontro é destinado a coordenadores(as) de curso (titulares e substitutos), membros dos Núcleos Docentes Estruturantes (NDEs), docentes, discentes e demais interessados, especialmente aqueles envolvidos com os processos de avaliação e qualificação da formação de professores.
Além da análise dos resultados mais recentes, a atividade também contará com a participação de representantes dos cursos que integrarão o Enade das Licenciaturas 2026, favorecendo a troca de experiências e o planejamento de ações institucionais voltadas ao fortalecimento da qualidade da formação docente.
Como ação preparatória para a roda de conversa, a PROGRAD solicitou aos cursos participantes do Enade das Licenciaturas 2025 o preenchimento de um formulário de diagnóstico encaminhado às coordenações. As informações coletadas subsidiarão o planejamento de estratégias de apoio, acompanhamento e aprimoramento das ações institucionais relacionadas ao exame.
A iniciativa integra o conjunto de ações desenvolvidas pela PROGRAD para fortalecer a cultura de avaliação, promover o acompanhamento sistemático dos indicadores acadêmicos e apoiar os cursos de graduação na busca pela melhoria contínua da qualidade da formação oferecida pela Unipampa.
Data: 03 de junho de 2026 Horário: 15h Modalidade: Online (Google Meet) – https://meet.google.com/rrf-snjt-agt *Acesso somente com e-mail institucional Público-alvo: Coordenadores(as) de curso, membros do NDE, docentes, discentes e demais interessados.
A PROGRAD convida toda a comunidade acadêmica a participar deste momento de diálogo e construção coletiva, contribuindo para o fortalecimento das licenciaturas e para a qualificação permanente da formação de professores na Unipampa.
A Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD) realizará, no dia 19 de junho de 2026, das 9h às 12h, mais uma edição do evento Diálogos com a PROGRAD, que terá como tema “Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER) no Ensino Superior”.
O encontro ocorrerá de forma remota, por meio da plataforma Google Meet, e tem como objetivo promover um espaço de diálogo, reflexão e construção coletiva sobre a implementação da Educação para as Relações Étnico-Raciais no contexto da graduação, abordando desafios, possibilidades e práticas pedagógicas comprometidas com a promoção da equidade racial.
A atividade é destinada a docentes, discentes e técnicos-administrativos em educação (TAEs) da UNIPAMPA e contará com a participação de duas convidadas com reconhecida trajetória na área:
Prof.ª Cláudia Bassoaldo, pedagoga, mestre em Ensino de Humanidades e Linguagens, professora da Rede Municipal de Ensino de Santa Maria/RS e assessora de governo municipal, atuando em políticas de promoção da igualdade racial, formação docente e Educação para as Relações Étnico-Raciais.
Prof.ª Cassiane de Freitas Paixão, professora associada da Universidade Federal do Rio Grande (FURG), doutora em Educação e pesquisadora das temáticas relacionadas às relações étnico-raciais, ações afirmativas, educação superior e políticas educacionais voltadas à população negra.
A mediação será realizada pelo Prof. Leandro Costa Vieira, Assessor Especial de Currículo de Graduação da PROGRAD/UNIPAMPA.
Além de promover a reflexão sobre práticas pedagógicas antirracistas no ensino superior, o evento contribuirá para o debate institucional acerca da implementação da Educação para as Relações Étnico-Raciais nos cursos de graduação da UNIPAMPA, especialmente por meio da oferta de componentes curriculares obrigatórios nas licenciaturas e complementares nos cursos de bacharelado e tecnológicos, em consonância com os objetivos do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) 2025-2029.
As inscrições estão abertas até o dia 17 de junho de 2026. O link de acesso à sala virtual será encaminhado aos participantes inscritos. Haverá certificação de participação.
📅 Data: 19 de junho de 2026
🕘 Horário: das 9h às 12h
💻 Modalidade: Google Meet
🎓 Público-alvo: docentes, discentes e TAEs da UNIPAMPA
📜 Certificação de participação
A PROGRAD convida toda a comunidade acadêmica a participar desta importante discussão, fortalecendo o compromisso institucional com a promoção da equidade racial, da diversidade e da inclusão na educação superior.
A Pró-Reitoria de Graduação da Universidade Federal do Pampa realizou, no dia 22 de maio, a primeira edição do projeto “Diálogos com a PROGRAD”, iniciativa criada para fortalecer a comunicação, a escuta ativa e a construção coletiva no âmbito da graduação. O encontro reuniu docentes, técnicos administrativos e estudantes em um espaço de reflexão, troca de experiências e formação sobre temas relevantes para a Educação Superior.
A atividade teve como tema central a “Inovação Pedagógica Emancipatória para promoção de práticas pedagógicas transformadoras na Educação Superior”, conduzida pela Prof.ª Dr.ª Mayra da Silva Cutruneo Ceschini, docente da Universidade Federal de Itajubá e egressa da Unipampa. A mediação e acolhida do evento foram realizadas pela equipe da Prograd, com participação da Pró-Reitora de Graduação, Prof.ª Dr.ª Elena Maria Billig Mello, e da Técnica em Assuntos Educacionais Claudia Vieira Garrido.
Durante a abertura, Claudia Garrido destacou que o projeto nasce como “um espaço permanente de trocas de experiências, formação e construção coletiva sobre temas relevantes para a educação superior”, reforçando o compromisso institucional com o diálogo entre diferentes segmentos da comunidade acadêmica.
Em sua fala de acolhida, a professora Elena Maria Billig Mello ressaltou a importância da inovação pedagógica para a construção de relações mais dialógicas e transformadoras dentro da universidade. A Pró-Reitora de Graduação relembrou a frase da socióloga Helena Singer: “Inovar traz felicidade”; e destacou que possibilita reconstruir conhecimentos e fortalecer os processos de ensino e aprendizagem de forma coletiva.
A abertura do encontro apresentou à comunidade acadêmica o projeto Diálogos com a PROGRAD, iniciativa criada para fortalecer o diálogo, a participação e a construção coletiva na graduação.
Ao longo da palestra (para ter acesso aos slides apresentados, clique aqui), a professora Mayra Ceschini apresentou reflexões sobre o conceito de inovação pedagógica a partir de uma perspectiva emancipatória, destacando que inovar não significa necessariamente utilizar tecnologias sofisticadas, mas desenvolver práticas contextualizadas, intencionais e comprometidas com a transformação social. A palestrante enfatizou que a inovação depende das pessoas, das relações construídas no ambiente educacional e da capacidade de promover processos mais horizontais, dialógicos e humanizadores.
A professora também problematizou a associação automática entre inovação e tecnologia, observando que, embora recursos tecnológicos possam contribuir para as práticas educativas, a inovação pedagógica vai além disso. “A tecnologia pode ou não estar presente. A inovação passa pelas pessoas”, afirmou ao discutir os impactos das inteligências artificiais e das mudanças contemporâneas na Educação Superior.
Outro ponto abordado foi a necessidade de compreender a inovação pedagógica como um processo coletivo, contextualizado e comprometido com a transformação das práticas acadêmicas. Durante sua fala, Mayra destacou que ações inovadoras surgem a partir das necessidades reais da comunidade universitária e devem considerar as especificidades de cada campus, curso e contexto institucional.
A Prof.ª Dr.ª Mayra da Silva Cutruneo Ceschini conduziu reflexões sobre inovação pedagógica emancipatória, protagonismo estudantil e transformação das práticas educativas.
A palestrante também compartilhou experiências desenvolvidas em sua trajetória acadêmica e profissional, incluindo práticas pedagógicas voltadas ao protagonismo estudantil, à construção coletiva do conhecimento e à humanização dos processos educativos. Além disso, ressaltou a importância da parceria entre docentes, estudantes e técnicos administrativos na consolidação de práticas pedagógicas transformadoras.
Na sequência da programação, foi apresentada, pelo Coordenador de Planejamento e Desenvolvimento do Ensino de Graduação Bruno Martinato de Barros, a Chamada Interna Prograd n.º 3/2026, de Apoio à Inovação Pedagógica, iniciativa que busca incentivar o desenvolvimento de ações inovadoras no âmbito da graduação da Unipampa. O encontro foi encerrado com uma roda de conversa entre os participantes, promovendo um espaço de diálogo, escuta e compartilhamento de experiências acadêmicas e pedagógicas.
A apresentação da Chamada Interna Prograd 03/2026 reforçou o compromisso institucional com o incentivo à inovação pedagógica e à construção coletiva de experiências formativas na graduação.
A atividade foi gravada e poderá ser acessada posteriormente pela comunidade acadêmica, permitindo que docentes, técnicos e estudantes acompanhem as discussões e reflexões apresentadas durante o encontro, mesmo aqueles que não puderam participar ao vivo (em breve, a gravação estará disponível no YouTube da Prograd).
O projeto “Diálogos com a PROGRAD” terá edições mensais e seguirá promovendo debates sobre temas como currículo, avaliação, inclusão, relações étnico-raciais, uso de tecnologias no ensino e outras pautas relevantes para a formação acadêmica e para o fortalecimento de uma universidade pública democrática, inclusiva e comprometida com a qualidade da educação.
