Integração Regional: Paysandú sediará Jornadas de Educação Superior entre Uruguai, Argentina e Brasil

Evento gratuito reunirá docentes e estudantes em setembro de 2026 para debater a democratização do conhecimento e os desafios do ensino na região.

A cidade de Paysandú, no Uruguai, será o epicentro do debate acadêmico regional nos dias 9 e 10 de setembro de 2026. O Centro Universitario Regional (Cenur) Litoral Norte, da Universidad de la República, receberá as III Jornadas Binacionais de Docentes de Educação Superior do Rio Uruguai e as III Jornadas Trinacionais de Educação Superior (Argentina – Uruguai – Brasil).

Educação como Direito e Integração

O encontro nasce da premissa de que a educação superior é um bem público social e um direito humano universal. O objetivo central é fortalecer os laços entre os três países vizinhos, promovendo o intercâmbio de conhecimentos e experiências que ajudem a enfrentar desafios comuns no cenário educativo atual.

O evento convoca a comunidade acadêmica para compartilhar:

  • Pesquisas científicas originais;

  • Reflexões teóricas sobre o ensino;

  • Experiências de extensão universitária;

  • Propostas que visem a justiça social e a democratização do saber.

Público-Alvo e Inscrições

As jornadas são voltadas para um público diverso, incentivando o diálogo entre diferentes níveis de formação:

  • Docentes de todos os níveis da educação superior;

  • Estudantes de pós-graduação;

  • Estudantes de nível superior (universitário e técnico/terciário).

Atenção: A participação no evento será presencial e não haverá cobrança de taxa de inscrição, reforçando o compromisso com a acessibilidade e a integração regional.

MAIS INFORMAÇÕES EM : https://eventos.udelar.edu.uy/event/13/

Serviço

  • Data: 9 e 10 de setembro de 2026.

  • Local: Sede Paysandú, Cenur Litoral Norte (Universidad de la República).

  • Endereço: Calle Florida 1065, esquina com Montevideo, Paysandú, Uruguai.

  • Custo: Gratuito.

Este evento representa uma oportunidade única para acadêmicos do Cone Sul debaterem soluções coletivas e fortalecerem a colaboração científica e pedagógica na fronteira.