No dia 26 de setembro comemora-se o Dia Nacional dos Surdos no Brasil. É um dia que celebra as conquistas da Comunidade Surda e sua luta pela inclusão dos surdos na sociedade.

A data foi oficializada pelo decreto de lei nº 11.796 em 29 de outubro de 2008 4

O dia 26 de setembro foi escolhido para representar a luta da comunidade surda brasileira por ser a data da criação da primeira escola de surdos no Brasil.

Em 26 de setembro de 1857 foi fundado no Rio de Janeiro pelo Imperador Dom Pedro II o Instituto Imperial de Surdos-Mudos.

Hoje em dia o local ainda funciona, mas com um novo nome: Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES) 4. O INES dedica-se até hoje ao ensino bilíngue de pessoas surdas no Brasil.

Fonte: http://www.libras.com.br/dia-nacional-dos-surdos

A equipe NInA estava presente na Formação Pedagógica oferecida pela Divisão de Formação e Qualificação da PROGRAD com o Professor Celso Vasconcelos.

A formação ocorreu nos dias 23 e 24 de Setembro no Palacete Pedro Osório na cidade de Bagé.

Na foto: Professor Márcio, os Intérpretes Fernando e Lucas, a TAE Debora e as professoras Cássia e Paula.

A Esclerose Múltipla (EM) é uma doença neurológica, crônica e autoimune – ou seja, as células de defesa do organismo atacam o próprio sistema nervoso central, provocando lesões cerebrais e medulares. Embora a causa da doença ainda seja desconhecida, a EM tem sido foco de muitos estudos no mundo todo, o que têm possibilitado uma constante e significativa evolução na qualidade de vida dos pacientes. Os pacientes são geralmente jovens, em especial mulheres de 20 a 40 anos.

A Esclerose Múltipla:

• NÃO é uma doença mental.
• NÃO é contagiosa.
• NÃO é suscetível de prevenção.
• NÃO tem cura e seu tratamento consiste em atenuar os afeitos e desacelerar a progressão da doença.

Estima-se que atualmente 35 mil brasileiros tenham Esclerose Múltipla.

O que é: A Esclerose Múltipla (EM) é uma doença neurológica, crônica e autoimune, ou seja, as células de defesa do organismo atacam o próprio sistema nervoso central, provocando lesões cerebrais e medulares. A causa da doença ainda é desconhecida, ela ainda não tem cura e tem como sintomas: fadiga intensa, formigamento, fraqueza muscular, alteração do equilíbrio e da coordenação motora, dores articulares, disfunção intestinal e da bexiga, e depressão.

Fonte: http://abem.org.br/esclerose/o-que-e-esclerose-multipla/

A Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla acontece todos os anos durante o período de 21 a 28 de agosto. O objetivo da Semana Nacional é abrir debates e colocar a sociedade em reflexão no dever da igualdade para inclusão.

Com base no tema: “Família e pessoa com deficiência, protagonistas na implementação das políticas públicas” a Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla 2019 vem para reafirmar no contexto desse Movimento, a importância da participação da família, em todos os processos de vida se seus filhos. seja educacional, de desenvolvimento, de habilitação e reabilitação, e demais projetos como na gestão das Apaes.

Em 2017 foi sancionada a Lei 13.585 de 26 de dezembro de 2017, que institui a Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla nos dias 21 a 28 de agosto.

Fonte: http://apaebrasil.org.br/page/semana-nacional-da-pessoa-com-deficiencia-intelectual-e-multipla-2019

No dia 20/08, no auditório do Campus bagé, a CAF/NInA participou da I Mostra de Saúde da Pessoa com Deficiência promovido pela 7ª CRS.

A mostra teve como objetivo dar visibilidade ao Serviços de Referência de Reabilitação que dão assistência a nossa Região, aumentando a acessibilidade, tendo como público alvo a comunidade e os profissionais da área da saúde e educação.

Na ocasião, as servidoras Elimara Gonçalves e Debora Figueira esclareceram sobre as ações afirmativas, sobre o NINA e sobre Políticas de inclusão e acessibilidade na UNIPAMPA.

No dia 26 de julho é comemorado o dia do Tradutor e Intérprete de LIBRAS. Esses profissionais tiveram a profissão regulamentada pela Lei n° 12.319/10, fazem a mediação da comunicação entre ouvintes e surdos e são indispensáveis em eventos, estabelecimentos públicos e privados e em sala de aula pois possui o papel de transmitir, de forma clara, o conteúdo abordado, possibilitando a acessibilidade comunicacional.

O Núcleo de Inclusão e Acessibilidade (NInA) recebeu, no dia 01/07, 80 unidades de livros e materiais audiovisuais do Instituto Nacional de Educação dos Surdos- INES. O pedido foi feito pelo NInA em Maio deste ano a fim de fomentar a Acessibilidade do Acervo das bibliotecas dos 10 campi. São livros que contam a história dos Surdos, congressos internacionais, filmes em LIBRAS e revistas informativas. O material recebido será encaminhado às bibliotecas.

A Surdocegueira é uma deficiência caracterizada pela ausência da visão e da audição de forma simultânea e em graus diferentes. É uma deficiência única (e não múltipla ) caracterizada pela ausência significativa de dois sentidos: a visão e audição, simultaneamente, e em graus diferentes.

Segundo a Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (Feneis), estima-se que existam cerca de 40 mil surdocegos no Brasil.

Principais formas de Comunicação:

Braille

Braille tátil

Escrita “em fôrma” na palma da mão

Libras tátil  Libras em campo reduzido

Alfabeto datilológico tátil

Comunicação social háptica

Tadoma

Fala ampliada

Fonte: surdocegueiranoturno .blogspot.com, IBC, Mara Gontijo.

           Existem cerca de 2 milhões de autistas no Brasil.  A OMS (Organização Mundial da saúde) estima que, em todo o mundo, uma em cada 160 crianças tem autismo.

               Os dados extraídos do Censo da Educação Superior publicado em Setembro de 2018, mostram que em 2016 registraram-se 255 matrículas na Graduação de pessoas com Autismo. Em 2017, esse número cresceu para 378.

      O objetivo do Dia do Orgulho Autista é mudar a visão negativa dos meios de comunicação quanto ao autismo, e também da sociedade em geral, no sentido de mostrar que o Autismo é uma “diferença” e não uma “doença”.

      As pessoas com autismo não são doentes apenas possuem algumas características próprias que lhes trazem desafios e recompensas únicas.

RETROSPECTIVA 2018 – ALGUMAS AÇÕES

Seminário Inclusão e Acessibilidade Universidade Federal de Pelotas – UFPel

1º Seminário Globalizado: Acessibilidade, Inclusão e Direitos, realizado pelo  Governo Municipal, Coordenadoria de Políticas Públicas para Pessoa com Deficiência e Gabinete do Vice- Prefeito

Reunião com Tradutores e Interpretes de Libras: Deise Soares, Fernando Ramires de Carvalho, Lucas Ávila, Mônica Mendes e Ronei Pinto da Silva

Dia de Processo  Seletivo Simplificado para Tradutor e Intérprete de Libras – Equipe NInA e ACS, com Fernando Ramires de Carvalho, Lucas Ávila – NInA e Ronaldo Estevan – ACS

Reunião Professores de Libras: Política Institucional de Inclusão

Recordação do 10º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, SIEPE, onde os discentes Dyéssica do campus Caçapava do Sul, acompanhada da Interface NInA, Liara Londero e o discente Lúcio do campus Itaqui, acompanhado da Interface NInA/Tradutora e Intérprete de Libras, Bruna Todeschini, demais discentes,  Interfaces e Tradutores e Intérpretes de Libras e docentes de Libras, Profª Keli Krause e Willian Brum,  que não mediram esforços para que os alunos apresentassem seus trabalhos, muito obrigada a vocês que trabalham e se dedicam a Inclusão e Acessibilidade de nossa Universidade.

Reunião com Bruna Todeschini, Interface e Tradutora e Intérprete de Libras campus Itaqui e Anima campus, com a Profª Ana Claudia Antunes e Bruna Todeschini

Reunião com a Tradutora e  Intérprete  de Libras Mônica Mendes

DOAÇÕES RECEBIDAS

Lucas Ávila, Tradutor e Intérprete de Libras, lotado no Núcleo de Inclusão e Acessibilidade, EMEF Fundação Bidart.