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Didático Pedagógicas ciencias uruguaiana

Processos Formativos de Ação Inicial e Continuada – Campus Itaqui

Didático Pedagógicas

Criar e resolver problemas: habilidades propostas na Base Nacional Comum Curricular

No dia 17 de abril os bolsistas participaram da Formação com a professora Patrícia Pujól Goulart Carpes que teve por proposta o estudo da BNCC.

 

Operações com Números Irracionais

No dia 15 de maio os bolsistas participaram da Formação com a professora Karla Beatriz Vivian Silveira, a qual teve por objetivo o estudo de números irracionais e operações.

 

Teoria dos Grafos

Nos dias 22 de maio e 26 de junho ocorreram a formação com a professora Daiane Campara Soares, onde na oportunidade foi proposto aos bolsistas o estudo da Teoria dos Grafos.

 

Programas matemáticos para a resolução de problemas

No dia 19 de junho os bolsistas participaram da formação com o professor Radael de Souza Parolin que teve por objetivo o estudo de diferentes problemas com abordagem em programas computacionais.

 

Oficina Plantas Medicinais do Bioma Pampa

Ciências - D. Pedrito, Didático Pedagógicas

No dia 07 de maio de 2019 as bolsistas Andréia Barbieri, Milena Ritter e Priscila Rosa realizaram sua primeira intervenção através do Programa Institucional de bolsa de iniciação a docência ( PIBID) com convênio a Escola Dr. José Tude de Godoy que teve como tema o Bioma Pampa e suas plantas medicinais. O objetivo desta intervenção foi realizar diversas atividades relacionadas ao tema sendo uma delas a trilha na qual continha o uso de duas tecnologias o QR code e Google Lens, trabalhamos com duas turmas 5° e 6° ano, no primeiro momento fomos apresentadas para as turmas após, iniciamos a nossa aula mostrando aos alunos a localização do nosso bioma, suas características e o que são plantas medicinais.
Foi muito gratificante ver os alunos envolvidos em nossas atividades, agradecemos a escola e os demais envolvidos.

Oficina utilizando QR Code na TRilha do Bioma Pampa

Ciências - D. Pedrito, Didático Pedagógicas
No dia 21 de Maio de 2019, na Escola Municipal Dr.José Tude de Godoy, ocorreu a Intervenção dos Pibidianos : Josiele Ferreira e Sibeli Mello, em duas turmas do 7ª ano.
No primeiro momento foi feito uma nuvem de palavras no quadro, onde perguntamos o que os alunos sabiam sobre BIOMA PAMPA. Alguns alunos estavam tímidos, mas a grande maioria respondeu.
No segundo momento, pedimos aos alunos para formarem grupos, e aplicamos o jogo Trilha do Bioma Pampa, explicamos as regras, e começamos o jogo. Houve interação de todos os grupos, o jogo tinha curiosidades sobre o BIOMA PAMPA, conseqüências, cartas de ajuda, e cartas do aplicativo de celular.
No terceiro momento fizemos uma nova nuvem, para saber o que eles aprenderam sobre o Bioma Pampa . Obtivemos um resultado muito satisfatório.
E por último entregamos uma folha com um resumo sobre as principais curiosidades sobre o BIOMA PAMPA.

Oficina animais do Pampa ameaçados de extinção

Ciências - D. Pedrito, Didático Pedagógicas

No dia 06 de Maio de 2019, na EEEF Coronel Urbano das Chagas, ocorreu a primeira intervenção do grupo de pibidianos: Carla, Juan, Marina e Paulo, na turma de 7° ano, Ar, do turno da manhã.

No primeiro momento, o grupo apresentou-se aos alunos e descreveu as características do Bioma Pampa, sua formação e curiosidades como a presença do Bioma em outros países.

No segundo momento, foi reproduzido o anúncio gravado por um radialista da cidade, com informações sobre o Bioma Pampa, reproduzindo um dos meios de comunicação mais utilizados na zona rural dos municípios.

No terceiro momento, os alunos receberam folhas contendo características de animais ameaçados de extinção no Rio Grande do Sul, com enfoque para os do Bioma Pampa.

No quarto momento, os alunos foram organizados em 4 grupos e receberam dicas para a montagem de quebra-cabeças de animais como o quero-quero, preguiça de coleira, onça pintada e tuco-tuco. E receberam jogos da memória com as características dos animais ameaçados de extinção.

E no quinto momento, a turma respondeu a questionários relacionados a atividade realizada.

Intra Pibid

Didático Pedagógicas

No dia 22 de maio de 2019, aconteceu o IntraPibid, no campus de Bagé da UNIPAMPA. O evento teve como mote: Ser pibidian@: partilhando experiências e desafios da educação pública. E o objetivo foi o de : oportunizar formação e reflexão sobre as práticas vivenciadas pelos diferentes núcleos de iniciação à docência da UNIPAMPA.

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Projeto interdisciplinar: Ler e produzir, um bom caminho vou seguir.

Ciências - Uruguaiana, Desportivas/Lúdicas, Didático Pedagógicas

Após muitas observações nas aulas de Ciências dos 7° anos da EMEF Cabo Luiz Quevedo para compreender quais as dificuldades que os mesmos apresentavam na área, notou-se que grande parte dos problemas relacionam-se à leitura, escrita e interpretação de textos e enunciados, o que acarreta na pouca compreensão do que está sendo abordado em Ciências. Pensando em que como auxiliar no processo de ensino-aprendizagem, os bolsistas do PIBID na escola juntamente com a professora supervisora construíram um projeto para trabalhar de forma interdisciplinar a área das Linguagens e da Ciência. O projeto tem como intuito a aproximação dos/das estudantes ao hábito da leitura, escrita e interpretação e as intervenções realizadas se relacionam diretamente com o que os mesmos estão aprendendo nas aulas de Ciências.

As intervenções com os/as estudantes iniciaram-se no inicio do mês de Maio/2019 e tem previsão de encerrar-se em Setembro/2019. As aulas estão acontecendo nas quartas-feiras, das 11h às 12h com estudantes que estão em recuperação. Entre as atividades realizadas nas aulas, pode-se citar o uso de músicas, paródias, jogos lúdicos, pinturas etc.

Atividade lúdica sobre “Vírus” realizado com purpurina.
Estudantes lendo a letra de uma música para compreender o que o autor quis dizer.
Intervenção realizada fora da sala de aula.
Estudantes aprendendo sobre robótica no projeto.

 

Tabuleiro dos Sinais

Didático Pedagógicas

No dia 17/05/2019 os bolsistas do núcleo da Matemática/Bagé aplicaram a atividade Tabuleiro dos sinais com os estudantes do 7º ano da Escola Estadual de Ensino Médio José Gomes Filho. A atividade teve como objetivo principal desenvolver uma nova metodologia para facilitar a relação: ensino e aprendizagem das operações básicas, através de uma atividade lúdica.