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Ciências – Uruguaiana
Oficina utilizando QR Code na TRilha do Bioma Pampa
No dia 21 de Maio de 2019, na Escola Municipal Dr.José Tude de Godoy, ocorreu a Intervenção dos Pibidianos : Josiele Ferreira e Sibeli Mello, em duas turmas do 7ª ano.
No primeiro momento foi feito uma nuvem de palavras no quadro, onde perguntamos o que os alunos sabiam sobre BIOMA PAMPA. Alguns alunos estavam tímidos, mas a grande maioria respondeu.
No segundo momento, pedimos aos alunos para formarem grupos, e aplicamos o jogo Trilha do Bioma Pampa, explicamos as regras, e começamos o jogo. Houve interação de todos os grupos, o jogo tinha curiosidades sobre o BIOMA PAMPA, conseqüências, cartas de ajuda, e cartas do aplicativo de celular.
No terceiro momento fizemos uma nova nuvem, para saber o que eles aprenderam sobre o Bioma Pampa . Obtivemos um resultado muito satisfatório.
E por último entregamos uma folha com um resumo sobre as principais curiosidades sobre o BIOMA PAMPA.
Oficina animais do Pampa ameaçados de extinção
No dia 06 de Maio de 2019, na EEEF Coronel Urbano das Chagas, ocorreu a primeira intervenção do grupo de pibidianos: Carla, Juan, Marina e Paulo, na turma de 7° ano, Ar, do turno da manhã.
No primeiro momento, o grupo apresentou-se aos alunos e descreveu as características do Bioma Pampa, sua formação e curiosidades como a presença do Bioma em outros países.
No segundo momento, foi reproduzido o anúncio gravado por um radialista da cidade, com informações sobre o Bioma Pampa, reproduzindo um dos meios de comunicação mais utilizados na zona rural dos municípios.
No terceiro momento, os alunos receberam folhas contendo características de animais ameaçados de extinção no Rio Grande do Sul, com enfoque para os do Bioma Pampa.
No quarto momento, os alunos foram organizados em 4 grupos e receberam dicas para a montagem de quebra-cabeças de animais como o quero-quero, preguiça de coleira, onça pintada e tuco-tuco. E receberam jogos da memória com as características dos animais ameaçados de extinção.
E no quinto momento, a turma respondeu a questionários relacionados a atividade realizada.
Intra Pibid
No dia 22 de maio de 2019, aconteceu o IntraPibid, no campus de Bagé da UNIPAMPA. O evento teve como mote: Ser pibidian@: partilhando experiências e desafios da educação pública. E o objetivo foi o de : oportunizar formação e reflexão sobre as práticas vivenciadas pelos diferentes núcleos de iniciação à docência da UNIPAMPA.
Projeto interdisciplinar: Ler e produzir, um bom caminho vou seguir.
Após muitas observações nas aulas de Ciências dos 7° anos da EMEF Cabo Luiz Quevedo para compreender quais as dificuldades que os mesmos apresentavam na área, notou-se que grande parte dos problemas relacionam-se à leitura, escrita e interpretação de textos e enunciados, o que acarreta na pouca compreensão do que está sendo abordado em Ciências. Pensando em que como auxiliar no processo de ensino-aprendizagem, os bolsistas do PIBID na escola juntamente com a professora supervisora construíram um projeto para trabalhar de forma interdisciplinar a área das Linguagens e da Ciência. O projeto tem como intuito a aproximação dos/das estudantes ao hábito da leitura, escrita e interpretação e as intervenções realizadas se relacionam diretamente com o que os mesmos estão aprendendo nas aulas de Ciências.
As intervenções com os/as estudantes iniciaram-se no inicio do mês de Maio/2019 e tem previsão de encerrar-se em Setembro/2019. As aulas estão acontecendo nas quartas-feiras, das 11h às 12h com estudantes que estão em recuperação. Entre as atividades realizadas nas aulas, pode-se citar o uso de músicas, paródias, jogos lúdicos, pinturas etc.
Tabuleiro dos Sinais
No dia 17/05/2019 os bolsistas do núcleo da Matemática/Bagé aplicaram a atividade Tabuleiro dos sinais com os estudantes do 7º ano da Escola Estadual de Ensino Médio José Gomes Filho. A atividade teve como objetivo principal desenvolver uma nova metodologia para facilitar a relação: ensino e aprendizagem das operações básicas, através de uma atividade lúdica.
Tabuleiro dos Sinais
Oficina sobre animais ameaçados de extinção
No dia 10 de Maio de 2019, na EEEF Coronel Urbano das Chagas, ocorreu a terceira intervenção do grupo de pibidianos: Carla, Juan, Marina e Paulo, nas turmas 3°ano afeto e 4°ano ano felicidade no turno da tarde.
Na turma 3°ano afeto no primeiro momento, o grupo apresentou-se aos alunos e descreveu as características do Bioma Pampa, através de slides contendo imagens e nomes científicos de animais ameaçados de extinção no Bioma Pampa e no Rio Grande do Sul e mapas com a localização do Bioma Pampa e sua presença em outros países. Houve a interação dos alunos através de perguntas e relatos de suas experiências.
No segundo momento, foi reproduzido o anúncio gravado por um radialista da cidade, com informações sobre o Bioma Pampa, reproduzindo um dos meios de comunicação mais utilizados na zona rural dos municípios. E Ilustraram e montaram fantoches.
No terceiro momento receberam folhas com 4 animais ameaçados de extinção no Bioma Pampa e Rio Grande do Sul, precisaram relacionar o animal, as suas características e tinham que ilustrar com a cor que estava abaixo do seu nome, colorindo a figura do animal com a mesma cor.
No quarto momento, os alunos receberam folhas contendo características de animais ameaçados de extinção no Rio Grande do Sul, com enfoque para os do Bioma Pampa.
E no quinto momento, a turma respondeu a questionários relacionados a atividade realizada.
Na turma 4°ano felicidade os alunos receberam jogos da memória com as características dos animais ameaçados de extinção no RS e no Bioma Pampa e os alunos foram organizados em 4 grupos. O desenvolvimento das atividades foi o mesmo e a turma interagiu e gostou da atividade realizada com os fantoches.
Atividade sobre os Biomas na Escola Estadual Urbano das Chagas
Na manhã do dia 10 de Maio, dois bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), realizaram uma intervenção na escola Urbano das Chagas, localizada no município de Dom Pedrito.
Iniciaram a intervenção abordando o tema biomas com o auxílio de material impresso, sempre priorizando o conhecimento prévio dos alunos(6°ano). Após a explanação do tema, os bolsistas disponibilizaram aos estudantes alguns mapas para que os mesmos colorissem, e nomeassem cada bioma colocando suas principais características.
Ao término desta atividade os alunos foram divididos em grupos para que ocorresse um jogo, onde cada grupo teria que escolher um bioma e achar duas características específicas, montando uma peça ao lado da outra.
Após foram entregues aos grupos alguns Qr-Codes, página na rede social Facebook, onde os mesmos encontrariam diversos posts contendo informações a sobre os biomas. E para o término da intervenção, foi realizada uma experiência sobre degradação do solo, que continha três garrafas com diferentes amostras de solo em diferentes estados de degradação.
É de suma importância registrar o interesse e participação da turma, desde o início da intervenção.
Segue em anexo, alguns registros da intervenção:
Atividades sobre bactérias e vírus PIBID – EMEF Cabo Luiz Quevedo
Com o intuito desenvolver habilidades como: escrita, comunicação e análise de temas através do debate e diálogo coletivo, foi aplicado uma aula sobre o conteúdo de bactérias e vírus. O uso da verba federal para impressão foi através de material com paródias e questões a serem respondidas sobre as temáticas. Nas fotos percebemos duas bolsistas aplicando as atividades com os(as) alunos(as) do 7º ano da EMEF Cabo Luiz Quevedo.
