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NEI LANÇA INSTRUMENTO DE DIAGNÓSTICO E AVALIAÇÃO DE CONDIÇÕES DE ACESSIBILIDADE EM PLANETÁRIOS

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planejamento planetário

O material apresenta estratégias práticas para a implementação do manual Orientações para implementação de sessões acessíveis ao público autista em planetários móveis e fixos (disponível em: https://sites.unipampa.edu.br/nei/files/2025/09/manual-planetario-1-3.pdf). Essas estratégias constituem-se de uma lista de verificação (checklist) dos itens abordados no manual, um instrumento de avaliação do atendimento às propostas e um instrumento de planejamento.

NEI RECEBE O CHEQUE SICREDI E ROTARY CHARRUA PARA O CUSTEIO DO PROJETO SALA DE LUDOTERAPIA

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O NEI apresentou ao Edital Sicredi e Rotary Charrua ,projeto para implementação de sala de jogos para desenvolvimento cognitivo no Caminho da Luz.

Na data de hoje, 07 de agosto, a coordenadora do NEI, professora Amélia Bastos, recebeu o cheque no valor de 4.570,93, que será utilizado para a compra dos jogos.

 

 

NEI EM PARCERIA COM ROTARY CHARRUA TEM PROJETO SELECIONADO NO EDITAL DO SICREDI

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O projeto contemplado propõe a construção de uma LUDOTECA- espaço para desenvolvimento cognitivo mediado por jogos. O valor do recurso é de 5.000, sendo 70% Sicred e 30% Rotary.

Confira os detalhes do projeto:

IMPLEMENTAÇÃO DE SALA DE DESENVOLVIMENTO COGNITIVO PARA ESTUDANTES COM DÉFICIT INTELECTUAL E AUTISMO NO CAMINHO DA LUZ – LUDOTECA

  1. Descrição do projeto

O projeto prevê a organização de uma ludoteca – sala de desenvolvimento cognitivo para assistidos do Caminho da Luz. Ludotecas são espaços essenciais para  desenvolvimento cognitivo de pessoas com deficiência intelectual. Elas utilizm o brincar direcionado como recurso terapêutico e pedagógico para potencializar habilidades cerebrais, respeitando o ritmo biológico e individual de cada indivíduo.

O estímulo lúdico planejado atua diretamente nas funções psicológicas superiores, tais como:

  • Funções Executivas: Jogos com regras simples auxiliam no controle de impulsos, planejamento e tomada de decisões.
  • Atenção e Foco: Atividades de seleção visual treinam a atenção seletiva e sustentada.
  • Memória Operacional: Brincadeiras de memorização fortalecem a retenção e o resgate de informações.
  • Raciocínio Lógico: Desafios de categorização organizam o pensamento abstrato e espacial.

 Para além dos benefícios cognitivos, espaços como o proposto auxilia na autonomia, pois jogos estimulam a resolução independente de problemas cotidianos; ampliam a interação social e o desenvolvimento de habilidades comunicativas. Auxiliam também na redução de estresse/

 

 

AÇÃO DO NEI COM CLUBES DE SERVIÇO ADQUIRE PAINEIS DE VOCABULÁRIO ESSENCIAL EM CAA PARA SALAS DE AULA

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Na tarde desta sexta-feira (10), recebemos com alegria a visita do Rotary Club de Bagé Charrua, que realizou a entrega dos banners de Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) destinados às salas de aula da nossa instituição, por intermédio da professora Dra. Amélia Bastos.

Durante a visita, os representantes também conheceram o espaço onde será estruturada a futura ludoteca, além de outros ambientes institucionais, acompanhando de perto os projetos que seguem sendo desenvolvidos para ampliar as oportunidades de aprendizagem, interação e inclusão.

Agradecemos ao Rotary Club Bagé Charrua e à professora Dra. Amélia Bastos por essa parceria, que fortalece o compromisso com uma educação mais acessível, acolhedora e significativa para todos. 🤝💙

FONTE: https://www.instagram.com/caminhodaluzbage/

Além do Rotary Charrua apoiaram a ação Plancópias e Rotary Bagé Sul.

NEI E CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO REALIZAM AÇÃO CONJUNTA – CONSTRUÇÃO D EPAINEIS SENSORIAIS PARA PÚBLICO TEA

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  • Na noite da última sexta-feira (10), o Diretor da Escola de Educação Especial Caminho da Luz, Prof. Edhu Maciel, juntamente com a professora de Estimulação Essencial e Precoce, Shelei de Bem, participaram de um momento muito especial na Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA).

    A convite da professora Evelise Ferreira, do curso de Engenharia de Produção, e da Prof. Amélia Bastos, os profissionais da Escola do Caminho da Luz avaliaram os painéis sensoriais desenvolvidos pelos estudantes, em uma experiência marcada pela troca de ideias, conhecimentos e vivências. Também participou desse momento a proprietária da Loja Embarca, Andréia Sandim, contribuindo com seu olhar e experiência.

    Foi uma noite leve, divertida e enriquecedora, em que diferentes saberes se encontraram em prol da inclusão, da criatividade e da inovação.

    Como gesto de carinho e compromisso com a educação inclusiva, três painéis sensoriais foram doados à Escola de Educação Especial Caminho da Luz, fortalecendo ainda mais o trabalho realizado com nossos educandos.

    Nossa gratidão à UNIPAMPA, aos acadêmicos, aos professores envolvidos e a todos que acreditam que a parceria entre universidade e comunidade transforma realidades. 🤝💙

Fonte: https://www.instagram.com/caminhodaluzbage/

ALUNOS DA COMPONENTE CURRICULAR DE CONSTRUÇÃO DE RECURSOS ACESSÍVEIS MINISTRAM AULA NO CAMINHO DA LUZ E APLICAM SEQUÊNCIA DIDÁTICA ACESSÍVEL PARA ALUNOS COM AUTISMO E DÉFICIT INTELECTUAL

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O Componente curricular de construção de recursos acessíveis ao ensino, realizou nos dias 2 e 3 de julho,  prática no Caminho da Luz. As alunos tiveram a oportunidade de aplicar sequencias didáticas acessíveis para o público TEA e com déficit intelectual.Post instagram dia do trabalho com foto colorido (1)

NEI PROMOVE SESSÃO AZUL NO CINEMA

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Mais uma sessão azul no Cine Sete Bagé acontecerá dia 12 de julho, às 14h.

Desta vez, o filme será Toy Story

 

Recursos de Acessibilidade:
• Ambiente com meia-luz;
• Ar-condicionado controlado;
• Som mais baixo;
• Não são exibidos trailers e propagandas;
• Liberdade do público de circular no espaço;
• Compra antecipada de ingressos e ticketes de pipoca, água, refri… para evitar filas
• Lugares no cinema não são marcados previamente, de forma que a pessoa autista pode sentar-se onde se sentir mais confortável;
• Sala aberta 30 minutos antes da exposição do filme para ambientação com o cinema.

Política de ingressos: meia-entrada para pessoas com Autismo e seus acompanhantes

 

ORIENTAÇÕES PARA OS PAIS

Antecipe o passeio

Apresente o filme que será assistido

Explore os recursos de antecipação propostos pelo NEI

No dia da sessão:

Se seu filho usa abafadores, não esqueça de levá-los

Leve um agasalho

Use banheiro antes do filme

Caso eu filho use brinquedos de regulação sensorial, leve-os para o cinema;

Esta é uma sessão feita para. pessoas autistas. Não se preocupe se ele tiver necessidade de caminhar, falar…

 

 

GRUPO DE ESTUDOS EM CAA

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O GRUPO DE ESTUDOS SOBRE PROJECT CORE ESTÁ EM ANDAMENTO

PROFESSORES DO CAMINHO DA LUZ JÁ INICIARAM A MODELAGEM COM ALUNOS NÃO VERBAIS E PRANCHAS COM VOCABULÁRIO ESSENCIAL JÁ ESTÃO SENDO DISTRIBUÍDAS POR TODA A ESCOLA.

CONFIRA A REPORTAGEM DO CAMINHO DA LUZ: https://heyzine.com/flip-book/e2c0e722ee.html

 

REPORTAGEM

NEI E CAMINHO DA LUZ INICIAM GRUPO DE ESTUDOS SOBRE COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA AUMENTATIVA

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Sob a orientação da professora Dra. Amélia Bastos, estudantes da Unipampa e professores do Caminho da Luz iniciam grupo de estudos sobre CAA. O material em estudo é o PROJECT CORE – versão Brasil.

Materia em: assista

O Caminho da Luz, em parceria com o Núcleo de Estudos em Inclusão da UNIPAMPA, promove uma importante ação voltada à orientação sobre recursos de tecnologia assistiva, reforçando que a inclusão também se constrói com conhecimento e acesso.
A prancha é apenas um dos muitos recursos possíveis! A Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) envolve diferentes estratégias que contribuem para a autonomia e a participação social. Nesse contexto, estamos desenvolvendo um grupo de estudos com encontros quinzenais de aproximadamente duas horas, fortalecendo práticas inclusivas sob orientação da professora Dra. Amélia Bastos.

A iniciativa também dialoga com a Lei nº 15.249/2025, que prevê a instalação de placas com pictogramas e pranchas de CAA em locais públicos, assegurando o direito à comunicação — seja ela aumentativa ou alternativa — e promovendo mais autonomia e inclusão.

Seguimos juntos, aprendendo, compartilhando e construindo caminhos mais inclusivos! 💙

NÚCLEO DE ESTUDOS EM INCLUSÃO ACOMPANHA A COMITIVA DA PREFEITURA NO CENTRO DE AUTISMO DR DANILO ROLIM

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Foto: Divulgação

Com objetivo de conhecer o trabalho realizado para o público com Transtorno do Espectro Autista (TEA), em Pelotas, o secretário municipal de Saúde e Atenção à Pessoa com Deficiência, Gilson Machado, visitou na quarta-feira, dia 25, o Centro de Atendimento ao Autista Dr. Danilo Rolim de Moura.

Machado foi recebido pela diretora do Centro, Débora Jacks, que apresentou o serviço prestado há 12 anos em Pelotas. O local conta com 31 salas para atendimentos em intervenção precoce; psicomotricidade; terapia ocupacional; fonoaudiologia; educação especial; sala de tecnologias; auditório; biblioteca; arteterapia; psicologia; cozinha e refeitório. Ao todo, o Centro de Atendimento ao Autista Dr. Danilo Rolim de Moura atende um público de 570 crianças e jovens da rede municipal, diagnosticados com TEA.

“O objetivo da visita foi conhecer de perto o trabalho desenvolvido, uma referência constituída, para a partir disso elaborar um grande projeto de integração das áreas de saúde, educação e assistência social em Bagé, potencializando os atendimentos já realizados na área das intervenções para o TEA”, destacou Gilson Machado.

Integração de áreas para qualificação do serviço

O secretário relata que a diretora Centro Danilo de Moura reiterou que a integração de áreas é muito importante, principalmente pela complementação que ocorre entre elas. Além disso, segundo o secretário, Débora Jacks, comentou que a realização da formação continuada das equipes é fundamental, visto que ainda existem muitas pesquisas novas no campo do TEA.

Machado também salientou que a visitação foi importante para conhecer a forma que a instituição de Pelotas opera, sendo ele mantido pela Prefeitura, mas com obtenção de muitos recursos oriundos de emendas parlamentares, além de parcerias com instituições privadas que auxiliam tanto em materiais e equipamentos para o uso dos técnicos do centro quando da realização de seus atendimentos.

“Recebemos a sugestão de que o Centro de Bagé tenha um regimento interno que contemple essas parcerias com o setor privado a fim de dispor de mais recursos. E considerando a crescente demanda no que se refere ao TEA, é necessário implantar e potencializar as políticas públicas que devem estar alinhadas para o atendimento a pessoas com autismo”, concluí Machado.

Além do secretário de Saúde, também o acompanharam na visitação em Pelotas, a coordenadora da Rede de Atenção Psicossocial, Denise Guasque; da coordenadora do Centro de Autismo Mariza Codevilla Mata, Juliana Collares; da representante da Secretaria Municipal de Assistência Social, Trabalho e Direitos do Idoso, Viviane Nóbrega e da professora da Unipampa, Amélia Bastos.

 

FONTE: https://www.bage.rs.gov.br/noticias/secretario-de-saude-conhece-trabalho-realizado-pelo-centro-de-atendimento-ao-autista-de-pelotas-2