PÔSTER:
1.Cunha, Léo Andrey Fontaine ; Gualano, Michely Angela Vila ; FARIAS- MARQUES, Maria Do
Socorro de Almeida ; Marozzo, Luiz Fernando . Espanhol na Educação Básica: Contribuições do Subprojeto Interdisciplinar Pibid. In: 17 SIEPE: salão de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, 2025,Bagé. Anais, 2025.
2.Gonçalves, Luiz Eduardo Echevenga ; Gama, Airete Schuch da ; Maciel, Letícia Nunes ; FARIAS-MARQUES, Maria Do Socorro de Almeida ; Gualano, Michely Angela Vila ; Marozzo, Luiz Fernando .In: 17 SIEPE: salão de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, 2025,Bagé. Anais, 2025.
3.Produtos Educacionais nas Aulas de Língua Espanhola: Experiência Desenvolvida Pelo Pibid Letras/unipampa em Jaguarão/rs. In: 17 SIEPE: salão de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, 2025,Bagé. Anais, 2025.
COMUNICAÇÕES:
1. Cunha, Silvia Elena Porciúncula ; Gomes, Vera Regina Calvete ; FARIAS- MARQUES, Maria Do Socorro de Almeida ; Araújo, Nathalia Madeira ; Marozo, Luis Fernando . Cruzando La Frontera: Actividades Desarrolladas En Pibid Letras Español-jaguarão. In: 17 SIEPE: salão de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, 2025, Bagé. Anais, 2025.
2. Dutra, Lucas Magnus ; Pereira, Déborah Viana ; Araújo, Nathalia Madeira ; Marozzo, Luiz Fernando; FARIAS- MARQUES, Maria Do Socorro de Almeida . Pibid Letras Português: Tecendo Reflexões Sobre o Gênero Notícia em Sala de Aula.. In: 17 SIEPE: salão de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, 2025, Bagé. Anais, 2025.
3.Garcia, Andherson Duarte ; Blanco, Jiovana Barragana ; Marozzo, Luiz Fernando ; Araújo, Nathalia Madeira ; FARIAS- MARQUES, Maria Do Socorro de Almeida . Conceição Evaristo: Oficinas de Leitura e Interpretação no Contexto do Pibid Letras. In: 17 SIEPE: salão de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, 2025, Bagé. Anais, 2025.
APRESENTAÇÃO DE COMUNICAÇÃO
XI Encontro Humanístico Multidisciplinar (EHM) e do X Congresso Latino-Americano de Estudos Humanísticos Multidisciplinares (CLAEHM) Gualano, Michely Angela Vila, Farias- Marques, Maria Do Socorro de Almeida. Jogos e Ensino de Espanhol: Práticas Formativas no PIBID. In: XI Encontro Humanístico Multidisciplinar (EHM) e do X Congresso Latino-Americano de Estudos Humanísticos Multidisciplinares (CLAEHM), Foz do Iguaçu,2025. Trabalho destaque do GT 24.
CAPÍTULO DE LIVRO PUBLICADO
Farias-Marques, Maria do Socorro de Almeira; Gualano, Michely Angela Vila . Jogos de mesa como estratégia educativa para a valorização do patrimônio local.. In: Juliana Porto Machado, Larissa Bitar Duarte.. (Org.). Uma terra de memórias, cores e sabores. 1ed.Jaguarão: Edicon, 2025, v. , p. 53-65.
Na tarde do dia 17 de agosto, a Professora Maria do Socorro participou da atividade de encerramento da 7ª Semana do Patrimônio de Jaguarão com a socialização dos jogos patrimoniais desenvolvidos pelos pibidianos de espanhol, sob supervisão da Professora Michely, como forma de celebrar o tripé língua espanhola, educação e patrimônio local.
En el día 6 de octubre, tuvimos un hermoso taller de cuadernillos artesanales con los grupos de 7° año B y 9° año, de la Escuela Sampaio guiado con mucho cariño por la profesora María do Socorro.
Cada estudiante creó su propio cuadernillo, que será utilizado como diario de viaje para registrar vivencias, reflexiones y aprendizajes en las clases de español y durante el paseo a Río Branco, Uruguay.
Creatividad, cultura y emoción en cada página. Supervisora Nathalia e turma da professora Ana Paula.
Nos dias 17 e 24 de setembro, os pibidianos de Português, Deborah e Lucas, desenvolveram oficina de cadernos artesanais na Escola Sampaio. Os cadernos serão utilizados pelos alunos do 9º ano em suas produções textuais. A iniciativa faz parte do desenvolvimento de habilidades voltadas ao campo jornalístico-midiático.
Além disso, a turma está engajada em reflexões sobre o preconceito linguístico, promovendo debates que valorizam a diversidade e o respeito às diferentes formas de expressão. Supervisora Nathalia.
O PIBID teve a honra de marcar presença no desfile cívico de 7 de setembro, em Jaguarão, representando com orgulho uma das escolas parceiras do programa!
Nossa dedicada integrante Yasmim Centeno desfilou ao lado da coordenadora do PIBID Letras Espanhol, Maria do Socorro e da supervisora de espanhol Michely uma demonstração de compromisso com a educação e com a comunidade escolar.
Agradecemos imensamente à Escola Padre Pagliani pela acolhida e parceria de sempre, principalmente, em 2025 quando completa 100 anos de existência na cidade.
No dia 9 de junho, tivemos a honra de receber a Profa Dra. Andrea Lima para uma palestra inspiradara sobre “Pibid Letras e a Arte em sala de aula: entrelaçamentos possíveis”.
Além disso, houve um workshop de aquarela, explorando o tema da fronteira, provocando reflexões artísticas e culturais sobre a nossa região.
Um momento de aprendizagem e expressão criativa que complementou a experiência dos PIBIDIANOS.
De acordo com o Palestrante, o espaço foi destinado para socializar “algumas contribuições da arte em sala de aula para a ação dos professores do programa. Foi uma alegria conhecer a todos, pois o trabalho do Pibid e a conexão com a Unipampa enriquecem a educação em nossas salas de aula”.
No dia 21 de julho de 2025, ocorreu a Mostra de Trabalhos do bimestre na Escola Padre Pagliani. Os pibidianos do Curso de Espanhol, sob a orientação da supervisora Profa Ms Michely, apresentaram os produtos desenvolvidos pelos estudantes durante as aulas do PIBID. A criatividade dos pibidianos ficou materializada nos diversos jogos educativos de tabuleiro que elaboraram contemplando o patrimônio cultural da cidade, bem como a diversidade hispânica na América Latina como o caderno de receitas. Além disso, os jogos também contemplaram os conteúdos linguísticos e culturais que fazem parte do programa
escolar.
O evento contou com a presença da Direção da Escola, dos estudantes, pais e famílias, professores e dos Coordenadores do programa Pibid professora Socorro e o professor Marozo, que prestigiaram as atividades com entusiasmo. Os coordenadores marcaram presença na escola com um banner oficial do Pibid, simbolizando o compromisso sólido do programa com a promoção da educação pública de qualidade.
