Na semana do Dia das Crianças, os PIBIDs de Matemática e Música da Escola Téo Obino realizaram uma gincana que envolveu matemática e música, contando com a participação das turmas dos anos finais da escola. Entre as atividades dos bolsistas de Matemática, destacaram-se a “Corrida do Saco Matemática”, na qual os alunos, além de correr, deveriam responder a um desafio matemático ao final; e a “Dança da Cadeira da Matemática”, em que cada aluno precisava ocupar uma das cadeiras e, ao final da música, responder rapidamente a contas matemáticas. Atividades como a “Amarelinha Africana” também foram incluídas, promovendo o desenvolvimento da coordenação motora, o raciocínio rápido e o trabalho em equipe, além de estimular o contato com diferentes culturas. Os bolsistas de Música desenvolveram atividades como o “Qual é a Música”, que desafiou os participantes a reconhecerem canções por trechos tocados; o “Complete a Música”, que testou a memória musical dos alunos, que precisavam continuar a letra após a interrupção do som; e o “Uma palavra, uma música”, em que eram sorteadas palavras aleatórias, e os alunos deveriam pensar em uma música que tivesse a palavra em questão. A gincana proporcionou aos alunos momentos de cooperação, criatividade e aprendizado que foram além da sala de aula, reforçando o compromisso do PIBID com práticas pedagógicas distintas e inovadoras. A integração entre bolsistas fortaleceu ainda mais os
vínculos escolares e a formação docente em uma experiência repleta de
aprendizado e diversão.

Em comemoração ao Dia Nacional da Matemática, os bolsistas ID, juntamente com a supervisora Nathália Batista, do PIBID, organizaram uma atividade especial na E.E.E.B. Professor Justino Costa Quintana. A ação aconteceu durante um recreio estendido e contou com diversos jogos e desafios matemáticos distribuídos pelo pátio da escola. Durante a prática, os estudantes do Ensino Fundamental (Anos Finais) e do Ensino Médio (Curso
Normal) participaram de atividades lúdicas com foco no desenvolvimento do raciocínio lógico e na resolução de problemas por meio da gamificação. Além disso, a proposta também contemplou outras abordagens relevantes, como o uso das quatro operações básicas e o valor posicional através do Ábaco.

No dia 16 de outubro de 2025, os bolsistas do PIBID – Subgrupo de Matemática participaram da 13ª Gincana de Aniversário do Campus Bagé do Instituto Federal Sul-rio-grandense (IFSUL). O evento já é considerado tradicional na instituição e é realizado anualmente como parte das comemorações de aniversário do campus. A gincana tem por objetivo
promover a integração entre os estudantes, incentivar a coletividade, desenvolver ações solidárias voltadas à comunidade e proporcionar momentos de convivência entre as turmas e os cursos técnicos integrados de nível médio.

Na edição de 2025, a gincana teve duração de cinco dias e contou com diversas provas em diferentes modalidades, incluindo desafios, atividades culturais, solidárias, esportivas e intelectuais. A participação do PIBID ocorreu por meio da condução de duas atividades realizadas simultaneamente: “Torta na Cara” e “Desafio com Blocos Lógicos”. Na primeira, os alunos precisavam responder corretamente a perguntas de raciocínio lógico e conteúdos matemáticos básicos, exigindo rapidez e concentração. Na segunda, os participantes foram desafiados a encaixar blocos lógicos em um tabuleiro, recebendo pontuação conforme o tempo e a precisão na execução da prova.

Essas dinâmicas tiveram como finalidade estimular o raciocínio lógico, possibilitando um olhar sobre a matemática em um momento de brincadeira e competição. O resultado foi bastante positivo pois acabou reforçando a importância do aprendizado da matemática aliado à diversão e contribuindo para o desenvolvimento e formação em diferentes aspectos dos alunos envolvidos.