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Arquivo da categoria: Ciências – Uruguaiana

Ciências – Uruguaiana

Intervenções pedagógicas em Língua Portuguesa e Literatura

Didático Pedagógicas

Nos meses de maio a julho de 2019, os pibidianos desenvolveram ações pedagógicas, via Projetos de Ensino em Língua Portuguesa e Literatura, nas escolas parceiras do Programa. Nesse período, os pibibianos tiveram a oportunidade de vivenciar a prática da docência sob orientação da equipe de coordenadores da UNIPAMPA e dos supervisores das escolas. Abaixo, os Projetos de Ensino e os Planos das Oficinas realizadas pelos 09 grupos distribuídos entre as três escolas.  Projeto – Jessica, Luana e Lutiele;  Projeto Alessandra, Daniel, Isaura;  Projeto Camylla, Nicolas, Isabelly;  Projeto Celina, Rodolpho, Amanda;  Projeto João e Lucas;  Projeto Mahara, Anderson, Eduarda;  Projeto Mariana, Deliardo, TueslyProjeto Nathani, Marcia e Luciana;  Projeto Tuania, Jéssica

Tecelaria da Palavra

Técnicas e outras

No dia 08 de maio de 2019, os Pibidianos tiveram a oportunidade de interagir com o grupo de Petianos de Letras. A atividade girou em trono de uma formação técnico/ acadêmica em que os Petianos, através do Projeto ‘Tecelaria da Palavra”, trabalharam técnicas de elaboração de slides e de apresentação oral de trabalhos em eventos.

 

Visita a Estância do Pampa

Ciências - D. Pedrito, Didático Pedagógicas

No dia 18 de junho de 2019, os bolsistas do PIBID do curso de Ciências da Natureza da UNIPAMPA, campus de Dom Pedrito -RS, realizaram uma intervenção junto a turma do 6° Ano da Esola Municipal de Ensino Fundamental Dr. José Tude de Godoy, que teve como tema “Bioma Pampa, Conhecer para preservar”. A atividade foi desenvolvida em dois momentos, sendo realizado primeiramente uma sondagem prévia do conhecimento dos alunos sobre o tema em sala de aula, com a confecção de um mapa mental, utilizando figuras impressas disponibilizadas para os alunos onde eles decidiam se a imagem era ou não referente ao Bioma Pampa.
No segundo momento, em uma saida a campo, os alunos foram convidados a fazer uma atividade de observação, onde se utilizou a área rural pertencente a Unipampa para a visualização de espécies animais e vegetais daquela área, bem como perceber as relações existentes com as paisagens e a diversidade de vida dependentes da preservação desse bioma.
O objetivo da atividade foi a de levar aos alunos a construção do conhecimento através da observação dessas relações e a percepção da importância do conhecimento dessas espécies, das riquesas naturais, da beleza paizagistica que compõem o Bioma Pampa para estimular o desenvolvimento de pessoas com o pensamento mais voltado para a preservação da natureza, mudando o seu comportamento em relação ao meio ambiente, e que possam repassar essas informações a outras pessoas.
Abaixo alguns registros fotográficos das atividades.

Experiência sobre fermentação na EMEF Cabo Luiz Quevedo: Aliando teoria e prática

Ciências - Uruguaiana, Didático Pedagógicas

Com o intuito de provocar a curiosidade e aliar a teoria com a prática com estudantes dos 7° anos, os bolsistas da escola elaboraram uma aula no laboratório de ciências sobre “fermentação”. Para a realização da experiência foram utilizados materiais recicláveis e baixo custo, afim de que os/as estudantes pudessem reproduzir em casa a experiência.

PARTICIPAÇÃO DO PIBID EM DATAS COMEMORATIVAS NA ESCOLA ESTADUAL PASO DE LOS LIBRES: COMEMORAÇÃO DAS FESTAS JUNINAS

Ciências - Uruguaiana

As Festa Juninas fazem parte do calendário de festas de todo o Brasil e em
Uruguaiana não é diferente. As festas juninas constituem a segunda maior
comemoração realizada pelos brasileiros, com comidas típicas, danças e
enfeites, em uma mescla e junção das culturas africana, europeia e indígena.
Na Escola Estadual Paso de los Libres, a festa junina foi comemorada no dia
06/07/2019, com muita pipoca, bolos, quentão, cachorro quente e brincadeiras.
O arraiá estava prá lá de bom!! Nesse dia a escola conseguiu arrecadar uma
simbólica contribuição dos pais e alunos e da comunidade do entorno. Os
bolsistas do Pibid comemoraram juntos e todos participaram com muita alegria!
Na imagem podemos ver os bolsistas João Vitor, Fernando Icaro, Luiza
Vanessa (Supervisora), Bianca e Rafaela.

Uso da ludicidade no Ensino de Ciências: jogos como ferramentas de ensino.

Ciências - Uruguaiana, Desportivas/Lúdicas, Didático Pedagógicas

Os bolsistas que atuam na EMEF Cabo Luiz Quevedo, após realizarem suas observações nas aulas teóricas que são desenvolvidas pela professora supervisora para apropriarem-se dos conteúdos trabalhados, elaboram jogos lúdicos sobre as temáticas para aplicar com os/as estudantes, afim de aliar a teoria com a prática. Os/as estudantes aprendem e se divertem ao mesmo tempo e essa estratégia  tem se mostrado como uma ferramenta metodológica eficaz no ensino de ciências.

Processos Formativos de Ação Inicial e Continuada – Campus Itaqui

Didático Pedagógicas

Criar e resolver problemas: habilidades propostas na Base Nacional Comum Curricular

No dia 17 de abril os bolsistas participaram da Formação com a professora Patrícia Pujól Goulart Carpes que teve por proposta o estudo da BNCC.

 

Operações com Números Irracionais

No dia 15 de maio os bolsistas participaram da Formação com a professora Karla Beatriz Vivian Silveira, a qual teve por objetivo o estudo de números irracionais e operações.

 

Teoria dos Grafos

Nos dias 22 de maio e 26 de junho ocorreram a formação com a professora Daiane Campara Soares, onde na oportunidade foi proposto aos bolsistas o estudo da Teoria dos Grafos.

 

Programas matemáticos para a resolução de problemas

No dia 19 de junho os bolsistas participaram da formação com o professor Radael de Souza Parolin que teve por objetivo o estudo de diferentes problemas com abordagem em programas computacionais.

 

Oficina Plantas Medicinais do Bioma Pampa

Ciências - D. Pedrito, Didático Pedagógicas

No dia 07 de maio de 2019 as bolsistas Andréia Barbieri, Milena Ritter e Priscila Rosa realizaram sua primeira intervenção através do Programa Institucional de bolsa de iniciação a docência ( PIBID) com convênio a Escola Dr. José Tude de Godoy que teve como tema o Bioma Pampa e suas plantas medicinais. O objetivo desta intervenção foi realizar diversas atividades relacionadas ao tema sendo uma delas a trilha na qual continha o uso de duas tecnologias o QR code e Google Lens, trabalhamos com duas turmas 5° e 6° ano, no primeiro momento fomos apresentadas para as turmas após, iniciamos a nossa aula mostrando aos alunos a localização do nosso bioma, suas características e o que são plantas medicinais.
Foi muito gratificante ver os alunos envolvidos em nossas atividades, agradecemos a escola e os demais envolvidos.