Categoria: Formação de Professores

Docência e Inteligência Artificial em debate no PIBID/UNIPAMPA

Ciência, Ciência e Tecnologia, Formação de Professores, licenciatura, Palestras, Pesquisa Acadêmica, Processos, Transmissões

No dia 30 de setembro de 2025, às 19h, o professor Dr. Rafhael Brum Werlang (Unipampa – campus Caçapava do Sul) conduzirá o segundo módulo do projeto de formação docente do PIBID/UNIPAMPA, intitulado “Entre Saberes e Algoritmos: a Docência e a Inteligência Artificial”. O encontro, transmitido pelo YouTube, propõe refletir sobre o papel da IA no ensino-aprendizagem, destacando seu uso como ferramenta de apoio à prática pedagógica. Com carga horária de 4 horas, o módulo será realizado em formato de sala de aula invertida, integrando atividades preparatórias assíncronas e uma sessão síncrona interativa, promovendo debate crítico sobre inovação e mediação docente.

Links para mais informações: https://sites.google.com/unipampa.edu.br/entresaberesealgoritmos/

https://sites.google.com/unipampa.edu.br/entresaberesealgoritmos/palestrante

Apresentação na IX Mostra Gaúcha de Produtos Educacionais

Aprendizagem Significativa, Ciência, Ciência e Tecnologia, Experimentação prática, Formação de Professores, licenciatura, Pesquisa Acadêmica, Produtos

Nos dias 4 e 5 de setembro de 2025, na cidade de Bagé – RS, ocorreu a IX Mostra Gaúcha de Produtos Educacionais, evento em que o discente Márcio Nascimento de Oliveira, do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da Universidade Federal do Pampa (Unipampa), apresentou o trabalho intitulado “História da Ciência e Ensino de Física: construção de um produto educacional inspirado em experimentos de Nikola Tesla”. A pesquisa, desenvolvida sob orientação do Prof. Dr. André Luís Silva da Silva e coorientação do Prof. Dr. Paulo Henrique dos Santos Sartori, tem como proposta a elaboração de um e-book didático-experimental voltado ao Ensino Médio, que articula História da Ciência, práticas experimentais e a Teoria da Aprendizagem Significativa de Ausubel. Inspirado em experimentos de Nikola Tesla sobre a transmissão de energia elétrica sem fio, o trabalho busca oferecer aos professores da Educação Básica um recurso acessível e replicável, unindo contexto histórico, fundamentos conceituais e atividades pedagógicas.

Link para mais informações: https://eventos.unipampa.edu.br/mostragaucha/

📢 Curso de Aperfeiçoamento – Clubes e Feira da Ciência no LabMaker Rede SACCI

Aprendizagem Significativa, Ciência, Experimentação prática, Formação de Professores, Processos

Estão abertas as inscrições para o curso de aperfeiçoamento “Clubes e Feira da Ciência no LabMaker Rede SACCI”, voltado a docentes da Educação Básica de escolas públicas. A formação totaliza 180 horas, com metodologia híbrida e módulos ofertados entre 2025 e 2026.

Destacamos o módulo “Atividade Experimental Problematizada (AEP)”, previsto para o primeiro semestre de 2026, o qual se alinha às propostas didáticas investigativas e à promoção de aprendizagens significativas, temas de interesse do grupo de pesquisa EnASCi.

📅 Inscrições: 28/07 a 08/08/2025 
🔗http://Acesse o link de inscrição

Defesa de Mestrado – Avaliação Formativa e Ensino de Ciências

Aprendizagem Significativa, Ciência, Experimentação prática, Formação de Professores, Pesquisa Acadêmica, Produtos

                No dia 14 de julho de 2025, a mestranda Sabrina Nunes Ribas, professora e diretora de escola da rede estadual de Ensino Médio, realizou a defesa de sua dissertação intitulada: “Ensino de Ciências via pressupostos da Teoria da Aprendizagem Significativa e da Avaliação Formativa: estratégias didáticas”.

O trabalho investigou o uso de estratégias didáticas, como a experimentação (AEP – Atividade Experimental Problematizada), Feiras de Ciências, Seminários e Mapas Conceituais, articuladas à avaliação formativa, com o objetivo de promover aprendizagens mais fundamentadas no Ensino de Ciências. A pesquisa destaca metodologias que incentivam o protagonismo estudantil e a construção ativa do conhecimento.

A sessão foi realizada com transmissão via Google Meet, e contou com a participação da banca examinadora composta pelo Prof. Dr. André Luís Silva da Silva (orientador, Unipampa), Prof. Dr. Paulo Henrique Guadagnini (Unipampa) e Prof. Dr. Rafhael Brum Werlang (Unipampa).

🔬 Linha de Pesquisa: Educação e Ensino de Química na UFES 📚

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A Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) desenvolve pesquisas voltadas para a formação do conhecimento químico no contexto educacional. A linha de pesquisa Educação e Ensino de Química investiga abordagens didático-pedagógicas e experimentais, enfatizando a Atividade Experimental Problematizada (AEP) como metodologia para o Ensino de Química.

A AEP é um processo inovador que busca integrar a experimentação ao desenvolvimento do pensamento crítico e reflexivo, promovendo uma aprendizagem contextualizada e interdisciplinar. Por meio dessa abordagem, a pesquisa visa aprimorar as práticas educativas e contribuir para a formação docente.

📌 Área de concentração: Química
📌 Instituição: Universidade Federal do Espírito Santo – Campus de Goiabeiras, Vitória-ES

🔗 Para mais informações, acesse: http://UFES – Educação e Ensino de Química

📢 Palestra sobre Inteligência Artificial na Educação no 8º ENCIF! 🤖🎓

Ciência, Ciência e Tecnologia, Formação de Professores, Palestras, Transmissões

No dia 7 de novembro de 2024, durante o 8º ENCIF (Encontro de Ciência e Tecnologia do IFSul – Câmpus Bagé), o Prof. Dr. Rafhael Brum Werlang, da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) – campus Caçapava do Sul, trouxe reflexões essenciais sobre o “Impacto da Inteligência Artificial (IA) na Educação”.

Com formação multidisciplinar em Física, mestrado em Ensino de Física e doutorado em Educação, o Prof. Rafhael destacou:

✨ Os conceitos básicos da IA, tornando o tema acessível a todos os públicos;
🔎 Aplicações práticas da IA no ensino, desde a Educação Básica até o Ensino Superior;
⚖️ Benefícios e desafios do uso da IA para educadores e estudantes;
🌟 O potencial da IA em personalizar a aprendizagem, promovendo inclusão e aprendizagem significativa.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A palestra foi um importante momento de aprendizado e troca de experiências, abordando como as novas tecnologias podem revolucionar as práticas educacionais! 💡

📍 Local: Bagé/RS
📅 Data: 7 de novembro de 2024

🎯 Agradecemos ao Prof. Rafhael pela brilhante contribuição ao evento!

 http://www2.bage.ifsul.edu.br/encif/

43° EDEQ: Minicurso Promove Reflexões sobre a AEP e o Ensino de Química

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No dia 21 de novembro de 2024, durante o 43° EDEQ (Encontro de Debates sobre o Ensino de Química), foi realizado o minicurso “Atividade Experimental Problematizada (AEP): processo de inovação teórico-metodológica voltado ao ensino experimental da Química”, ministrado pelo Prof. Dr. André Luís Silva da Silva, docente da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA).

O minicurso promoveu discussões e reflexões sobre a AEP, uma proposta inovadora para o ensino experimental das Ciências, que valoriza o protagonismo dos estudantes e a aprendizagem significativa. Foram abordados os eixos teóricos e metodológicos da AEP, com destaque para suas cinco etapas de aplicação: discussão prévia, desenvolvimento experimental, retorno ao grupo de trabalho, socialização e sistematização.

A atividade integrou a programação do EDEQ, sendo uma excelente oportunidade para a troca de experiências e aprofundamento em práticas pedagógicas inovadoras voltadas ao Ensino de Química.

📚 A AEP está disponível no Portal eduCAPES: https://educapes.capes.gov.br/handle/capes/736117.

🎓 O evento conta com o apoio do Grupo de Pesquisa EnASCi (Ensino, Aprendizagem e Significados em Ciências) da UNIPAMPA/CNPq, da CAPES e do CNPq.

Link de acesso:  https://edeq.com.br/wp/43edeq/

 

Minicurso no 43° EDEQ: AEP como inovação no ensino experimental de Química

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Nos dias 21 a 23 de novembro de 2024, a UNIPAMPA/IFSUL em Bagé – RS será palco do 43° Encontro de Debates sobre o Ensino de Química (EDEQ), que reunirá professores, pesquisadores e estudantes de diversas regiões para compartilhar experiências e ampliar os horizontes do Ensino de Química.

📅 Data: 21 a 23 de novembro de 2024
📍 Local: UNIPAMPA/IFSUL, Bagé – RS
🎯 Tema do evento: Confraternizar e partilhar saberes para além das fronteiras

Um dos destaques do evento será o minicurso Atividade Experimental Problematizada (AEP): processo de inovação teórico-metodológica voltado ao ensino experimental da Química, o qual será ministrado pelo Prof. Dr. André Luís Silva da Silva, da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) campus Caçapava do Sul – RS. O minicurso abordará a metodologia AEP, que propõe uma abordagem inovadora para o ensino experimental da Química,

A ação em questão contou com fomento da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES, via o Programa InovaEaD – Edital CAPES N° 15/2023 (Projeto contemplado: Produtos Educacionais para Inovação Tecnológica e Metodológica no Ensino de Ciências).

Mais informações nos links:

https://edeq.com.br/wp/43edeq/minicursos/

https://edeq.com.br/wp/43edeq/

Apresentação de trabalho no III SIMPPÓS da Unipampa: compartilhando pesquisas em Ensino de Ciências

Aprendizagem Significativa, Ciência, Experimentação prática, Formação de Professores, Pesquisa Acadêmica

No dia 25 de setembro de 2024, …

… a acadêmica e bolsista PRO-IC – PROPPI/UNIPAMPA, Mirella Branco da Trindade, apresentou seu trabalho no III Simpósio de Pesquisa e Pós-Graduação, realizado no campus de Caçapava do Sul da Unipampa.

O trabalho foi intitulado Ensino de Ciências, metodologias e relações epistêmicas: uma Análise Textual Discursiva emergente da RBPEC. Sua participação foi extremamente importante para o evento, trazendo reflexões valiosas sobre o tema.

 

🎓 Curso: Atividade Experimental Problematizada (AEP) 🚀

Ciência, Experimentação prática, Formação de Professores, Quimica

Estão abertas as inscrições para o curso Atividade Experimental Problematizada (AEP), destinado a docentes de Biologia, Química e Ciências. O curso será realizado de 03 de outubro a 14 de novembro de 2024, com aulas online nas quintas-feiras, das 19h às 20h30, totalizando uma carga horária de 20 horas. Será ministrado pelo Prof. Dr. André Luís Silva da Silva (Unipampa).

Serão oferecidas 20 vagas, tendo-se como pré-requisito formação na área de Ciências da Natureza ou afins. Durante o curso, os participantes serão desafiados a criar, abordar e resolver problemas sociais, ambientais, políticos e/ou urbanísticos, utilizando práticas experimentais em um ambiente criado para incentivar o pensamento crítico e reflexivo.

📸 Veja mais detalhes na imagem abaixo!

📌 Inscreva-se já e garanta sua vaga: https://forms.gle/bzuidqGW3uFmhw8Y9

Dúvidas? Entre em contato pelo e-mail: redesacci@unipampa.edu.br