Nesta reunião, tivemos a participação da bolsista Gabrieli Vieira no Clube da Leitura. Mais uma vez foi o momento de muita reflexão e debate sobre o tema abordado no texto lido. Também foi dada a continuidade nos estudos sobre a BNCC e a Política Nacional de Alfabetização. Neste encontro, foi encerrada a primeira parte desses estudos.

Princípios PNA e BNCC

Nesta reunião, tivemos a participação da bolsista Jaqueline da Silva no Clube da Leitura, momento em que o grupo se deleita com a leitura de um texto. Também foi dada continuidade à palestra “Princípios gerais da BNCC e Política Nacional de Alfabetização”, com o intuito de aprofundar os conhecimentos acerca destes documentos oficiais. O grupo de discentes com e sem bolsa participou ativamente da palestra, fazendo perguntas e tecendo opiniões.

Princípios PNA e BNCC

Nesta reunião geral, foi realizada a apresentação dos dados educacionais dos municípios de Jaguarão e Arroio Grande pelas supervisoras. Também foi o primeiro dia do Clube da Leitura, com a brincadeira com poema. Por fim, a coordenadora de área, Prof.ª Patrícia Moura, ministrou a palestra “Princípios gerais da BNCC e Política Nacional de Alfabetização”, e muitas questões emergiram entre os bolsistas de iniciação à docência sobre estes documentos oficiais tão importantes.

apresentação Dados Educacionais

Escola Municipal de Ensino Fundamental Presidente João Goulart

PIBID Sampaio Alfabetiz

PrincípiosPNAeBNCC

Nesta reunião iniciamos pela socialização das experiências de alfabetização, instigando os bolsistas e alunos sem bolsa a exporem suas vivências de quando aprenderam a ler e a escrever, contando, por exemplo, se aprenderam a ler na pré-escola, se usaram cartilha ou aprenderam em casa, com a ajuda de um adulto.  Logo após, foi realizada uma exposição dialogada sobre os conceitos de alfabetização e letramento e sua transposição didática.

formaçãogrupos

Alfabetizar letrando

Nesta reunião, foi dado prosseguimento à apresentação do Subprojeto aos discentes com e sem bolsa e às supervisoras. Assim, foi enfatizado o item “Como o desenvolvimento das atividades do subprojeto contribuirá para o desenvolvimento da autonomia do licenciando”. Logo após, passou-se para o item “Estratégias de acompanhamento da participação dos professores da escola e dos licenciandos”. Também foram abordados os resultados esperados para o subprojeto. Por fim, foi apresentado o cronograma de outubro a dezembro de 2020.

Projeto_Instiucional_PIBID

Nesta reunião, ocorreu a apresentação da coordenadora de área, do grupo de discentes com e sem bolsa e das supervisoras, em um primeiro momento. As supervisoras fizeram uma breve apresentação de suas escolas em slides, para aproximar os acadêmicos das escolas. Depois passou-se a apresentar as atividades previstas para o mês de outubro. A primeira tarefa lançada neste dia foi uma pesquisa em sites das prefeituras, portais sobre dados educacionais do município (Ministério da Educação), dando ênfase à alfabetização. Este trabalho seria acompanhado pelas supervisoras. Em seguida, foram apresentados os objetivos específicos do subprojeto a serem contemplados em outubro.

Reuniao_1_Geral