Mês: dezembro 2016

Oficina de elaboração de slide e exposição oral – I.E.E. Espírito Santos

Tecelaria da Palavra

Oficina de elaboração de slide e exposição oral – I.E.E. Espírito Santos

   No dia 10 (dez) de Outubro de 2016 (dois mil e dezesseis) foi realizada a primeira oficina do projeto Tecelaria da Palavra na Escola no Instituto Estadual de Educação Espírito Santo. Os petianos responsáveis pela aplicação desse projeto, ministraram 4 (quatro) oficinas, sendo elas: Técnicas de estudo/sublima e esquema, fontes de pesquisa e 2 (duas) oficinas de resumo. Contudo, por falta de disponibilidade da escola, o grupo não conseguiu realizar duas oficinas: Elaboração de slide e Exposição oral. O término do projeto se deu com as apresentações dos seminários elaborados pelos alunos do Instituto, tendo o objetivo de usar os conhecimentos adquiridos com as oficinas ministradas pelos petianos. Ao final das apresentações, teve um espaço para uma roda de conversa, onde foram debatidos os assuntos escolhidos pelos alunos e o quanto que foi aproveitado com aplicação do projeto na escola.

Por Pamela Belmutes Pinheiro

Oficina sobre leitura e reflexão com os alunos do CASE

Letramento Literário

Oficina sobre leitura e reflexão com os alunos do CASE 

   No dia 7 de dezembro, às 14 horas e 30 minutos, o grupo PET iniciou a aplicação do projeto Letramento Literário, com os alunos da instituição CASE, realizando atividades que, de alguma forma, instigassem, nos alunos, o gosto pela leitura e interpretação. Os petianos se dividiram em dois grupos, pois as turmas eram segmentadas de acordo com seu gênero, e realizaram, de maneira interativa, a leitura do livro ilustrado Flicts do escritor e cartunista Ziraldo. Um dos integrantes do grupo era o narrador da história, outro representou o personagem Flicts, enquanto a turma e outros dois petianos representavam as cores que eram coadjuvantes. Depois de realizada a leitura, que abordava questões como exclusão, diferenças e que atribuía personalidades às cores, os bolsistas conversaram sobre temáticas pertinentes como bullying, preconceito e aceitação, e ainda apresentaram as diferentes representações das cores no mundo.

Victor da Silva Pacheco dos Santos

Oficina sobre confecção de planos de aula

Capacitações PET

Oficina sobre confecção de planos de aula 

   Às 9 horas, no dia 7 de dezembro de 2015, na sala 204 do prédio da Universidade Federal do Pampa, Câmpus Jaguarão, o PET Letras promoveu a oficina sobre Confecção de Planos de Aula, para o projeto Capacitações PET. A oficina foi ministrada pela convidada Lisiane Armas, professora do ensino básico e supervisora do PIBID Letras da Unipampa. Durante a oficina, a professora explanou sobre os diferentes tipos de planejamento e as diferentes maneiras de se planejar uma aula, compartilhando suas experiências com o público, que contava com 9 pessoas. Por fim, foi realizada uma atividade em grupos, com o objetivo de desenvolver um plano de aula. A oficina teve fim às 11 horas e 30 minutos.

 

Victor da Silva Pacheco dos Santos

Literatura em sala de aula: estratégias didáticas para o ensino de literatura destinadas ao nível médio

Capacitações PET

Literatura em sala de aula: estratégias didáticas para o ensino de literatura destinadas ao nível médio

   No dia dezenove de abril, o PET Letras, da Universidade Federal do Pampa, Câmpus Jaguarão, ofertou a oficina “Literatura em sala de aula: estratégias didáticas para o ensino de literatura destinadas ao nível médio” ministrada pela Profa. Dra. Ana Lúcia Montano Boessio, docente da UNIPAMPA e coordenadora do Laboratório de Literatura e outras Linguagens (LALLI). A oficina que contou com forte adesão do público discente, cerca de trinta e cinco participantes, teve duração de três horas e integra o projeto de extensão Capacitações PET que, nesse ano de dois mil e dezesseis, possui como temática a didática no ensino. Nessa primeira edição, foi contemplada a didática no ensino de literatura, sendo as próximas, a didática no ensino de língua estrangeira e do português. A profa. Boessio problematizou os desafios encontrados pelos professores de literatura na escola, e como o próprio título indica, buscou elencar alternativas metodológicas que viabilizassem e qualificassem o ensino da disciplina. A parte prática da oficina se deu com uma proposta de atividade, após a divisão dos participantes em grupos foi pedido que, de acordo com as estratégias apresentadas, pensassem em como aplicá-las trazendo autores distintos e pensando no contexto de fronteira no qual a instituição se encontra.

 

Por Maria Solange Barbosa

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Didática do Português como Língua Adicional

Capacitações PET

Didática do Português como Língua Adicional

   No dia 28 de novembro ocorreu a 1ª edição do projeto de extensão Capacitações PET, que versou sobre o tema Didática do Português como Língua Adicional e foi ministrada pelo Prof. Dr. Vitor Jochims Schneider. Um grupo de 14 pessoas se reuniu na sala 204, contando com a presença de petianos, alunos do curso de Letras e egressos para prestigiar a fala. Seguindo a estrutura de “oficina”, o encontro foi dividido em dois momentos: no primeiro, o prof. ministrante fez uma dinâmica de grupo, em que os presentes precisavam responder a duas perguntas: “O que é saber uma língua? O que um professor de língua faz?; no segundo: o professor iniciou uma exposição dialogada buscando refletir sobre o que é o ensino de uma língua adicional. Ao fim da oficina, Schneider relatou parte de suas experiências enquanto professor de língua portuguesa no Timor Leste.

 

Bianca Araujo Espindola

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Clube do livro na V Semana Acadêmica de Letras

Clube do Livro

 Clube do livro na V Semana Acadêmica de Letras

   A 3ª edição do projeto de extensão Clube do livro realizou-se de maneira distinta das demais, realizadas no ano de 2016. Ocorrida no dia 07 de outubro, no hall de entrada do auditório da Unipampa, Câmpus Jaguarão, a atividade propôs-se em memória dos 100 anos da morte do escritor pelotense João Simões Lopes Neto; escritor regionalista que recupera em suas obras os falares gaúchos, já então em processo de fragmentação e de esquecimento. Devido ao caráter oral da estética simoneana, a exploramos, no Clube do Livro, a partir desse traço, contando com uma incursão pela biografia do autor e pela Pelotas moderna, pela leitura/contação da lenda Negrinho do pastoreio por Breno Santareno acompanhado pela violonista Marluce de Oliveira, colaboradores do PET Letras, pela leitura de excertos do romance Satolep, de Vitor Ramil, pela profa. Geice Nunes e pela reprodução de músicas consagradas que compõem o cancioneiro tradicionalista, inspiradas na obra de Simões Lopes Neto, como O contrabandista, de Pirisca Greco, Negrinho do pastoreio, de Luis Marenco e Xirú Antunes, e, Negro Bonifácio, de Cesar Passarinho.

   Ainda, em ocasião da V Semana Acadêmica de Letras, o Clube foi reeditado no âmbito do evento, realizado na Biblioteca Pública Municipal de Jaguarão, no dia 25 de outubro.

“Estes olhos, pobres olhos condenados à morte, ao desaparecimento, guardarão na retina até o último milésimo da luz, a impressão da visão sublimada e consoladora: e o coração, quando faltar ao ritmo, arfará num último esto para que a raça que se está formando, aquilate, ame e glorifique os lugares e os homens dos nossos tempos heróicos, pela integração da Pátria comum, agora abençoada na paz.”

João Simões Lopes Neto

Por Santiago Bretanha

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Oficina Currículo Lattes: cadastro, atualização e divulgação

PETWork

Oficina Currículo Lattes: cadastro, atualização e divulgação

   No dia 31 de outubro de 2016, às 14h, no LabTIC da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), Câmpus Jaguarão, se realizou a primeira edição do projeto interdisciplinar PETWork, apresentada pelo petiano Santiago Bretanha e aberta à comunidade acadêmica. A temática elegida por Bretanha foi Currículo Lattes: cadastro, atualização e divulgação, se propondo a refletir acerca da relevância do currículo Lattes para a popularização e divulgação de ciência e tecnologia no Brasil, além de estimular bolsistas do PET e demais presentes a fazerem uso da plataforma. De acordo com Renata Silveira da Silva, tutora do PET Letras e redatora do projeto, “a atividade PETwork consiste em encontros propostos pelos petianos, com temáticas diversas e formatos variados. O evento é reservado aos petianos e ocorre, no mínimo, uma vez por trimestre. A cada edição, a atividade é realizada por um ou mais bolsistas. Por meio desse projeto, os petianos têm a oportunidade de conhecer experiências e particularidades dos componentes, tomando conhecimento de suas diferentes vivências. O bolsista tem a oportunidade de, através de diferentes gêneros, adquirir experiência com gestão de seminários, oficinas ou outro tipo de atividade, compartilhando com o grupo assuntos de seu interesse. O nome da atividade é derivado da junção de PET e patchwork (arte utilizando costura de retalhos). Os retalhos representam a pluralidade cultural presente no programa”.

Por Santiago Bretanha

Aulão de redação para o ENEM – E.E.E.M. Hermes Pintos Affonso

Tecelaria da Palavra

Aulão de redação para o ENEM – E.E.E.M. Hermes Pintos Affonso

   Nos dias 21 e 28 de outubro de 2016, em turno integral, foi realizada a 2ª edição do Aulão de Redação para o ENEM na Escola Estadual de Ensino Médio Hermes Pintos Affonso, atividade do projeto de extensão Tecelaria da Palavra na Escola. Contemplando os alunos do terceiro ano, que realizariam o Exame Nacional do Ensino Médio, o minicurso dedicou-se a conteúdos como: tipos textuais; tipo dissertativo; o texto dissertativo-argumentativo; estruturação retórica do parágrafo; tipos de argumento; planejamento do texto dissertativo-argumentativo; e, escritura do texto dissertativo-argumentativo. Participaram da atividade 23 alunos, que traçaram um percurso de três módulos pautados na metodologia das sequências didáticas (DOLZ; SCHNEUWLY; NOVERRAZ, 2009). Ao final do curso, os alunos produziram textos dissertativo-argumentativos sob a temática Persistência da violência contra a mulher e receberam feedbacks com base nos parâmetros de correção de redação do ENEM. Integraram a equipe de ministrantes os petianos Ana Paula Henck Alves, Antonella Romina Savia Vidales, Bianca Araujo Espindola, Millaine de Souza Carvalho e Santiago Bretanha.

Por Santiago Bretanha

Oficina sobre quadrinhos e arte sequencial

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Oficina sobre quadrinhos e arte sequencial

   No dia 14 de julho, às 14 horas e 15 minutos, ocorreu a oficina organizada pelo grupo PET Letras sobre “Quadrinhos e arte sequencial”, ministrada pelo bolsista Victor da Silva Pacheco dos Santos. Tal oficina fez parte de um conjunto de capacitações internas promovidas pelo grupo, visando à reflexão e à reestruturação dos projetos aplicados. Tendo como base teórica o livro “Quadrinhos e arte sequencial”, do importante quadrinista e estudioso da área Will Eisner, o ministrante buscou dividir os elementos que constituem as HQs, demonstrando, através de quadrinhos publicados por editoras brasileiras, as diferentes percepções que esses elementos buscam apresentar ao leitor. Segundo a divisão proposta para a oficina, com base na teoria de Eisner, quadrinhos são compostos por: hibridação da prosa com a imagem, tipografia, requadro, tempo, balões de fala e de pensamento, colorização e onomatopeias. Por fim, foram postas em discussão questões como a iniciação à leitura de HQs e como trabalhar com o gênero em sala de aula.

Victor da Silva Pacheco dos Santos

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Visita a Associação de Pais e amigos dos Excepcionais (APAE)

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Visita a Associação de Pais e amigos dos Excepcionais (APAE)

   Na tarde do dia 10 de agosto, o grupo PET Letras visitou a Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) de Jaguarão. A tarde foi destinada à capacitação com a psicóloga da instituição, Carolina Ança: sua fala foi centrada na Educação Inclusiva e Escolas Especiais. Além desses tópicos, o grupo pode se inteirar que a Associação possui duas partes que funcionam em concomitância: a parte clínica, na qual os alunos usufruem de acompanhamento fonoaudiólogo, por exemplo, e a parte de ensino, que é a escola regular especial, destinada a alunos que possuem alguma deficiência intelectual. Ao final do encontro, petianos e tutora puderam, ainda, conhecer as instalações da APAE e assistir ao ensaio da Invernada, grupo de dança tradicionalista. A capacitação foi a primeira etapa para o desenvolvimento do projeto ECOGESTÃO, que visa auxiliar a APAE na confecção de documentos oficiais, além da construção de uma horta, para a qual serão realizadas capacitações sobre questões ecológicas, tanto aos petianos quantos aos alunos da Associação.

 

Por Maria Solange Barbosa da Silva

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