Categoria: Capacitações PET

2ª EDIÇÃO DE 2022 DO PROJETO CAPACITAÇÕES PET 

     Das divergências ou afinidades, seja pelo quadro epistemológico apresentado ou pelas articulações ousadas, com a Análise de Discurso (AD) de linha francesa, teorizada por Michel Pêcheux, pode-se dizer que muito foi produzido e discutido, em especial, no Brasil por Eni Orlandi e seu grupo de pesquisadores que se alinharam à AD francesa. Como se sabe, a AD possibilitou um novo olhar sobre os discursos, a partir de sua materialização linguística. 

     Devido a sua importância como campo de investigação, o Grupo PET Letras – Jaguarão organizou, no último dia 24 de outubro, a segunda edição, deste ano, do projeto de extensão Capacitações PET intitulado “Análise do Discurso: o que é e como faz?”, ministrado pela professora e tutora do Grupo PET Letras Bagé Carolina Fernandes (UNIPAMPA/Bagé). Tal atividade, que ocorreu de forma remota pelo canal oficial do Grupo PET Letras – Jaguarão, possibilitou, a partir das considerações da professora ministrante, apresentar um panorama geral da historiografia sobre a Análise de Discurso de linha francesa, bem como comentar sobre os principais conceitos da AD e sua aplicação em diferentes objetos de estudo. Além disso, a professora pode responder, ao final de sua fala, distintos questionamentos acerca do que foi apresentado durante a capacitação e pedidos de sugestões acerca das pesquisas mencionadas pelos participantes de diferentes Instituições de Ensino Superior, sejam graduandos, pós-graduandos ou professores da rede básica de ensino e do magistério superior. Posto isso, por último, vale destacar que a capacitação se estendeu por mais de 1h30, e contou com um número significativo de participantes ao vivo.

Por: Icaro C. C. C. Olanda

Fonética e Fonologia: Por quê? Para quê?

A terceira edição do projeto Capacitações PET de dois mil e vinte um, “Fonética e Fonologia: Por quê? Para quê?”, foi ministrada pela Profa. Dra. Aline Neuschrank, no dia nove de dezembro. Atualmente, a professora atua na Universidade Federal de Pelotas, mas recentemente teve uma passagem pelo curso de Letras da Universidade Federal do Pampa, campus Jaguarão, dando um tom de reencontro com ex-alunos e colegas professores.

   Lembrando que a Fonética e Fonologia são cadeiras obrigatórias do curso, nossa capacitação, em parceria com a professora, tinha como objetivo apresentar a área de pesquisa para os que não a conheciam e para os alunos que já tiveram contato para que possam revisar alguns conteúdos e despertar o interesse por novas pesquisas. Petianos no grupo também desenvolvem pesquisas na área da Fonética e Fonologia, destacando a importância deste reencontro com a professora Aline. As discussões levantadas na capacitação percorrem diferentes sub áreas, começando pela descrição de Fonética e Fonologia, nas palavras da professora Aline, “a área que investiga a produção e a recepção dos sons da fala humana”. Além de uma descrição mais geral, as três vertentes da Fonética foram destaque na exposição, sendo elas: Fonética Articulatória, Fonética Acústica e a Fonética perceptual ou auditiva.

   Como curso de Letras e grupo PET sabemos da importância que se tem em estar em constante contato com o aparelho vocal humano, a gramática dos sons, o alcance de uma pesquisa em Fonética e Fonologia, nesta tarde tivemos o privilégio de estar na presença de uma grande pesquisadora da área e diminuir um pouco a distância, mesmo que virtualmente.

Produção de videoaula no PowerPoint 

Na tarde do dia 8 de abril de 2021 aconteceu a oficina “Produção de videoaula no Power Point”. O evento faz parte do projeto Capacitações PET e foi ministrado pelo Prof. Dr. Walker D. Pincerati. O encontro ocorreu via Google Meet, em decorrência da pandemia e do isolamento físico causado pelo COVID-19.

A ideia dessa oficina surgiu em meio ao contexto de estágio remoto, em que os acadêmicos da UNIPAMPA, Câmpus Jaguarão, precisaram se adaptar e produzir vídeoaulas para suas turmas de regência. No evento, o professor Walker se utilizou do programa amplamente conhecido, e de fácil manuseio, Power Point, a fim de capacitar os participantes do evento em um programa já popularizado.

Os presentes aprenderam dicas de como montar uma apresentação no Power Point que poderia ser gravada com imagem e áudio e, assim, transformada em uma apresentação audiovisual. Dessa forma, o PET Letras cumpriu com o objetivo específico do Capacitações PET, oportunizou contato contínuo do grupo PET com pessoas da comunidade acadêmica e externa; e ofertou, no espaço acadêmico, oportunidade de socialização de conhecimentos que raramente são tematizados.

Assinatura [digital] no espaço virtual 

   No dia vinte e um de julho do ano de dois mil e vinte um ocorreu a oficina intitulada Assinatura [digital] no espaço virtual; ministrada pelo TI da Universidade Federal do Pampa  – Campus Jaguarão – Cesar Radtke. A atividade surgiu de uma inquietação acerca dos certificados gerados nesse momento de ensino remoto, no qual todos eventos e atividades que participamos são realizados através de salas virtuais. Assim, o PET buscou alternativas, não só para o próprio grupo, mas para toda comunidade acadêmica, pensando em uma atividade que abordasse esse tema digital produzindo esclarecimentos. A oficina ocorreu pela plataforma Zoom, às 15 horas, contendo um número de público amplo com professores e alunos de outros campus da universidade. 

   O ministrante trouxe uma proposta bem diferenciada iniciando com uma breve contextualização sobre o mundo real e o mundo virtual, citando a chamada Geração Millennial, composta por indivíduos nascidos entre 1982 a 2004, e a Geração X (Boomers) nascidos anteriormente, pois são gerações que carregam pesos diferentes em relação às tecnologias. Logo após, o ministrante expôs imagens de correspondências utilizadas no passado, explicando como elas eram seladas com ceras, em comparação a imagem de um documento mais atual, explicando que essas marcas de assinaturas, hoje, também estão sendo realizadas de forma virtual. 

   Ao ensinar como realizar a assinatura com certificado digital o ministrante utilizou vários meios e hiperlinks, explicando detalhadamente o passo a passo de como produzir de fato a assinatura digital. Esse movimento possui várias camadas que vão desde sites a aplicativos que devem estar instalados nos computadores, todos esses detalhes foram mostrados pelo ministrante tornando a atividade com uma vibe mais Dark (referência a série produzida pela plataforma de streaming Netflix), repleta de idas e vindas necessárias para expandir esse conhecimento das teias cibernéticas. Com toda contextualização dos espaços de uma assinatura em diálogo aos momentos históricos e a forma detalhada de sua explicação, o ministrante conseguiu proporcionar uma tarde repleta de conhecimentos para os participantes de forma criativa e prazerosa, sanando todas as possíveis dúvidas sobre a temática. 

Por Eduarda Simões

Tradução Literária: traduções, tradições e traições

   “Tradução Literária: Traduções, Tradições e Traições” foi o título da última edição do projeto de extensão Capacitações PET, ministrado pelo Prof. Dr. Carlos Rizzon, ocorrido no dia 12 de novembro de 2019, na sala 207, do prédio da Universidade Federal do Pampa – UNIPAMPA, campus Jaguarão.
A temática abordada pelo professor proporcionou ao público, em especial aos graduandos dos cursos de Letras, o contato com novos conceitos teóricos que estão relacionados e refletem acerca das traduções de textos literários, assunto que é pouco abordado nas disciplinas das licenciaturas em Letras, devido ao enfoque maior ser sobre a formação de professores para o ensino de línguas e literatura.
Na capacitação, o professor apresentou um panorama geral sobre o percurso dos estudos da tradução, contrastando as primeiras definições, concepções e técnicas em relação às novas constatações dessa área. Além disso, foi possível conhecer, também, um pouco do trabalho que vem sendo feito no grupo de estudos “Fronteiras da tradução literária”, coordenado por Carlos Rizzon, em que estudantes da Unipampa, bem como alguns petianos de Letras, atuam traduzindo obras literárias.

Por Bruna B. B. Barbosa

Consumo midiático: Educando com e para a mídia

   A primeira edição do projeto Capacitações PET, no ano de 2020, teve como tema “Consumo midiático: Educando com e para a mídia”, ministrada pelo doutorando em Comunicação (UFRGS) Rômulo Tondo. Tal atividade, neste ano, devido à pandemia do COVID-19, ocorreu de forma remota, via Skype, na tarde de quinta-feira, 21 de maio, às 14h30min, e encerrou-se com mais de duas horas e meia de duração. Destacamos que o tema abordado pelo palestrante proporcionou aos participantes da atividade um (re)pensar nas possibilidades – em especial, no campo da Educação – das interações entre mídia e os conteúdos diversos a serem dialogados entre os sujeitos na construção coletiva do conhecimento. Para além disso, segundo Rômulo Tondo – citando Mary Douglas e Baron Isherwood, em seu texto O mundo dos bens: para uma antropologia do consumo – o consumo, neste caso, midiático é capaz de evidenciar nosso posicionamento enquanto sujeitos que podem construir cercas ou pontes dentro de uma sociedade, ou seja, sujeitos que podem ou não promover uma “educação com e para a mídia”. Por último, nos resta salientar que esta capacitação abriu-se ao diálogo com distintas áreas e sujeitos que puderam participar e colaborar ativamente nas discussões, tornando a atividade muito mais enriquecedora.

Por Icaro C. C. C. C. Olanda