Seminários Abertos

Apresentação do Seminários Abertos de 2023

11 de julho de 2023 Seminários Abertos

No dia 4 de maio ocorreu a primeira edição do Projeto Seminários Abertos do ano de 2023, do grupo PET Letras (Jaguarão). O evento aconteceu de forma presencial na sala 304 do prédio administrativo da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), Campus Jaguarão. Nele foram apresentados os trabalhos: Menina bonita do laço de fita e O menino marrom: matrizes históricas e culturais brasileiras através de leituras infanto juvenis, realizado pela petiana Airete Schuch da Gama; A narrativa distópica Estilhaça-me, de Tahereh Mafi, e os direitos humanos violados: reflexões sobre essa escrita e suas possibilidades, da petiana Déborah Viana Pereira; Ancestralidade através da literatura de tradição oral de Guiné Bissau: História que os Anciões da Tabanca contam para educar as crianças, do petiano Mateus Vieira Có e As portas para um mundo à margem: Lugar Nenhum como espaço desconcertante de invisibilidades, da petiana Natieri Alisson Oliveira Rodrigues.

O evento contou com a presença da comunidade acadêmica e externa à universidade. Ao final da atividade, os presentes debateram sobre alguns pontos abordados nas apresentações e, as mesmas, foram elogiadas por sua boa execução.

Por: Airete Schuch da Gama e Déborah Viana Pereira.

Seminários Abertos: resumo das edições de 2020

7 de outubro de 2020 Seminários Abertos

Seminários Abertos: resumo das edições de 2020

O projeto Seminários Abertos visa envolver os petianos iniciantes do grupo PET Letras com os gêneros acadêmicos, especialmente pesquisa e comunicação oral. Os petianos escolhem uma temática de interesse individual vinculada à área de Letras e desenvolvem o seminário, que é aberto à comunidade acadêmica e geral. No primeiro semestre de 2020, estavam previstos dois seminários para o projeto, a serem ministrados pelos petianos ingressantes Lucas da Silva Arias e Mariana Cavallari Fernandes. Devido ao distanciamento social, como consequência da pandemia de COVID-19, os petianos adaptaram a atividade para a modalidade online, e os seminários ocorreram através da plataforma Skype. Nos dias 9 e 16 de julho, aconteceram, respectivamente, os seminários Os papéis de gênero das personagens femininas em O conto da Aia e LiteraRUA, rap e poesia: a periferia de Sérgio Vaz como centro artístico decolonial.

Os papéis de gênero das personagens femininas em O conto da Aia

Mariana Cavallari Fernandes apresentou seminário Os papéis de gênero das personagens femininas em O conto da Aia, por videoconferência no Skype. A petiana escolheu a área da literatura para desenvolver seu seminário e analisou as personagens femininas do romance distópico O conto da Aia (1985), da canadense Margaret Atwood, através de uma perspectiva de gênero. Mariana se baseou na teoria da personagem, apresentada por Massaud Moisés e Antonio Candido, e na obra O segundo sexo, de Simone de Beauvoir, cuja primeira publicação é datada de 1949. Em sua análise, a petiana privilegiou o estudo acerca do papel das Aias na República de Gilead, além de analisar os papéis de gênero das Esposas, Econoesposas, Marthas e Não mulheres associando-as aos conceitos desenvolvidos por Beauvoir.

A atividade aconteceu às 15 horas do dia 09 de julho de 2020, durou uma hora e meia e contou com cerca de 30 participantes, entre eles, petianas egressas do grupo, graduandos e pós-graduandos da Unipampa e outras universidades. Em um primeiro momento, Mariana expôs sua pesquisa através de uma apresentação e, após, deu-se início a um debate. Os participantes interagiram com comentários, expondo suas percepções e suas interpretações da obra, dialogando com a petiana e estimulando outros olhares sobre o romance analisado.

LiteraRUA, rap e poesia: a periferia de Sérgio Vaz como centro artístico decolonial

No início da tarde da quinta-feira (dia 15) de julho de 2020 a “Literatura das ruas” foi enaltecida, através da apresentação da comunicação intitulada: “LiteraRUA, rap e poesia: a periferia de Sérgio Vaz como centro artístico decolonial”. O bolsista Lucas da Silva Arias apresentou a sua análise dos textos literários do autor periférico Sérgio Vaz, interpretando-os sob a perspectiva da decolonialidade, a relação dessas obras com a literaRUA e o rap. O petiano trouxe ao público outra perspectiva da periferia, com o objetivo de realçar o ideal de vê-la como centro de produção artística de “reexistência”, ou como denomina o autor Sérgio Vaz, a periferia como um “quilombo cultural”.

O evento ocorreu via plataforma do Skype por videoconferência, teve a duração de uma hora e quarenta minutos e foi separado em dois momentos. Primeiro, Lucas Arias expôs sua pesquisa e, depois disso, abriu espaço para um debate com a participação do público. Os participantes contribuíram com comentários, indicações de leituras e opiniões sobre o tema apresentado. Assim, teve-se um diálogo consistente que possibilitou ao petiano discorrer sobre a relação da pesquisa apresentada com os trabalhos pessoais, como ele mesmo ressaltou: “O trabalho na rua”, através de coletivos culturais. A atividade foi encerrada com chave de ouro, após o apresentador recitar um poema autoral que dialogou com o tema geral da pesquisa apresentada.

Por Mariana Cavallari Fernandes e Lucas Arias.

Seminários Abertos na VI Semana Acadêmica de Letras

20 de julho de 2018 Seminários Abertos

Seminários Abertos na VI Semana Acadêmica de Letras

Nos dias 16, 17 e 18 de outubro de 2017 ocorreu a VI Semana Acadêmica de Letras, que trouxe as seguintes temáticas: Interculturalidade, Apagamentos e Resistências. Este evento que vem fazendo, no decorrer dos anos, um trabalho importantíssimo junto ao curso de Letras ao promover rodas de conversas, saraus, palestras, oficinas, apresentações de trabalhos, minicursos e outras atividades que visam gerar discussões e reflexões sobre as mais diversas áreas. O PET Letras se fez presente com seis comunicações, que são integrantes do projeto “Seminários Abertos”, em que cada bolsista escolhe temas de sua preferência, investiga, organiza e prepara a apresentação que exige desde a produção de slides até a criação de handouts, sob a orientação da tutora Geice Peres Nunes.
Os eixos “Linguagem e educação” e “Estudos literários” foram nos quais as pesquisas dos petianos se encaixaram. Na ocasião, os bolsistas ingressantes em 2017, Clarice do Carmo Castro, Grasiele Fleck, Kéven Costa, Lucas Martins, Maria Ingrid de Macedo e Yuri dos Santos estiveram à frente dessa atividade. Na área de “Linguagem e Educação”, Lucas Martins apresentou sua pesquisa intitulada “Uma leitura da teoria das fases de desenvolvimento de Jean Piaget”, tratando principalmente das Teorias da fase do desenvolvimento infantil, estudo que teve como resultado uma análise do método de ensino para crianças.
Já os outros cinco apresentadores conduziram suas pesquisas na área dos Estudos literários. “O protagonismo feminino no século de ouro: Laurencia em Fuenteovejuna” foi o tema da pesquisa da petiana Clarice Castro, que discorreu sobre a análise da personagem Laurencia, na qual a protagonista tem uma visão crítica, indicando seu descontentamento em relação aos valores patriarcais. A apresentação de Grasiele Fleck também pesquisou uma obra do teatro espanhol, com o título “Distorciones del lenguaje empleadas en el género entremés”, em que analisou como Miguel de Cervantes utilizava a linguagem para caracterizar seus personagens e, ao mesmo tempo, realizar uma crítica social.
Saindo de Cervantes e partindo para Shakespeare, Yuri dos Santos compartilhou sua pesquisa “Shakespeare em questão: uma análise da ironia nos diálogos entre Rei Lear e o Bobo da Corte”, baseando a sua análise em passagens do Ato I Cena IV e Ato III Cena II selecionados no livro que evidenciam expressões irônicas, satíricas e críticas do personagem Bufão. Já Maria Ingrid de Macedo com a pesquisa nomeada “A atuação feminina na literatura segundo Virginia Woolf” buscou nos ensaios da escritora a base teórica para seu trabalho, apontando certas dificuldades nas produções literárias femininas que permanecem até a atualidade. Por fim, o conteúdo da apresentação de Kéven Costa, intitulada “Compreendendo a Catarse segundo Aristóteles na Tragédia Grega”, tratou do efeito Catarse nas peças teatrais da antiguidade, explicando como ocorriam as transformações das emoções na plateia.

Por Kéven Costa.

Psicopatia no filme: “Precisamos falar sobre Kevin”

11 de julho de 2017 Seminários Abertos

Psicopatia no filme: “Precisamos falar sobre Kevin”

A primeira edição do projeto Seminários Abertos do ano de 2017 ocorreu no dia 13 de Junho, terça-feira. Neste dia, a petiana Pamela Belmutes Pinheiro apresentou o seminário intitulado “Psicopatia no filme: Precisamos falar sobre Kevin”. O tema psicopatia e sua representação no filme em questão foram trabalhados à luz das investigações de Ana Beatriz Barbosa, psiquiatra e autora do livro Mentes perigosas – o psicopata mora ao lado. A apresentação contou com a presença de discentes do curso de Letras e do curso de Produção e Política Cultural, assim como de professores da universidade. O seminário deu inicio a série de apresentações que irá ocorrer no ano de 2017.

Por Bianca Araujo Espíndola

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2ª edição – Letramento literário

16 de abril de 2015 Seminários Abertos

2ª edição – Letramento literário

No dia 30/10/2014, às 17h 30m, na sala 203 do prédio da Unipampa, foi realizado mais um dos projetos do PET Letras Jaguarão, denominado: Seminários Abertos, tendo duração de 1h, com título: Letramento literário. Essa edição foi proporcionada pelas petianas Ana Paula Henck Alves e Katiele Santana da Silva, em que proporcionou ao público presente noções sobre letramento literário nas escolas, em que tiveram como referência o texto “Letramento literário”, do autor Rildo Cossan. Ao final do seminário, realizou-se um debate entre os participantes a respeito dos benefícios que o letramento literário pode trazer aos alunos, sendo essa discussão muito proveitosa para ambos.

Por Jairo Santana

1ª edição – “O que é Sociologia?” e “A implementação da Universidade no Brasil e a origem do curso de Letras”

16 de abril de 2015 Seminários Abertos

1ª edição – “O que é Sociologia?” e “A implementação da Universidade no Brasil e a origem do curso de Letras”

O Programa de Educação Tutorial (PET) Letras promoveu, no dia 30 (trinta) de julho de 2014, os Seminários Abertos “O que é Sociologia?” e “A implementação da Universidade no Brasil e a origem do curso de Letras”, respectivamente apresentados por Fabiano Rodrigo Zdradek e Jairo de Almeida Santana. Primeiramente, o bolsista Fabiano contextualizou o livro O que é Sociologia?, de Carlos Benedito Martins, bem como a biografia do autor. Seguidamente, explicou a introdução do livro, informações referentes ao surgimento da Sociologia presentes neste material. Ademais, explicitou quais as influências ao surgimento desta área de pesquisa, além do processo de formação do pensamento sociológico. Por fim, apresentou algumas figuras importantes da história desta linha teórica, apresentando o desenvolvimento desta. Após, o petiano Jairo iniciou sua apresentação explicando as primeiras universidades do período colonial (1500 – 1808). Logo, a Universidade do Período Joanino, a do Período Imperial. Em seguida, apresentou as Universidades Criadas no Período da Primeira República (1889-1920). Por fim, apresentou a primeira Universidade Brasileira, a Universidade do Rio de Janeiro, criada em 1920, ademais do surgimento do primeiro curso de Letras no Brasil.

Por Millaine Carvalho

4ª edição – Língua e Gramática são as mesmas coisas?

31 de março de 2015 Seminários Abertos

4ª edição do projeto – Língua e Gramática são as mesmas coisas?

No dia 11 (onze) de dezembro de 2014, às 17h, na sala 303, do prédio da Universidade Federal do Pampa (Unipampa), Campus Jaguarão, ocorreu a quarta edição do projeto de extensão Seminários Abertos. Tal atividade, ministrada pelos bolsistas Luis Fernando Silva e Rocheli Regina Predebon Silveira foi promovida sob a temática Língua e Gramática são as mesmas coisas? Primeiramente, os bolsistas do PET Letras apresentaram o livro Muito Além da Gramática, de Irandé Antunes, obra basilar, segundo os petianos, para realização deste seminário. Logo, explicaram quem é Irandé Antunes. Seguidamente, expuseram os equívocos apresentados pela autora no que se refere ao ensino de gramática na escola. Após, explicaram a concepção de língua adotada pela professora, assim como definições para a palavra “gramática” explicitadas por ela. Por fim, os petianos explicaram quais as implicações para o ensino oriundas do livro abordado.

Por Millaine Carvalho

3ª edição – “Por que ainda ler Saussure”

31 de março de 2015 Seminários Abertos

3ª edição – “Por que ainda ler Saussure”

O PET Letras realizou, no dia 28 de novembro, o projeto de extensão, Seminários Abertos, intitulado “Por que ainda ler Saussure”. Realizado pelas bolsistas Millaine Carvalho e Nathalia Araujo, às 17h, na sala 304 do prédio da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), campus Jaguarão, contou com a participação de 6 ouvintes e teve a duração de 1h. Na ocasião, as bolsistas, iniciaram suas falas, apresentando o autor, Saussure. Posteriormente, fizeram um breve histórico da sua teoria, retomando alguns dos principais conceitos apresentados pelo autor. Então, finalizando a apresentação, explicaram aos presentes porque a teoria de Saussure deve sempre ser estudada e qual a sua importância. Após a exposição feita, a Profa. Renata Silva solicitou que as petianas explicassem aos presentes por que da escolha do tema. Então, foi aberto espaço ao público presente para que fizessem questionamentos e debatessem o assunto.

Muito além do cidadão Kane

24 de junho de 2014 Seminários Abertos

PET sua realiza o seminários abertos sobre o documentário “Muito além do cidadão Kane”

O seminário Aberto sobre o documentário “Muito além do cidadão Kane” foi dirigido pelo petiano Luis Fernando Silva. O seminário aconteceu no dia 10 de dezembro de 2013 ás 17h30min. O evento contou com __ alunos e teve duração de 2 (duas) horas e meia. A tutora Renata iniciou falando sobre o que é o seminário aberto e como ele funciona. Em seguida o petiano Luis Fernando fez sua apresentação e começou falando sobre o que é a Globo. Posteriormente, falou sobre o Roberto Marinho e como ele se tornou influente ao longo dos anos. Chegando ao fim da sua apresentação, o petiano falou sobre o jornalismo da Rede Globo, apresentando fatos onde a emissora foi fortemente influenciadora, por exemplo, nas eleições de 1989 onde o Collor vence Lula e se torna presidente da república. Para provar o que dizia, foi passado um vídeo de 10 minutos explicando o poder de influencia da mídia sobre os telespectadores.

Chegando ao fim da oficina, o petiano abriu espaço para os espectadores debaterem sobre o assunto e fazerem perguntas.

Celebridades e mídia: a linguagem da propaganda

24 de junho de 2014 Seminários Abertos

Celebridades e mídia: a linguagem da propaganda

No dia vinte e cinco (25) de novembro de dois mil e treze (2013), na sala 203, às 17h, no prédio da Universidade Federal do Pampa (Unipampa), Campus Jaguarão, as bolsistas do Programa de Educação Tutorial (PET) Letras Nathalia Madeira Araujo e Rocheli Regina Predebon Silveira realizam a segunda edição do projeto de extensão Seminários Abertos. A petiana Rocheli início essa atividade apresentando seu seminário sob a temática Celebridades e Mídia. A bolsista Rocheli iniciou sua fala apresentando um dos livros que nortearam sua apresentação, sendo ele: Mídia, memória e celebridades (2005), de organização de Micael Herschmann e Carlos Alberto Messeder Pereira. Ela então, explicou o que são bibliografias, quais os motivos do amplo consumo de produtos bibliográficos, qual a função de bibliografias para a sociedade. Bem como quais as consequências geradas por tais materiais bibliográficos. Além de explicar o que é uma celebridade, quais os tipos de celebridades existentes. Após, a bolsista Nathalia deu prosseguimento a tal evento apresentando seu seminário baseando no livro A linguagem da propaganda (2012), de Antônio José Sandmann. Ela iniciou sua fala apresentando quem é o autor da obra na qual se baseia. Logo, explicou de modo sintetizado o livro de Sandmann. Seguidamente, a acadêmica mostrou conceitos de propaganda e publicidade, explicando a relação existente entre propaganda e retórica. Além de explicar quais os desafios da linguagem utilizada em propagandas. Bem como a metodologia de trabalho realizada por Sandmann em seu texto. A petiana destacou, também, quais as funções da linguagem explicitadas no texto no qual se baseia, mostrando como ocorre a função estética da linguagem. Ao final de seu seminário, a bolsista Nathalia explicou a relação existente entre propaganda e ideologia, bem como quais as características da linguagem utilizada no gênero propaganda. Por fim, as petianas entregaram handouts elaborados como forma de registro de seus seminários.